无机化学电子课件.ppt

1、无机化学电子课件，化学与生命学学院练习册，第一章绪论(1)，(2)，第二章物体状态(3)，第三章化学热力学初步(8)，第四章化学反应速度(4)，第五章化学平衡(4)，第六章溶液(2)，第一学期内容(5.8学时):第八章原子结构(6)，第九章化学键与分子结构(8)，第十章氢与稀瓦斯气体(7) 、第十一章氧化还原反应(7)、第十二章配合物化合物(7)、第七章电解质溶液(7)、第十三章卤素(5)、第十四章氧族元素体(3)、第十五章氮族元素体(5)、第十六章碳族元素体(3)、第十七章硼族元素体(2)、第二学期内容(3.2学时):第二十章过渡金属(5)、第2.1章过渡金属(2) 第2.2章镧系金属和锕系

2、元素元素体(1)，第1.8章碱金属和碱土金属(2)，第1.9章铜亚金属铅副族(4)，第1章绪论，1.2化学发展简史，1.1化学研究物质变化的科学，1.3无机化学的介绍，1.1化学研究物质变化的科学，1.1研究对象原子、分子、离子水平上的实物。 天体单体、化合物分子、原子、络离子电子、质子、中子和其他许多基本粒子。 研究内容物质的化学运动即化学变化。 包括物质的组成、结构、性质和发生变化的外界条件。 化学是什么？ 化学在原子、分子或络离子水平上研究物质的组成、结构、性质化学变化及其规律和外界条件变化的科学。 1.1.1化学研究的对象和内容、方法：实践、认识、再实践、再认识。 化学是一门实验性的科

3、学，以实验为基础，理论为指导。 1.1.2研究化学的目的和方法。 目的：认识物质化学变化规律，对自然段得到的原料进行加工改造，得到更好或自然段完全没有的新物质，给人类带来幸福。 1.2化学发展简史；(1)古代和中古时期(17世纪中叶在先)的主要特征：实用性、经验性和偏差性主要是炼金术、炼金术、压电石英化学的萌芽；(3)现代化学阶段(2.0世纪以来) x射线、放射性和电子-19这三个发现；(2)近代化学时代(17世纪后半期至19世纪末) 1661年英国波义耳确立了化学元素体的概念1777年富阿拉瓦西燃烧的氧化学说1803年英国道尔顿在原子论1811年阿法卡特罗定律和分子论1869年门德累耶夫建立

4、了元素体的元素周期律，发展特征：高度分化和高度整合。 高分子化学、放射化学、地球化学、工业化学、农业化学、环境化学等1.3无机化学的概要、1.3.1无机化学、1.3.2无机化学的发展、萌芽：15世纪后半1.8世纪。 有积累了很多知识，逐渐变得系统化的倾向。 研究无机化学的对象是？ 基于元素体周期体系和现代化学理论研究元素体单体及其化合物(烃及其诱导体除外)的组成、结构、性质和反应的学科。 形成：从1.8世纪后半期到十九世纪初期。 许多法则、理论相继确立。 停滞：十九世纪中叶后。 有机化学蓬勃发展。 染料、香料等。 复兴： 1940年代以来。 随着核电源、电子、宇宙航行、激光等新兴技术的发展对特

5、殊性能的无机材料需求增加了结构理论的发展，现代物理方法的引入。 支化：普通元素体化学、稀有元素体化学、稀土类元素体化学、配位化学、无机合成、无机高分子化学、同位素元素体化学等。 边缘学科：生物无机化学、固体无机化学、金属有机化学等。 1.3.3无机化学课程的任务、内容和学习方法、任务：获得一定的广度、深度化学原理的基础知识和重要元素体及其化合物的系统知识。 独立于高等院校学习习惯和方法自学，初步培养查阅资料的能力。 内容：化学原理、物质结构、元素体化学等。学习方法：注重培养独立自学、独立思考分析能力，强化实际理论知识。 主次，明确新旧联系，总结比较，寻求关系问题之间的异同。 学习要求：上课前预习，认真听讲，积极思考，复习整理，按时完成课外作业。 查阅资料多做练习题。 主要参考文献： 1、无机化学(上、下)、北京牌师范高等院校等编、高教出版社、第三、第四版。 2、无机化学、大连理工大编、高教出版社、第三、第四版。 3、无机化学问题解决指导、大连理工大编。 4、高等院校普通化学，傅鹰编，人民教育出版社。 5、无机化学问题精析、周