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文档简介

1、同是“课程表”表现方式有什么不同？你喜欢哪一种？,动漫社,国学社,生态环保社,街舞社,机器人社,摄影社,吉他社,？学校社团开设情况调查,？学校社团开设情况调查表,同一个调查内容，呈现方式有什么不同？,表格 图表,？学校社团开设情况调查如下： 参加街舞社的有38人，参加动漫社的有46人，参加摄影社的有21人，参加国学社的有30人，参加吉他社的有29人，参加机器人社的有17人，参加生态环保社的有23人。,文字,图表是表示各种情况、注明各种数据或信息的图和表的总称。包括示意图、统计表等。,图表构成要素：图形、文字、数字、色彩等。,图表设计特点：通俗易懂、形象生动、表达准确。,示意图表：以图形和象征符

2、号为特征的图表，示意原理、事物、事件、关联等。 统计图表：传达经过整理、归类的数据，并展示这些数据之间的关系。,示 意 图 表,示 意 图 表,统计图表,1、柱形图表 2、折线图表 3、饼形图表,统计图表,分组讨论设计制作一张统计图表（草图）。,要求：课后进行数据调查统计 ，力求信息准确。,设计内容参考： 1、班级同学视力情况调查统计 2、班级同学参加社团活动调查统计 3、班级同学居住地址调查统计 4、班级同学喜欢的体育项目调查统计 5、班级同学喜欢吃的水果种类调查统计,第二课时,图表设计方法,图表设计方法一图形替代 用设计元素图形代替原始图表结构的局部进行设计。,图表设计方法一图形替代 用设计元素图形代替原始图表结构的局部进行设计。,图表设计方法二找相似形 利用图表的基本骨架造型与设计元素图形具有的相似点进行设计。,图表设计方法二找相似形 利用图表的基本骨架造型与设计元素图形具有的相似点进行设计。,图表设计方法三添加装饰 将创意元素添加在图表的旁边或者作为背景出现在画面。,图表设计方法三添加装饰 将创意元素添加在图表的旁边或者作为背景出现在画面。,根据上节课设计的统计

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