“于细微处见精神”——记叙文中的细节描写.ppt

1、系列的叙述方法写作训练，看细节的精神细节刻画，一、细节是什么？ 细节是细致的环节和情节。 二、什么是细节描写？ 所谓细节描写，是作品中有关艺术表现力的琐事、人物的琐事、场面的片断等具体而细致的描写。 详细描写：是对文学作品中的人物、环境和事件的某些部分、某些特征和某些细节事实的具体、细致、深刻的描写。 这是描写人物性格、推动故事发展、表现生活环境的重要因素。 它具体渗透到人物、场面和场面的描写中。 细节描述包括语言、外观、表情、行为、心理、环境等细节描述。 什么是详细的描写？细节描写的分类、人物细节描写、场面细节描写、生活细节描写、外观、语言、动作、情节、心理、自然环境、社会环境、动物、静物、

2、故事、事件细节描写、(场面描写：事件发生过程中人物活动的画面描写)、三、细节描写的作用： 1、人物性格的描写2 .深化主题3 .推进故事发展4 四、如何进行详细描写？ 在关键的地方停下来，“慢慢地”细说，例一：(他)蹒跚地走到铁轨的边缘，慢慢地探身还不难。 但是，他通过铁路，登上那里的月台并不容易。 他双手举起，双脚丫子向上收缩，他胖胖的身体向左倾斜，显示出努力的样子。 这时，我看着他的背，眼泪立刻流了下来。 但是，妈妈感觉没有出去，反而觉得好像来到了床前。 我微微睁开眼睛，母亲还是站在我的床上，眼睛呆呆地看着我。 眼睛看着我，我清楚地感觉到她的眼睛在抚摸我的头发，母亲没有爱抚我的头发，她想起

3、了那个岁月吗？ 母亲的眼睛抚摸着我的眉毛，充满了我的眼睛，我的眼睛无意识地转了几圈，她的眼睛就像我小盆友时的她温柔的手一样，轻轻地马杀鸡着我的眼皮，我知道她睡得很好。 母亲的眼睛滑到我的脸颊上，好像在寻找什么，我知道那是在寻找她自己的影子，又好像在享受什么，我知道那是在享受她一生心血的艺术品。 方法1 :细分动作，延长过程，眼睛呆呆地看着我，那是什么样的眼睛，那是第一缕晨曦娇花的抚摸，那是三月春风对碧水的温柔，那是夏日晚霞对嫩柳的灿烂，那是秋夜月光对修竹的爱，那是冬日朝阳和草的我明明在祝贺你，为什么又带回去了？ ”粉丝说：“我这儿还剩下一些钱，用完了，就去和欧吉桑商量一下吧。”屠宰者立刻蜷缩着

4、拳头塞进腰间，嘴里说：“爸爸生气了，把我从床上拖出来，眼泪就出来了。 父亲看了看右边，从桌子上把鸡毛舀起来取下来。 藤鞭在空中一挥，啪嚓一声被打的父亲把我从床头打到床角，从床打到床下，外面的雨声和我的哭声混在一起。 常用的方法，游行，例如：那天，在雪中戴着小鸟。 他扫雪，露出地面，用短棒支撑着大竹筛，下面撒了几个声谷，拿着长绳，人拉远了，看见鸟雀啄食，到竹筛下面时，拉上绳子，盖上了。 1、掌握动作描写的方法，具体写动作过程，我看女孩子，年龄小，瘦，服装也差。“小”是多少“瘦”是多少？穿多少“坏”衣服，我看着女孩，八九岁的景象，瘦青白的脸，冻紫的嘴唇，头发短，穿破裤子，赤脚穿草鞋。 掌握外表描写

5、的方法，她骂他。 1 .尽你最大的努力，充实这句话的内容。 2 .应用你的想象，可以适当地加入动作、表情、表情、表情、语言、心理、场面等。 加上“语言描写”，她骂了他一顿。 “你真是个傻瓜！ ”(1.1 )加上“动作描写”，她用手指着他的鼻子说：“你是个笨蛋！ ”加上咒骂(1.8 )“肖像画的描写”，她已经发抖，脸色发青，打开杏核眼，用手指指着他的鼻子说“你这个笨蛋！ ”骂道。 (3.7 )加上“心理描写”，她已经气得发抖、脸色发青，可她却使不得到了生气时不断警告要不得的失态！ 骂人终于让她受不了了，惹怒了杏仁的眼睛，用手指指着他的鼻子说：“你是个傻瓜！ ”骂道。 加上“情景描写”，简直是敌人

6、的道路狭窄，正好在操场上两人偶然相遇。 上次她发现抄袭了别人的课外作业，向老师汇报，受到老师的严厉申斥。 今天，在这么多同学面前，他嘻嘻地笑着阻止了她，她装作讥讽的样子，小报，OMMK，小内奸她对他说了讽刺。 其实，她已经生气了，在发抖，脸色发青，但是不要失态，她不断地警告自己不要生气！ 骂人终于让她受不了了，惹怒了杏仁的眼睛，用手指指着他的鼻子说：“你是个傻瓜！ ”骂道。 (180 )注意1 :要遵守文章的主题：使用细则细致、简洁的水墨，还是珍惜金墨？ 注意二：关注热烈的现实生活，用自各儿眼光观察，在自各儿的头脑中挑选，用自各儿的心感受，用自各儿的妙笔描绘。 细节描写要领：抓住特色肖像画，把动词的绘画形式与个性绘画语言结合表现，在平时测试时的观察(或体验)的基础上，把下一句话变成具体描写的文章。 昨天考古诗，我多次想出书，老师看得很认真，没有成功，最后被老师发现我觉得很丢脸。 实战演习，我来试试。 1详细描述从教室门外进入教室到进入正式课程的过程中所表现的一系列动作。 2评分的答案出来后，说明学生们的各种表现。 (选一题)，布置课外作业