四年级语文上册第七组26《那片绿绿的爬山虎》课堂教学课件3新人教版.pptx

1、其绿色登山运动虎、叶圣陶先生是我国当代著名作家、教育家、出版家、政治活跃分子。 他创作和出版了第一部童话集的稻草偶，出版了我国当代文学史上第一部长篇小说的倩熙之。 编辑了数十种教科书，写了十几本语文教育论着，为我国的教育事业倾注了毕生精力。肖复兴，我国著名作家，曾担任小说选书副执行主编、人民文学杂志社副执行主编。 作品主要有系列长篇小说的三首初中生，长篇报告文学与现代初中生对话和现代初中生通讯录等。 那绿色的爬山虎是1992年写的，是为了纪念叶圣陶先生而制作的。 1963年叶圣陶老师给“我”批改作文，邀请“我”到他家，给“我”带来了很大的成长经验。 用自各儿读、1、文本，读准字音，句子通过。

2、2、一边思考，本文主要写的是哪两部分，学习要求，动词和谐的黄昏，金山七海，胡锦涛，馀光耀，干燥的棂条，zo lng，一篇打开，握手摇晃，奔腾第二件(6-10 )“我”去叶老家做客。 回来，不可思议地呆呆的，认真朴素的，回来，翻开我的作文，我看到了突然地，眼里是红色的修改记号和修改过的小字，密密麻麻的，在几页纸上是红色的圈，钩状体和直线，曲(q )线。 叶老先生批改作文的方法增加了，叶老先生批改作文，要求学习，默读课文的第一部分(1.5 )，“我”得到了叶老先生为“我”批改的作文，“我”看到了什么呢？ 什么感觉，翻开我的作文，我进入突然地的是红色的修改记号和修改的小字，密密麻麻的，在几页纸上有红

3、色的圈，钩状体和直线，曲(q )线。 主题的画像变成画像，马上感觉到了语言的正确度。 “你是怎么去掉几何教科书封面的？ 叶老先生说：“你是怎么把几何教科书的封面纸去掉的？” 去掉原文中的“包”这个动词，对句子进行漂亮地整和规范。 我没有看到叶老先生的面孔，但从他的评分中看到了认真、和平、温暖、春风般的面孔。 这篇作文都写了具体的事实，从具体的事实中表明了对王老师的敬爱。 肖复兴先生，如果不感动画画的话，是写不出这样亲切的自然的。 我翻阅那篇作文的时候，我说() 仔细看了叶老的修改之后，我说() 看完叶子的旧短评论后，我说() 一动不动，感受到他的认真、平和、温暖，春风拂面，建立了写作自信心，提

4、出学习要求，默念课文第二部分(610 )，想到“我”被邀请，叶子总是给“我”留下怎样的印象？ 我们的谈话很融洽，我不是小盆友，而是大人，就像他的老朋友。 他的好意中蕴含着严肃，朴素中蕴含着期待，融化了我的小心，不知道黄昏何时来临。 课外资料，我很高兴。 自各儿第一次见到作家，这样的人品和作品都是被称为楷模的大作家。 比喻文，刚进院子，墙上的绿色爬虫类就映入眼帘。 夏天的炎热好像一口气减去了很多，阳光变成了绿色，像温柔的妖精一样跳起，迷途的光点闪闪发光。 比喻文，落日的夕阳映红了窗棂，爬到院墙上的老虎，绿沉沉，像浓湖水，映在客厅的窗玻璃上，不住气摇摇晃晃，易怒。 叶小泡带我进客厅，叶老先生已经在

5、门口等着。 见到我，他和大人握了握手，感到距离突然缩短了。入座后，他带着浓重的苏州口音问我的年龄，笑着说：“你和小泡泡是同年啊。” 那么任性温柔，作家头上的神秘光芒消除了我的束缚感。 越是大作家越容易亲近，原本他就像普通的老太爷一样感到亲近。 课外资料，我觉得很有趣，那个下午，叶老先生没有说我获奖的作文，也没有说写。 他没有告诉我文学创作的秘诀、要素生活的指南等等。 相反，他一再询问我各科的学习成绩。 我连续三年五载获得优秀的奖牌，说文科理科的成绩还不错。 他说爱恋的文学的人不看文科书，一定要多读各科书。 “他又让我背叛了中国的历史的时代。 我没有个子，某个时代的顺序颠倒了。 我知道这是对我的批评，也是对我的期待，“我们中国佬一定要搞清楚自各儿的历史，文学的人必须搞清楚我们的历史”。 在我面前，那只登山运动虎怎么总是这么绿呢，叶老先生的声音是微笑，亲切地教导，一直留在自各儿的脑海里，鼓舞着我前进。 他和我的对话，作家是这样的，作家的作品是这样写的，知道吗，感觉模糊。 叶老的对话不仅给“我”还给“我”带来了什么样的成果呢？因为“我”的作文写得“亲切自然”，叶老是删改“我”的作文，所以知道“我”后，就邀请“我”去他家。 我看着那只绿色的登山运动虎，叶老的教诲使“我”理解