圆锥表面点的投影 (精品 课件 素材)

1、，机械制图圆锥曲面点的投影，选择教材，机械制图高等时版主编：王友龙第三章正交法和第三视图第二节基本几台机器2，圆锥曲面点的投影，教材分析，机械制图是理论和实际的重要技术基础课程。这部分教科书中提到的圆锥形点投影法基于前面学过的三面投影的知识。为学习阅读组合体打下了坚实的基础。教育目标，1 .培养学生的空间想象力和思维能力。一开始有独立思考，独立绘画的能力。3.有积极探索、团结合作的意识。培养学生细致耐心的学习和工作风格。掌握圆锥投影法、尺寸界线法。教学困难重重，圆锥上的点投影法，尺寸界线法，一般位置点投影法，学习情况分析，机电专业一年级，教育对象，思想更加活跃，有实用的能力，对新事物有强烈的好

2、奇心和好奇心。掌握了机械制图的基本知识，学会了“三面投影”的绘制方法，学会了圆锥的形成。具有一定的空间想象力能力。一些学生厌倦了基础知识薄弱、理解力强、自主学习能力弱的冗长的文本说教。某服务驱动器法，协作，探索方法，教育，中学，学习中。提高课堂教学的效果，资源的学生差异，任务型合作学习，建立合理安排小组成员的合作学习小组，逐步形成从被动学习到主动知识的良性循环。学生制作模型。用教材，网络资源预习本单元的内容。思想，学习，练习，综合知识，养成总结习惯，教学过程45分钟，2分钟，新课介绍，22分钟，提出新课，18分钟，能力扩展，1分钟，教室总结，1分钟，作业布置，1分钟，1分钟。学生们准备铅笔、橡

3、皮、圆形、三角板等贴图仪器。2、教师准备物理教学辅助设备，制作多媒体课件。教师设计符合教学内容的课堂评价表。(详情请参阅评估表)，学生：及时对学习作业进行互评，知道识见簿，(a)复习，(2)新课程，提出新的类，3.2.2圆锥曲面点的投影刺激学生在生活点滴中发现问题，思考问题，找到解决问题的方法。(c)新的课程渲染，该课程可将圆锥上的点分为特殊位置点和一般位置点两类。首先，对学生来说，评估表中特定点的投影，任务1，任务2，s，s，s，s，s，s，s可以确定这些点的双面投影，因此可以根据前面学过的3个视图的投影完成。教师指导，突破困难，1，通过观察PPT播放锥形编队。2，要求学生使用锥形线解决问题

4、。3，进一步提示学生使用通过点的素线，请求投影评估表中的操作3一般位置点。此点在圆锥的弧面上没有累积性。老师：为了解决重要问题，学生：理解观察掌握，4，播放相关绘图阶段的动画。重点演示和说明黑板上的重要问题(如何画参考线)。5，学生在评估表中完成任务3的绘制。通过：练习将知识转化为能力。突然学习障碍，(4)能力开发，工作分析，合作完成，一般位置点的已知点从俯视图任务4和左视图任务5扩展到扩展内容。团队相互评估、教室演示、s、s、s、s、s、任务分析、问题1:此已知点是否可以在主视图中作为参考线？问题2:如何处理辅助线？以问题为起点，鼓励学生积极参与，积极思考，发挥学生的主体作用。(4)发展能力

5、，完成合作，(4)发展能力，发挥a同学的组织和领导作用。组的成员长、短，并一起增长。培养学生的自主学习能力和团结合作意识。老师：从讲台上下来巡逻，帮助c楼的学生。给b层同学鼓励。向a级同学明确表示。小组互评，(4)扩大能力，让每个学生看到自己的长处，学生的长处，准确地看到自己的缺点。促进学生积极发展，展示教室，小组向讲台推荐了优秀的作品。展示作品，交流自我评价，培养学生的语言表达能力，增强自信心。(4)能力建设，(5)课堂总结，教育目标的完美结合，从头到尾。(6)批次工作，批次工作1:制图练习：3-2 (1)(2) 3-3 (3)(5)(6)，批次工作2:预习以下课程的内容。请以群组方式建立次要平面图方法，配置工作3:练习册3-2 *(3)