苏教版三年级科学观察水

1、观察水,制作者：尹秋林,如果四个杯子分别装有牛奶、白醋、糖水、和白开水，你有什么办法找到水？,观察方法,一、看：颜色、形状 二、闻：气味(闻的方法要正确） 三、尝：味道（尝的方法要正确） 四、摸：软硬、冷热,不了解的物体千万不要随便闻和尝，以免对我们的身体造成伤害。,用前面的科学方法辨认出这些物体分别是什么？并贴上标签。,辨认水记录表,一、看,是白色，是牛奶,二、闻,有刺激性气味，是醋。,三、尝,是甜的，是糖水。,四、剩下的,是白开水,观察水记录表,观察水,用观察的方法仔细观察水，把观察结果和方法写在记录表里。,一、看,没有颜色、透明的,二、闻,没有气味,三、尝,没有味道,应用观察方法，帮老师

2、辨认出各种液体，并给它贴上标签。 桌上有五个杯子分别装有茶水、白醋、糖水、温热水和矿泉水，让我们一起来把它们辩认出来并找到矿泉水。,辨认水记录表,一、看,号是棕色或浅褐色，是茶水,二、闻,号有刺激性气味，是醋。,三、尝,号是甜的，是糖水。,四、摸,号是温热水,观察实验,1、让烧杯里的水依次流进不同形状的容器中，你有什么发现？,我们发现：(1)水向下流入容器中。(2)水可以随着容器形状的不同而改变。这说明水有流动性.水没有固定形状。,我们把像水这样会流动，没有固定形状的物体叫液体。,2、在现实生活中，还有没有像水一样既能流动，又没有固定形状的物体呢？,根据前面的学习请你总结一下水是什么样的物体？

3、,水是没有颜色.没有气味.没有味道.透明.会流动.没有固定形状的液体。 （把你总结的水的特点写在课本67页的活动记录上）,牛奶、醋、酒精等都像水一样，会流动没有固定的形状。,总结,今天我们研究了什么？ 我们用到了哪些自己身上的器官？怎样研究水的？ 人身上的器官真奇妙，我们应爱护自己的身体。,智力测试,一、填空题： 1.水是一种（ ）、（ ）、（ ）、（ ）.（ ）的液体。 2.像水这样没有固定的（ )，会（ ）的物体叫（ ）。 3.辨认水时，我们可以用（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等方法。认识物体常用的方法有：用眼睛看、用鼻子闻 、用舌头尝、 用手摸等，但对不了解的物体，为了安全起见，千万不能

4、 随便闻，也不能 随便尝 。,二、判断题（对的打“”，错的打“” ）：,1.水的颜色有蓝色.绿色和红色。 （ ） 2.水的味道稍微有点甜。（ ） 3.水是白色的。 （ ） 4.辨别液体时，都要先尝一尝。 （ ） 5.不了解的物体,我们不能随便闻或尝。（ ） 6.能流动是水的基本性质之一。 （ ） 7.水和玻璃一样是透明的。（ ） 8.用手摸不能够识别一种液体。（ ）,观察水的笔记,1.观察的方法：用眼睛看，用鼻子闻，用舌头尝，用手摸。对于不了解的物体，为了安全起见，千万不能随便闻，更不能随便尝。 2.水的特点：没有颜色.没有味道.没有气味.会流动.没有固定形状的液体,水只有一种形态吗？,水有三种形态,常温 液态 低于0摄氏度 固态 冰 高于100摄氏度 气态 水蒸气,液态水,固态水,气态水,观察实验,1、在杯子里装上细沙，直到不能装为止