天津市河西区2020届高三语文一模答案

1、高三语文试题参考答案高三语文试题参考答案第第 1 页页共共 3 页（一）页（一） 河西河西区区201920192022020 0学年度第二学期高三年级总复习质量调查学年度第二学期高三年级总复习质量调查 （一）一） 语文试题参考答案及评分标准语文试题参考答案及评分标准 一一、 （9 9 分，每小题分，每小题 3 3 分）分） 1.1.D D（体会：体验、领会，强调感悟；体味：体察认识，强调细细品味的过程；该体会：体验、领会，强调感悟；体味：体察认识，强调细细品味的过程；该 句强调阅读后的感悟句强调阅读后的感悟，所以选择所以选择“体会体会” 。 偏废偏废：重视某一方面重视某一方面，忽视另一方面忽视

2、另一方面；偏颇偏颇： 偏向某一方偏向某一方，但是不能作动词使用但是不能作动词使用，所以错误所以错误。相反相成相反相成：互相矛盾的事物既互相排斥互相矛盾的事物既互相排斥 又相互联结在一起；相辅相成：两件事物互相补充，互相配合，缺一不可又相互联结在一起；相辅相成：两件事物互相补充，互相配合，缺一不可。 ） 2 2. .B B（结合横线后面句子明确（结合横线后面句子明确“并非并非而是而是”的逻辑关系，根据后文的逻辑关系，根据后文“参与进来参与进来” 明确明确“并非简单再现并非简单再现”符合文意符合文意。 ） 3.3.B B（归有光是（归有光是“唐宋派唐宋派” 。 ） 二二、 （9 9 分，每小题分，

3、每小题 3 3 分）分） 4 4. . A A（不符文意不符文意，第五段说第五段说“在谋求本国发展中促进各国共同发展在谋求本国发展中促进各国共同发展” ，所以选项中所以选项中“谋谋 求本国求本国 ”错误错误。 ） 5 5.C.C（不符文意，第二段说（不符文意，第二段说“新时期新时期, ,中国人民致力于实现中华民族伟大复兴的中国中国人民致力于实现中华民族伟大复兴的中国 梦梦关于命运共同体的传统理念得到进一步发扬光大关于命运共同体的传统理念得到进一步发扬光大” ，因此选项中，因此选项中“指向历史指向历史 意义意义”错误，应为错误，应为“指向现实意义指向现实意义” 。 ） 6 6.C.C（不符文意不

4、符文意，最后一段说最后一段说“世界各国只有相互尊重世界各国只有相互尊重才能乘风破浪才能乘风破浪, ,平稳前行平稳前行” ， 因此选项中因此选项中“只要只要就能就能”错误错误。 ） 三三、 （1515 分，每小题分，每小题 3 3 分）分） 7 7. . B B（簿书：名词作动词，处理文书（簿书：名词作动词，处理文书。 ） 8 8. . C C目的连词目的连词“来来” （A.A.的人的人/ /判断句中停顿；判断句中停顿；B.B.承接，就承接，就/ /转折，却；转折，却；C.C.是，表判断是，表判断/ /被）被） 9 9. . A A 1 10.C0.C（子瞻是苏轼的字（子瞻是苏轼的字。 ） 1

5、11.1.B B（强加因果）（强加因果） 四四、 （2424 分）分） 1212 （共共 7 7 分）分） （1 1）人本来就喜欢安逸，也厌恶饥饿，没有只看重身体的安逸而轻视口腹之欲的。）人本来就喜欢安逸，也厌恶饥饿，没有只看重身体的安逸而轻视口腹之欲的。 （共（共 4 4 分，固：本来分，固：本来 1 1 分；亦：也分；亦：也 1 1 分；厚：重视、看重分；厚：重视、看重 1 1 分；薄：轻视分；薄：轻视 1 1 分分。 ） （2 2）世上也有像这样天赋禀性孤傲高洁的，然而并不是君子所推崇的，怎么能够用）世上也有像这样天赋禀性孤傲高洁的，然而并不是君子所推崇的，怎么能够用 来比拟陶渊明呢！来

6、比拟陶渊明呢！ （共（共 3 3 分，非：不是，判断句分，非：不是，判断句 1 1 分；重：推崇、看重分；重：推崇、看重 1 1 分；足以：能够用来分；足以：能够用来 1 1 分分。 ） 1 13.3. （共（共 3 分）分） 萧萧、魏诸公理解的原因是魏诸公理解的原因是：厌恶喧嚣厌恶喧嚣、浮华浮华，躲避世俗环境躲避世俗环境；淡泊名利淡泊名利，甘于平甘于平 静的生活。作者理解的原因是：静的生活。作者理解的原因是：明白事情轻重缓急，认识事理透彻；明白事情轻重缓急，认识事理透彻；选择放弃爽快选择放弃爽快。 （意思接近即可，四点中答出任意三点，即给满分（意思接近即可，四点中答出任意三点，即给满分。 ）

7、 高三语文试题参考答案高三语文试题参考答案第第 2 页页共共 3 页（一）页（一） 14.14.（共（共 9 9 分）分） （1 1）C C（应是（应是“溪水平静溪水平静”的特点的特点） （2 2 分）分） （2 2）拟人拟人（或情景交融或情景交融、借景抒情借景抒情） （1 1 分分） ；描绘一幅生机盎然的自然之景描绘一幅生机盎然的自然之景（1 1 分分） ； 表达作者对大自然的向往、喜爱之情（表达作者对大自然的向往、喜爱之情（1 1 分分） 。 （3 3）追求闲适自然、优雅自由生活的愿望（追求闲适自然、优雅自由生活的愿望（1 1 分分） ，结合诗句解释（，结合诗句解释（1 1 分，翻译、分，

8、翻译、 引用均可引用均可） ；抒发无法挣脱尘世困扰抒发无法挣脱尘世困扰，身不由己的痛苦身不由己的痛苦、无奈的复杂情感无奈的复杂情感（1 1 分分） ，结合结合 诗句解释（诗句解释（1 1 分，翻译、引用均可分，翻译、引用均可） 。 1 15.5.（共（共 5 分，每句分，每句 1 分）分） 风萧萧兮易水寒风萧萧兮易水寒涂有饿莩而不知发涂有饿莩而不知发仁义不施而攻守之势异也仁义不施而攻守之势异也 艰难苦恨繁霜鬓艰难苦恨繁霜鬓浪遏飞舟浪遏飞舟 五五、 （2 21 1 分）分） 1 16 6. .比喻比喻（1 1 分分） ，生动形象地写出作者对龙潭河谷的喜爱之情生动形象地写出作者对龙潭河谷的喜爱之情

9、。 （1 1 分分）为后文写翠河为后文写翠河 谷奠定感情基调（或作铺垫谷奠定感情基调（或作铺垫） （1 1 分分） 。 1717. . 景物描写，通过写油油的潭水，苍青的林木凸显景物描写，通过写油油的潭水，苍青的林木凸显“翠翠” 。 （2 2 分）分） 引用古人的赞叹表现引用古人的赞叹表现“翠翠” 。 （2 2 分）分） 用朋友的赞叹表现用朋友的赞叹表现“翠翠” 。 （2 2 分）分） 1818. .人类在物质文明进步（人类在物质文明进步（1 1 分）的同时，与自然（分）的同时，与自然（1 1 分）产生了不可调和的矛盾（分）产生了不可调和的矛盾（1 1 分分） 。 1919. .（1 1）原因

10、原因：因为村长讲到了村里的年轻人为了追求便捷的生活因为村长讲到了村里的年轻人为了追求便捷的生活，都离开了古朴的都离开了古朴的 自然村庄自然村庄。 （1 1 分）他们渴望文明的福祉，却忽视了自然的乐趣分）他们渴望文明的福祉，却忽视了自然的乐趣。 （1 1 分）分） （2 2） 对龙潭河谷古朴自然风光的急切探访之情、赞赏之情对龙潭河谷古朴自然风光的急切探访之情、赞赏之情。 （1 1 分）分） 对人们追求城市文明的遗憾、感慨之情对人们追求城市文明的遗憾、感慨之情。 （1 1 分）分） 对年轻人追求现代生活的无奈、理解、释然之情对年轻人追求现代生活的无奈、理解、释然之情。 （1 1 分）分） （如有其

11、他合理理解，也可给分）（如有其他合理理解，也可给分） 2020. .BDBD（4 4 分，每项分，每项 2 2 分分） ） （ （B B项项“木桥木桥”仿佛是从黄公望的富春山居图中搬过来的，仿佛是从黄公望的富春山居图中搬过来的， 不是不是“龙潭河谷龙潭河谷”里的一切；里的一切；D D项项“得不到的遗憾得不到的遗憾”错误，应是错误，应是“描写一种朦胧美描写一种朦胧美” 。 ） 六六、 （1212 分分） 2 21.1.（共（共 6 6 分，每空分，每空 1 1 分）分） “敬爱敬爱”改为改为“亲爱亲爱”“蔚然成风蔚然成风”改为改为“触目惊心触目惊心” “匡正匡正”改为改为“纠正纠正”“长远长远”

12、改为改为“长足长足” （或飞速）（或飞速） “虽然虽然”放到放到“今天的中国今天的中国”前前“衰落衰落”改为改为“短缺短缺” （或枯竭）（或枯竭） 2 22.2.（共（共 6 6 分，每小题分，每小题 3 3 分）分） （1 1）C C（阐述人的两种不同的生活方式阐述人的两种不同的生活方式，与古代士大夫对于与古代士大夫对于“出仕出仕”或或“退隐退隐”的态的态 度关系不大度关系不大。 ） （3 3 分）分） （2 2）德行）德行安贫乐道、勤奋进取（符合颜渊特点均可算对安贫乐道、勤奋进取（符合颜渊特点均可算对） （每空（每空 1 1 分）分） 七、作文（七、作文（60 分）分） 与高考阅卷标准一致

13、。与高考阅卷标准一致。 高三语文试题参考答案高三语文试题参考答案第第 3 页页共共 3 页（一）页（一） 译文：译文： 口腹追求味道，四肢渴望安逸，是人的本性。然而山野水边的隐居者，不厌恶粗粮口腹追求味道，四肢渴望安逸，是人的本性。然而山野水边的隐居者，不厌恶粗粮； 而爱吃鲜美食品的人而爱吃鲜美食品的人，一定是冒着严寒一定是冒着严寒，顶着酷暑跪拜官场的劳苦之人顶着酷暑跪拜官场的劳苦之人。为什么嘴巴和身为什么嘴巴和身 体两种天性（的追求）如此的相互妨碍呢？人本来就喜欢安逸，也厌恶饥饿，没有（只体两种天性（的追求）如此的相互妨碍呢？人本来就喜欢安逸，也厌恶饥饿，没有（只） 看重身体的安逸而轻视口腹

14、之欲的。陶渊明从容自得地徜徉柳树之下，怡然地安卧窗前看重身体的安逸而轻视口腹之欲的。陶渊明从容自得地徜徉柳树之下，怡然地安卧窗前， 身体算是安逸了身体算是安逸了；然家无积粮然家无积粮，月吃九餐月吃九餐，又如何对待口腹呢？现在考察他的经历又如何对待口腹呢？现在考察他的经历，先担先担 任江州祭酒任江州祭酒，接着做了建威参军接着做了建威参军，后又做了彭泽县令后又做了彭泽县令，与世人为当官求取俸禄奔走与世人为当官求取俸禄奔走，来满来满 足馋嘴的等同罢了足馋嘴的等同罢了。看他自我推荐的话说看他自我推荐的话说： “暂且想要做官暂且想要做官，做为隐居的资本做为隐居的资本。 ”等到得到等到得到 公田公田，急忙

15、要求种高粱急忙要求种高粱，为了一醉为了一醉。从这一点来看从这一点来看，陶渊明难道是把野菜作为清洁的食物陶渊明难道是把野菜作为清洁的食物， 厌弃肉食而逃离吗？不健壮的体格厌弃肉食而逃离吗？不健壮的体格，不能承受官场的迎奉不能承受官场的迎奉；散漫懒惰的性格散漫懒惰的性格，难以胜任官难以胜任官 场批改文书等事务场批改文书等事务，即使不想归隐而贫穷即使不想归隐而贫穷，贫穷而挨饿贫穷而挨饿，也做不到啊也做不到啊。苏轼把苏轼把归去来辞归去来辞 改写为改写为哨遍哨遍 ，首句说首句说： “为了口腹而放弃尊严为了口腹而放弃尊严，因为喝酒而放弃做官因为喝酒而放弃做官，口腹身体相互拖口腹身体相互拖 累累。 ”可以说

16、亲切极了。就比如好色的人，不幸天生清瘦羸弱，一放纵就死，不想一人独可以说亲切极了。就比如好色的人，不幸天生清瘦羸弱，一放纵就死，不想一人独 眠，也不可能，因为生命比欲念更重要啊。眠，也不可能，因为生命比欲念更重要啊。 陶渊明辞去官职归隐陶渊明辞去官职归隐，还可以拄着拐杖到小丘除草还可以拄着拐杖到小丘除草，拿着钵盘讨饭拿着钵盘讨饭，不至于有性命的不至于有性命的 忧虑。假如长久做县令，那么就像韩愈所说的忧虑。假如长久做县令，那么就像韩愈所说的“压抑自己做事，一定会生重病的压抑自己做事，一定会生重病的” ，没有，没有 不失去性命的不失去性命的。既然这样既然这样，那么陶渊明只可说是明白事情轻重缓急那么陶渊明只可说是明白事情轻重缓急，认识事理透彻认识事理透彻，选择选择 放弃爽快的人罢了放弃爽快的人罢了。像萧统像萧统、魏鹤山诸位所赞誉的魏鹤山诸位所赞誉的，很是过分了很是过分了。陶渊明通达的话陶渊明通达的话，也不也不 肯接受这样不近人情的赞誉肯接受这样不近人情的赞誉。然而自古以来高洁之士然而自古以来高洁之士，超过常人万倍的超过常人万倍的，正在于认识事理正在于认识事理 透彻透彻，选择放弃爽快选择放弃爽快。为什么呢？