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文档简介
1、小数的性质,沪教版四年级数学下册,学习目标,本节课我们主要来学习小数的性质,同学们结合实际问题理解并掌握小数的性质,知道小数末尾的0在实际问题中表示的含义。能够应用小数的性质解决相关的实际问题。,复习:在( )里填上适当的数: 1分米=( )厘米=( )毫米 1元 =( )角=( )分 3米=( )分米=( )厘米,10,100,10,100,300,30,我买了1块橡皮用了0.30元。,我买1枝铅笔用了0.3元。,橡皮和铅笔的单价相等吗?为什么?,0.3元和0.3元都是3角, 所以0.3元=0.30元。,0.30,0.3,0.3元,0.30元,0.3是3个0.1,0.30也可以 看作3个0.
2、1,所以0.3=0.30。,试一试,拿出直尺,先观察,填一填,再比较0.100米、 0.10米和0.1米的大小。,0.100米=,( ),( ),米,=()毫米,=()厘米,=()分米,_,0.10米=,0.1米=,( ),_,_,( ),( ),( ),米,米,1分米,1分米= 米,写成小数是( )米,1,0.1,10厘米,10厘米= 米,写成小数是( )米,10,0.10,100毫米,100毫米= 米,写成小数是( )米,100,0.100,因为:1分米10厘米=100毫米 所以:0.1米 0.10米 0.100米,小数的末尾添上 O,小数的末尾去掉 O,在小数的末尾添上O(或去掉O),小
3、数的大小不变。,因为:1分米10厘米=100毫米 所以:0.1米 0.10米 0.100米,小数的末尾添上 O,小数的末尾去掉 O,在 的 添上O(或去掉O),小数的 。,小数,末尾,大小不变,一、判断: 1.4.6=4.60 ( ) 12.5=12.05 ( ) 2.在小数点的后面添上0或去掉0,小数的大小不变。 ( ) 3.在一个数的末尾添上0或去掉0,小数的大小不变。 ( ),二、找朋友:(用“”把价格相同的物品连在一起),6.5元,2.40元,8元,6.50元,2.4元,8.00元,三、把下面的数改写成三位小数。 3.5= 5.1000= 13 = 0.3020= 4.08= 2.04500=,3.500,5.100,13.000,0.302,4.080,2.045,四
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