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文档简介
1、句子成分,定义:句子的组成部分叫做句子的成分。 分类:主要包括主语、谓语、表语、宾语、补足语、定语、同位语、状语、独立成分等。,主语,定义:主语是一个句子的主体,一般位于句首。 作主语的成分:单词、短语、从句。 例:He is a volunteer. All of us looked like spacemen. What is more unbelievable is the fact that he didnt die.,谓语,定义:谓语一般位于主语之后,由动词充当。 例:Later land animals appeared. We do not have to put up with
2、 pollution.,表语,定义:表语表述主语的特征、状态、身份等。 特征:位于系动词之后,与之构成系表结构。 例:My name is Jane. This is how the story goes.,补足语,定义:是补充说明主语或宾语的一种句子成分。 分类:主语补足语,宾语补足语。,主语补足语,对于主语补足语,语法家们各有不同的看法。有的把连系动词后面的部分称作主语补足语;有的又把被动语态后的补足语称作表语,与被动语态一起称作复合谓语。笔者通过教学体会到,还是把被动语态后面的补足语称作主语补足语好些。这是因为学生很容易接受“宾语补足语”,而如果把带有宾语补足语的句子变成被动句,原来补充
3、说明宾语的部分就变成补充说明主语了。 例:No one is known to have escape.,宾语补足语,定义:某些及物动词的宾语后面还需要有一个补足语,意思才完整,宾语和它的补足语构成复合宾语。 特征:复合宾语的第一部分通常由名词或代词充当,第二部分表示第一部分的名词或代词发出的动作或身份、特征等,称为宾语补足语。 例:Of course,I expect you to take me. They called him the prince of gymnasts.,练习,判断下列句子是哪种补足语。 Im going to paint it pink. We consider h
4、im (to be) a good teacher. The door was painted white. Id prefer you to leave him alone. The boy was caught stealing.,练习,判断下列加粗部分充当哪种补足语。 Im going to paint it pink. (宾语补足语) We consider him (to be) a good teacher. (宾语补足语) The door was painted white. (主语补足语) Id prefer you to leave him alone. (宾语补足语) T
5、he boy was caught stealing. (主语补足语),定语:,定义:定语是用来说明人或事物的品质或特征, 限定或修饰名词或代词用的。 例:He likes to drink cold milk (他喜欢喝冷牛奶)中的cold。,同位语,定义:同位语是用来说明或解释同一事物的句子成分。 用法:通常放在其所说明的名词或代词之后。 例:The first invaders, the Romans,left their towns and loads.,状语,定义:状语是一种用来修饰动词,形容词,副词或全句的句子成分,说明时间,地点,程度,方式等概念。 状语的功用:状语说明地点、时间
6、、原因、目的、结果、条件、方向、程度、方式和伴随状况等。 例:I have a dream today.(时间状语) I like talking on the phone.(方式状语),练习:,判断下列加粗部分充当什么状语。 I come specially to see you. He is playing under the tree. You will get good grades if you study hard. Although he is rich, yet he is not happy.,独立成分,定义:与全句没有语法关系的句子成分叫做句子的独立成分。 用法:可用作独立成分的通常有3种词语,即感叹语、呼语和插入语。 例:In about ten minutes ,Ok?(感叹语)
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