沙盘游戏治疗.ppt

1、a，1，魔法沙盘，演示者：祝孟洋，a，2，申荷永老师，华师心理教授中国佬心理分析联合会主要缔造者，a，3，张日升：北京牌师范高等院校教授，a，4，讲师介绍国家二级心理咨询师圣保堂健康集团专职心理师番禺妇联，公安局心理监督多数心理训练机构讲师多数综合监督， 心理咨询师qq:53615沙盘组336086868686865302心理组：535353535353535353535353535353535353535353535353535353535353535353535353535353535353535353 5353535353535353535353535353535353535353535

2、35353535353535353535353535353535353东洋哲学、形式心理投射、基本理论基础、思想哲学、a、6、a、a 把箱子底部涂成蓝色，是为了给人在挖沙子时挖出“水”的感觉，箱子周围的蓝色表示天空。 箱子是边界被限定了的容器，四犄角旮旯代表“天圆地方”的大地，大地作为母性的象征给予到场者安全和保护的感觉。 盒子的重要作用是保护制作者自由表现心灵世界。a、9、沙盘疗法材料，2砂：砂盘疗法不可缺少。 穿山鼠盒构成了箱庭一个保护的外在限制空间，沙子在某种程度上构成了来访者的一个内在解放和保护空间，周边限制和内在解放有机结合，对心理治疗起着协调和维持的作用。a、1.0、沙盘中的蓝色表

3、示水，a、1.1、沙子一般高达黄沙霸盖穿山鼠盒的一半，a、1.2、沙盘疗法材料，3玩具：沙盘疗法应用各种玩具或物品。 玩具和物体本身接近现实。 玩具可以用三度空间、梦想、理想的境界、难以用语言表达的感情等，像箱庭或者箱庭的玩具一样的三度空间来表现。a、1.3、神化传说、文化、宗教、自然物质、风俗行为色的形式数码方位人物、人体植物、动物、家庭、建筑、体育等，沙盘模型类、a、1.4、沙盘的大小可以一目了然，这有助于集中增强人的心理注意力，a、1.5、沙盘的使用场所专业咨询机构在企业单位、学校、社区、精神康复中心、家庭、儿童指导中心等，a、1.6、a、1.7、沙盘疗法的指导语是“架子上的玩具，可以在

4、穿山鼠盒中做任何事。 如果参观者问“没有时间限制”、“来，做箱子吧”或者“只有动物可以吗”，可以移动沙子吗？ ”“我想你什么都行。 ”，a，1.8，操作流，(2)其中的治疗师只是静静地等待，不是陪同人员，不是引导者和康特罗尔人员。 仔细观察他使用哪种玩具，不使用，如何使用，必要时简单记录。 总是和他一起留心的他的非语言系统。 摸摸你的手沙盘，任何方法都不要卷入男同性恋。 不要肯定或否定地判断作品。 不那样做的话会碍事的。 一、创造沙盘世界，体验a、1.9、他的沙盘作品。 他鼓励他绕沙盘走，从不同的角度观察世界。 “这是你自己的世界。 在自各儿的世界里花点时间感受，尽量详细感受这个世界的一切，不

5、仅仅是眼睛，也要注意理解这个世界。 沉默着，可以静静地体验这个世界给予你的所有的心中的感觉。 二、体验、a、2.0、沙盘，观察他的非语言反应，关注他的视线轨迹和情感。 在体验阶段他与心灵世界对话的过程中，治疗者不能默默地保持证人的态度，让自各儿的话语侵入他心灵世界。体验a、2.1、沙盘，重新定位沙粒世界(给你机会。 调整吗？ )抽出时间对你的沙世界进行个案体验修正后，参观了a、2.2、沙世界，说：“请让我看一下。 这里面有什么样的叙述方法？ ”，他说。 “每次你放东西的时候，心里感受到的是什么”“意识到了你埋了哪个东西。 为什么填的？你填的时候，有什么样的心中的感觉，把那个取出来会有什么感觉？

6、 “从案例方面来看，三、治疗、a、2.3、三、治疗，特别是建构时的视点上看不到的东西，以及看着看着案例上看不到的东西都要留心。 注意案例的语言和非语言，不要让案例留在被刺激的感情沙盘上(把对话留在沙盘上，不要放在现实中)。 问：这个男人看到女人和小盆友站在这里，他会想什么？ 他担心吗？ 这个女人向这个男人求助了吗？ 为什么这孩子又发生了什么他妈妈为什么这么关注他？ (a )、2.4、治疗者记录了玩沙的过程(放玩具的顺序、到场者的说明)。 作品完成后，把摄影图片拍下来记录保存。 从正面以4.0度的角度拍摄，或从正上方向下或多角度拍摄。 可以主张对每种情况选择理想的角度进行拍摄。 四、拆下记录、a、2.5、评审风格，不使用自各儿拆卸或取下盒子也是有意义的。 五、解体、a、2.6、空间配置的象征、精神、意识、物质、无意识、过去、母亲、内向、未来、父亲、外向、可能性、诞生发展、目标归宿期待火、冲动、本能、罪恶回归、乡愁、逃避风、土堕落地狱、水、a、2.7、a、2.8、商业、学校、企业沙盘估计、a、2.9 只有自各儿有一个春天的生命，才能帮助别人创造一个春天的生命！a、3.2、多年招生沙盘训练成长小组、a、