3.功功率.ppt

1、功与功率,请说出下列词语中“功”的含义：,贡献,成效,功劳 立功 大功告成 事半功倍,在物理学中，我们怎样来理解“功”的含义？,下列图中哪几个力的作用取得了效果，哪几个力的作用没有取得效果？,一、做功,丁,戊,G,F,小桶只受拉力和重力的作用, 在竖直方向上没有移动距离, 因此这两个力都没有成效.,提着小桶在水平路上前进时,如果一个力作用在物体上,物体在这个力的方向上移动了一段距离,这个力 的作用就显出了成效,力学里就说这个力对物体做了功.,一、力学中的功,请同学们再观察前面的几幅图中哪些力对物体做了功？分析物体、小车、汽车分别受几个力的作用？它们是在什么力的作用下沿什么方向移动了一段距离？是

2、什么力对它们做了功？,这两种情况石头、水桶受不受力的作用，在力的方向上有没有移动一段距离？这个方向上搬石头的力和向上提水桶的力有没有做功？,1、作用在物体上的力； 2、物体在力的方向上移动的距离。,功包含的两个必要因素：,“两个必要因素”的含义是指“缺一不可”,“两个必要因素”的含义是指“缺一不可”,当你端着一盆水不动时，你做功了吗？为什么？,分析：,=,没有做功 （劳而无功）,“两个必要因素”的含义是指“缺一不可”,2用脚踢出足球，球在地面上滚动，滚动过程中，人对球做功了吗？,分析：,没有做功 （不劳无功）,“两个必要因素”的含义是指“缺一不可”,3人推着木箱前进时，箱子的重力和支持力做功了

3、吗？为什么？,分析：,没有做功 （劳而无功）,1、搬运工在平地上行走，他对货物向上的支持力对货物做功吗？,2、此人扛着货物上楼，他对货物向上的支持力对货物做功吗？,判断,下列情况中，人有没有对所带的皮箱做功： （1）人用力提放在地上的皮箱，但没有提起 （2）人再一次用力把箱子提起 （3）人用力提着皮箱在原地不动,（4）人把箱子放在电梯上，一起随电梯上升 （5）人提着箱子在水平路面上匀速前进了50m （6）人提着箱子上楼,不做功,做功,不做功,不做功,做功,不做功,请同学们分析下面几种情况下，哪些情况力对物体做了功，哪些情况没有？,1.用手提着重物原地不动 2.在水平桌面上滚动着的小球 3.把砖

4、托在手里水平移动，重力是否做功？ 4.推陷在泥里的汽车而没有推动 5.起重机得钢索上悬挂着重物 当重物静止时，钢绳的拉力是否做功？重力是否做功？ 当起重机把货物举到一定高度后，就使它沿水平方向移动，在移动过程中，重力是否做功？拉力是否做功？,即学即练,在下列几种情况中，力对物体做功的是( ) A、冰球在光滑的冰面上匀速滑动 B、小孩用力推箱子，箱子未被推动 C、学生背着书包站在水平公路上匀速行驶的汽车上 D、清洁工把一桶水从地上提起,D,二、功 的计算,通过图例分析：,力学中的功的大小可能与哪些因素有关呢？,比较甲、乙， 做的功多， 比较甲、丙， 做的功多。,乙,丙,做功多少与 物体在离地方向

5、上通过的距离和作用在物体上的力有关。,即关系为：功等于力与在力的方向上移动的距离的乘积。,结论：,.功的定义：在物理学中把力与在力的方向上移动的距离的乘积叫做功,2.功的计算公式： W = F S,W 功 焦耳（J） F 力 牛顿（N） S距 离 米（ m）,焦耳牛米,意义：用牛的力使物体在力的方向上移动米所做的功是焦耳,即：功力力的方向上移动的距离,小结：,将1个鸡蛋举高2m，做功约1J,将一袋10kg的大米从地面扛到肩上，做功约150J,将一瓶500ml的矿泉水从地上拿起，做功约10J,例1：物体重力为100N （1）用水平推力20N，使物体在水平面上匀速移动50cm，求推力做功多少？ （

6、2）撤去推力，物体又移动0.2m才停下，求推力做功多少？ （3）求整个工程中重力做功多少？ （4）将物体匀速举高0.5m，求举力做功多少？ （5）匀速举起0.5m，求重力做功多大？ （6）用水平推力20N使物体在水平面上匀速移动50cm，求摩擦力做功多少？,例题：质量为50Kg雪橇上装载了350Kg的货物，一匹马拉着它匀速运到3000m外的货场。如果雪橇行进中受到的摩擦力是800N，求马运货时做的功。,已知：f=800N , S=3000m 求： W 解：由题可知：F=f=800N W=Fs=800N3000m=2.4106J 答：马运货时做的功为2.4106J。,即学即练,1.某同学一次将5

7、块砖从地面举高到0.8 m高的汽车上，如果每块砖重20 N，他一次做的功是多少？,2.重50牛的物体，在20牛顿的水平拉力作用下，沿水平地面前进了0.5 m，试问拉力、重力各做了多少功？,功率,想想议议： 用挖掘机挖土和一个工人单独挖土比较哪一种方法更快？图中的情景说明了什么问题?类似的事例还有吗？,同学们还记得怎样表示一个物体运动的快慢吗?,相同的时间比较路程。,相同的路程比较时间。,对于路程和时间都不相同的，我们又怎样比较运动的快慢呢？,思考:,V=S/t,那么，要比较物体做功的快慢我们该采用什么方法？,已知几个物体所做的功和所用的时间如下表，请同学们想一想,议一议谁做功最快?你是怎么知道

8、的?,比较A、B， 做功快，比较C、D， 做功快。,A,D,小结： 做功相同,比较时间 时间相同,比较做功,可见:做功的快慢与做功多少和做功的时间有关,怎样比较A和C或B和D做功的快慢？,?,功 率,单位时间里完成的功，叫做功率。,常用单位：千瓦 （k W）、兆瓦（MW）,概念：,公式：,单位：,1 W = 1 J/s,物理意义：表示物体做功快慢 的物理量。,某电风扇的功率为6W，它表示什么意思？,1w的物理意义是：物体1s内完成的功为1J。,拓展：,P=W/t=FS/t=Fv,判断下列说法是否正确： 1.一个机器做的功越多功率越大。 2.一人做功用的时间越短，功率越大。 3.相同时间做功越多

9、，功率越大。 4.做相同功所用时间越多，功率越大,长时间功率约为70瓦优秀运动员短时间功率可达1千瓦,常见机械的功率,长时间功率约450瓦,蓝鲸游动功率可达350千瓦,小轿车可达66千瓦,载货汽车为99千瓦,电力机车4200千瓦,东风内燃机车 2646千瓦,前进型蒸汽机车2190千瓦,万吨级远洋货轮700023000千瓦,例题 建筑工地上，水泥板质量为0.7t，起重机在15s内把它匀速提升到4m的高度，起重机提升重物的功率是多少？,已知：m=0.7t=700Kg,t=15s,s=4m,g=10N/Kg 求：P 解：由题可知： F=G=mg=700Kg10N/Kg=7000N W=FS=7000

10、N4m=2.8104J P=W/t=2.8104J/15s=1.9103W 答：起重机提升重物的功率为1.9103W。,动手动脑学物理:,用1牛的力在2秒内将物理课本从地上匀速提高1米，你能算出这个力做功的功率吗？,功的原理,1、使用杠杆、滑轮这些简单机械有什么好处？,思考,2、使用简单机械能够省力或省距离，同时也能省功吗？,3、要把这个物体运到高处，有哪些方法？,让我们一起来做实验吧,注意观察,功的原理,完成下列表格,G,h,1/3G,3h,Gh,Gh,G,G,h,h,1/2G,G,h,2h,Gh,Gh,Gh,Gh,结论：,使用机械时，人们所做的功，都不会少于不用机械时所做的功，也就是使用任

11、何机械都不能省功。这个结论叫做功的原理。,例1、某人用动滑轮提起重100N的物体，若忽略摩擦和动滑轮重，把物体提起2m,人对绳做了多少功？人对绳的拉力是多少？,因忽略摩擦和滑轮重，人对绳做的功等于不用滑轮直接用手所做的功W1=W2 即Gh=Fs 所以，100N2m=F22m F=50N,分析：,某人用一动滑轮提起重100N的物体，把物体提起2m，若人对绳的拉力时60N,则人对绳做了多少功？此时，与直接把100N物体提高2m相比，人多做了多少功？你在使用机械时，希望这部分功多好还是少好？为什么？ 已知：G=100N,h=2m,F=60N 求：（1）W1 ; (2) W2 ; (3) W 解：W1

12、=Gh=100N2m=200J W2=Fs=f2h=60N22m=240J W=W2W1=240J200J=40J,思维小训练 1、两名运动员，甲比乙高，如果他们举起相同质量的杠铃所用时间相等，则（ ） A甲做功较多，功率较大 B甲做功较多，功率较小 C甲做功较多，甲、乙功率相同 D甲、乙做功相同，乙的功率较大 2、一同学从一楼跑到三楼用了10S，他的功率可能是（ ） A、3W B、30W C、300W D、3000W,A,C,拓展训练,三辆汽车用同样大小的牵引力和速度行驶，甲沿上坡路行驶时间为t1，乙沿水平路行驶时间为t2，丙沿下坡路行驶时间为t3（t1t2t3），下列说法正确的是（ ） A、甲车的功率大 B、乙车的功率大 C、丙车的功率大 D、三辆车的功率一样大,D,小结：,一、功,定义：,两个必要因素,1、作用在物体上的力；,2、物体在力的方向上移动的距离。,如果物体受力且沿力方向移动一定的距离，就说力对物体做了功,.功的定义：在物理学中把力与在力的方向上移动的距离的乘积叫做功,2.功的计算公式： W = F S,W 功 焦耳（J）