现代汉语语法.ppt

1、现代汉语语法,一、语法概说,（一）语法的定义： 语法是词、短语、句子等语言单位的结构规律。,一、语法概说,（二）语法的性质： 、抽象性 、稳固性 、民族性,一、语法概说,（三）语法单位 、语法单位可以分为四级： 语素词短语句子 、语素：是语言中最小的音义结合体。 、词：是最小的能够独立运用的语言单位。 、短语：词与词按一定的语法规则组成的大于词、小于句子的语言单位。 、句子：能够表达一个相对完整的意思的语言单位。,二、词类,词类的划分： 、实词：能够充当句子成分，包括名词、动词、形容词、数词、量词、代词、副词等 、虚词：不能充当句子成分，包括介词、连词、助词、拟声词、叹词、语气词 。,三、实词

2、,（一）名词： 、定义： 表示人和事物等的词。 、种类： （）表示人和事物：朋友、飞机、思想、文化（）表示时间：秋天、早晨、明年、现在 （）表示处所：北京、中国、亚洲、里屋 （）表示方位：前、后、左、右、上、下,、特征： （）经常做主语和宾语，也经常做定语，直接修饰另一名词。 （）名词前面一般能够加上数量短语，一般不能加副词“不” （）名词不能用重叠式表示某种共同的语法意义 （）有人的名词能够加“们”表示群体。,、练习：找出下面句子中的名词。 （）这是闺土的父亲所传授的方法。 （）冬天百草园比较的无味；雪一下，可就两样了。 （）出门向东，不上半里，走过一道石桥，便是我的先生的家了。,三、实词,

3、（二）动词： 、定义： 表示动作、行为、心理活动或存在、变化、消失等的词。 、种类： （）普通动词：批评、爱、希望、演变、消失 （）判断动词：是 （）能愿动词：能、会、愿意、应该、要 （）趋向动词：来、去、上、下、进、出、起来,、特征： （）动词能作谓语或谓语中心，多数能带宾语。 （）动词能够前加副词“不”，多数不能加程度副词。只有表示心理活动的动词和一些能愿动词前加程度副词。 （）动词多数可以后带“着、了、过”等表示动态。 （）一般动词可以重叠，表示短暂。限于表示可持续的动作的动词。如：想想、说说、打扫打扫,、练习：找出下面句子中的动词。 （）母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经点开船，

4、在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。 （）大家立刻都赞成，和开船时候一样踊跃，三四人径奔船尾，拔了篙，点退几丈，回转船头，驾起橹，骂着老旦，又向那松柏林前进了。,（三）形容词 、定义：表示事物的形状、性质、状态等。 、种类： （）性质形容词：软、甜、好、远、斜、勇敢、聪明 （）状态形容词：雪白、笔直、绿油油 （）表不定数量：许多、好些、多、少,3、特征： （）形容词能做谓语或谓语中心语和定语，多数能够直接修饰名词； （）性质形容词大都受程度副词修饰； （）形容词不能带宾语； （）有小部分性质形容词可以重叠。如：早早的、长长的、高高兴兴、糊里糊涂； （）有小部分单音性质形容词可带上叠音词缀或

5、其他词缀，如：红彤彤、亮堂堂,、练习：找出下面句子中的形容词。 他是一个高而瘦的老人，须发都花白了，还戴着大眼镜。我对他很恭敬，因为我早听到，他是本城中极方正、质朴、博学的人。,（四）数词 、定义：表示数目（包括确数、概数和序数）的词 、种类： （）基数词：表示数目的多少，可以组成表示倍数、分数、概数的短语。 （）序数词：表示次序前后。一般是在基数前加“第”或“初”组成。例如：第一、初十,、特征： （）数词通常要跟量词组成数量短语，才做句子成分。它一般不直接跟名词组合。序数词在特定情况下也可以直接修饰名词，组成专名，中间不用量词。如：第二车间、第三林场。 （）数量短语通常用做定语或补语、状语。

6、 （）一些数词有固定的用法。 倍数只表求数目增加，不表示减少； 分数既可表示增加，也可表减少。,、练习：找出下列句子中的数词。 （）赵庄是离平桥村五里的较大的村庄。 （）这十多个少年，委实没有一个不会凫水的，而且两三个还是弄潮的好手。 （）第一次算是拜孔子，第二次算是拜先生。,（五）量词 、定义：表示事物或动作、行为的单位。 、种类： （）物量词：表示人和事物的单位。如尺、升、亩、条、根、群、帮、串、打、伙 （）动量词：表示动作行为的单位。如次、回、趟、顿、遍 （）复合量词：由两个或两个以上的量词构成，表示复合单位。如吨千米、秒立方米、辆次,、特征： （）量词总是出现在数词后边，同数词一起组成

7、数量短语，作定语、状语或补语等。 （）一部分单音节量词可以重叠，如“个个”“件件”“阵阵”“一个一个”“一箱箱”,、练习：找出下面句子中的量词 （）在停船的匆忙中，看见台上有一个黑的长胡子的背上插着四张旗，捏着长枪，和一群赤膊的人正打仗。 （）忽然教堂的钟敲了十二下。,（六）代词 、定义：代替人和事物的名称，或起区别指示作用，或用来提问。 、种类： （）人称代词：代替人或事物的名称，如我、你、他、它 （）疑问代词：表示疑问，如谁、什么、哪里、几、怎么 （）指示代词：指称或区别人、事物、情况。如这、那、这样、那样、这么、那么,、练习：找出下面句子中的代词。 （）我听了这几句话，心里万分难过。啊，

8、那些坏家伙，他们贴在镇公所布告上的，原来就是这么一回事！ （）我也不停步，只在心里思量：“又出了什么事啦？”,（七）副词 、定义：用来修饰、限制动词或形容词，表示时间、频率、范围、语气、程度等。 、种类： （）表示程度：很、最、极、十分、几乎、更加、尤其、略微等 （）表示范围：都、总、只、就、仅仅、一律、单单、一概等 （）表示时间：已经、曾经、刚、才、正、将要、终于、立刻、顿时等 （）表示频率：常、往往、渐渐、一向、从来、总是、仍然、屡次等 （）表示语气：不、难道、必须、的确、究竟、到底、偏偏、简直、果然、何尝、明明、恰恰、不妨、只好、大约等 （）表示情态、方式：大肆、特意、猛然、忽然、公然、

9、亲自、赶紧、悄悄、暗暗等,、特征： （）副词都能做状语。程度副词“很、极”，在一定条件下还可以做补语。 （）副词大多不能单说，只有“不、没有、也许、有点儿、当然、何必、刚刚、的确”等可以单说。 （）部分副词兼有关联作用。如“打得赢就打”“越说越快”“又说又笑”,、练习：找出下面句子中的副词。 父亲因为事忙，本已说定不送我，叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。他再三嘱咐茶房，甚是仔细。但他终于不放心，怕茶房不妥贴；颇踌躇了一会。,四、虚词,（一）介词： 、定义：用在名词、代词或名词性短语前，同这些词或短语一起表示时间、处所、方向、对象、原因、目的等。 、种类： （）表示时间、处所、方向：从、自、打、

10、往、在、由、向、于、至、当、趁、沿着 （）表示方式、方法、工具、依据、比较：按、按照、依照、靠着、通过、拿、比 （）表示原因、目的：因、因为、由于、为了 （）表示关涉对象：对、对于、关于、跟、同、除了、给 （）表示施事、受事：被、给、让、叫、归、由、把、管,、特征： （）介词不能单独做句子成分，总要构成介词短语做状语，少数还可以构成介词短语做补语。 （）有的介词与动词同形。如“在”、“给”,、练习：找出下面句子中的介词。 我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。,（二）连词 、定义：用于连接词、短词或句子，表示前后有并列、递进、转折

11、、因果、假设等关系。 、种类： （）主要连接词、短语：和、跟、与、及、或 （）连接词语或分句：而、而且、并、并且、或者 （）主要连接复句中的分句：不但、不仅、虽然、然而、如果、因为、所以、与其,、连词“和”和介词“和”的区别： （）连词“和”所连接的两个词语是联合关第，一般可以互换位置而句子的基本意思不变。介词“和”的前后两个名词性词语没有直接的语法关系，更不能互换位置。 （）介词“和”前面可以出现状语，连词“和”之前不能出现状语。 （）连词“和”一般可以略去，可用顿号代替，介词“和”不能略去或改用顿号。,、练习：找出下面句子中的连词 （）近几年来，父亲和我都是东奔西走，家中光景是一日不如一日

12、。 （）桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。 （）谁如果要鉴赏我国的园林，苏州园林就不该错过。 （）那些门和窗尽量工细而决不庸俗，即使简朴而别具匠心。,（三）助词 、定义：用来表示词语之间的某种结构关系，或动作行为的状态，或表示某种语气。 、种类： （）结构助词：的、得、地、所 （）动态助词：着、了、过 （）比况助词：似的 （）其他助词：给、连、们,、练习：找出下列句子中的助词。 （）有一天，父亲挑了一担水回来，噔噔噔，很轻松地跨上三级台阶，到第四级时，他的脚抬得很高，仿佛是在跨一道门槛。 （）怎么了呢，父亲老了。 （）雨伞被我妹妹给拿走了。 （）连我你都不认得了？,（四）叹词：表

13、示感叹、呼唤、应答等声音。如唉、啊呀 （五）语气词：常用在句尾表示种种语气，也可以用在句中表示停顿。如：的、吗、呢、吧、啊 （六）拟声词：模拟人或事物发出的声音。如：“嘣”、“嘎叽”,五、短语,（一）短语及其结构类型 、短语是词的组合，是意义上和语法上都能搭配而没有句调的一组词，所以又叫词组。 、短语结构类型： （）并列短语； （）偏正短语； （）动宾短语； （）后补短语； （）主谓短语。,（）并列短语：由两个或两个以上的名词、动词或形容词组合而成，词与词之间是并列关系，中间常用顿号或“和、及、又、与、并”等连词。 例：报纸杂志老师和同学 改革开放听、说、读、写 雄伟壮丽聪明、美丽又善良,（）

14、偏正短语：由名词、动词或形容词与它们前头起修饰作用的词组合而成，其中名词、动词、形容词是中心语，名词前头的修饰成分是定语，动词、形容词前头的修饰成分是状语。 例：（我的）老师（一位）顾客 恭敬地鞠躬完全相信 非常坚强多么可爱,（）动宾短语：由动词与后面受动词支配的成分组合而成，受动词支配的成分是宾语。 例：敬畏生命（动名） 热爱工作 （动名） 接受批评（动动） 买三碗（名数量） 喜欢清静（动形）,（）后补短语：由动词或形容词与后面起补充作用的成分组合而成，常用“得”字表示，起补充作用的成分是补语。 例：打死（动动） 洗得干净（动形容词） 打量一番 （动数量） 走到天涯海角（动介词短语） 好极了

15、（动副）,（）主谓短语：由表示陈述和被陈述关系的两个成分组合而成，表示被陈述对象的是主语，用来陈述的是谓语。 例：老师讲课（名动） 大家唱歌（名动） 精力充沛（名形） 露珠晶莹（名形） 我们回去（代动） 明天星期三（名名）,六、句子成分,（一）主语：是谓语陈述的对象，说明是谁或什么。用符号“”表示 例：我们是一列树。 春天像刚落地的娃娃。 今年的春天来得太迟。,（二）谓语：对句子的主语作陈述的成分，说明主语是什么或怎么样。用符号“”表示。 例：他是一个高而瘦的老人。 我们家的台阶低！ 妈妈突然问我。,（三）宾语：是谓语动词的支配成分，表示动作行为的对象、结果、处所、工具等。用符号“” 例：敌人

16、监视着苇塘。 我们家盖了新房子。 妹妹正在上小学。,（四）补语：是谓语动词的补充成分，补充说明动作行为的情况、结果、处所、数量、时间等。用符号“” 例：水涨起来了。 树叶儿绿得发亮了。 我和母亲走在前面。 她又在衣袋里摸了半天。,（五）定语：句子中名词中心语前头的修饰成分，说明事物的性质、状态，或限定事物的领属、质料、数量等。用符号“（）”表示。 例：（我们家的）台阶有三级。 （眼前的）环境好像是（一个）梦。 （年轻的）信客也渐渐变老。 （我国的）石拱桥有（悠久的）历史。,（六）状语：是句子中动词或形容词中心语前头的修饰成分，表示动作行为的方式、状态、时间、处所或性状的程度等。用符号“”表示。

17、 例：画眉在树林边婉转地歌唱。 天气那么暖和，那么睛朗。 他们轻飘飘地浮在水上。,句子成分口诀,主谓宾，定状补，主干枝叶分清楚。 主干成分主谓宾，枝叶成分定状补。 定语必居主宾前，谓前为状谓后补。 状语有时位主前，逗号分开心有数。,划分下列句子的成分： 、周围那些看热闹的人都觉得有些可惜。 、囿于语言的隔阂，洋人只能欣赏器乐。 、他被亲人送到医院把伤治好了。,（周围）（那些）（看热闹的）人都觉得有些可惜。,囿于语言的隔阂，洋人只能欣赏器乐。,他被亲人送到医院把伤治好了。,七、复句,（一）复句概说 、概念：复句是由两个或两个以上意义上相关、结构上互不包含的分句组成。构成复句的分句从结构上看，可以

18、是主谓结构，也可以是非主谓结构。 例：天气暖和，下着小雨。 蓝天，远树，金黄色的麦浪。,（一）复句概说 、复句的形式： （）关联法：复句中分句之间的关系用关联词语来表达。 （）意合法：不用关联词语表达分句间的结构关系。,（二）复句的类型 、并列关系 、递进关系 、选择关系 、转折关系 、因果关系 、假设关系 、条件关系 、顺承关系 、目的关系,、并列关系： 前后分句分别叙述或描写有关联的几件事情或同一事物的几个方面。常用的关联词语有： 单用：也、又、另外、同时、一面、一边、另一方面 合用：既，又；既，也；又，又；也，也；有时，有时；一方面，另一方面；不是，而是 例：知识是积累起来的，经验也是积

19、累起来的。,、递进关系： 后面分句的意思比前面分句的意思更进一层，一般由轻到重，由小到大，由浅到深，由易到难，反之亦可。常用的关联词语有： 单用：不光，而且、并且、何况、甚至、更、以至、还 合用：不但，而且；不但，反而；尚且，何况；别说，连 例：哥白尼的地动学说不但带来了天文学上的革命，而且开辟了各门学科向前迈进的新时代。,、选择关系： 有的分别说出两种或几种可能的情况，让人从中选择，这叫做未定选择；有的说出其中一种，舍弃另一种，这叫已定选择。常用的关联词语有： 单用：或者、或是、或、还是、倒不如 合用：或者，或者；是，还是；与其，不如；宁可，也不；要么，要么 例：他是忘了，还是故意不来？,、

20、转折关系： 前后分句的意思相反或相对，即后面分句不是顺着前面分句的意思说下去，而是突然转成同前面分句意思相反或相对的说法，后面分句是说话人所要表达的正意。常用关联词语有： 单用：虽然、但是、可是、却、然而、不过、固然、只不过、反而、尽管 合用：虽然（尽管、虽说、固然），但是（可是、但、却） 例：天气虽然这么冷，但是我身上还在出汗呢。,、因果关系： 一个分句说出原因，一个分句说出结果。常用的关联词语有： 单用：因为、由于、所以、因此、以致、致使、既然、可见 合用：因为（由于） ，所以（因此、才、于是、因而、以致） ；既然，那么（就、又、便、则） 例：基本公式都弄错了，可见没有认真学。,、假设关系： 前一分句提出假设，后一分句表示假设实现后所产生的结果。常用的关联词语有： 单用：那、那么、就、便、则、