C语言的程序设计

1、C语言的程序设计 讨论一,组员：张璐 王丽芳 吴齐双 余慧颖 应元顺 朱泰克 刘天京,讨论题一：百钱百鸡,1只公鸡 = 5块钱 1只母鸡 = 3块钱 3只小鸡 = 1块钱,S1：设各种鸡的只数 公鸡 X 母鸡 Y 小鸡 Z =100-X-Y S2：分析小鸡的价钱 Z除以3.0,步骤分析,S3：控制一个变量X的自增，并且在X自增 1的同时Y要循环可能的只数，Z随Y的 变化而变化，利用循环的嵌套语句 S4：分析X Y要循环的次数 S5：在循环的时候同时要判断X Y Z乘以各 自价钱是否满足等于一百，利用IF语 句进行判断 S6: 输出最后的结果，用printf语句,分析流程图,C语言的代码,#in

2、clude main() int cock=5,hen=3,sum=100,money=100； int x,y,z; for(x=0;x=100;x+) for(y=0;y=100;y+) z=sum-x-y; if(x*cock+y*hen+z/3.0=money) printf(%d %d %d,x,y,z); printf(n); ,c语言代码运行,本题关键,一定要除以3.0,讨论题二：钻石图案,* * * * * * *,-* -* -* * -* -* -*,步骤分析,S1：把砖石图案分成上下两半 S2：找出上半图案的规律 S3：定义自变量 i j k 用一个循环控制列 用二个嵌套

3、循环分别控制空格和星号 S4：找出 j k 于列控制 i的关系，使空格和 星号能按照规律输出 S5：用上半图案的方法来做下半图案的 循环控制,分析流程图,C语言的代码,#include main() int i,j,k; for(i=0;i4;i+) for(j=0; j3-i ;j+) printf( ); for(k=0;k2*i+1;k+) printf(*); printf(“n”); for(i=0;i3;i+) for(j=0;ji+1;j+) printf( ); for(k=0;k5-2*i;k+) printf(*); printf(n); ,找出 j k 于列控制 i的关系

4、,C语言代码运行,讨论题三：循环小游戏,题目要求： 猜一个随机产生的数 猜测的次数在十次以内 户输入数字，程序给出大小提示,步骤分析,S1：随机产生一个数，利用rand函数 rand函数的头文件 stdlib.h S2：题目中要求的是1100的数 利用取余的方法 对一个数取余，则余数一定小于除数 S3：利用循环控制猜测的次数 S4：把猜测的数于机器随机产生的数进行 比较，并且提示大小，利用if语句 S5：当在十次以内猜对，则跳出循环，利 用break语句,C语言的代码,#include #include main() int x,y,i; x=rand()%100+1; printf(输入一个

5、100以内的整数n); for(i=1;ix) printf(大于随机数n); else printf(小于随机数n); if(i=11) printf(超过次数，您没有猜对); ,利用break跳出循环,c语言代码运行,分析流程图,讨论题四：学生信息管理系统,题目要求： 输入20个学生的成绩 求出20个学生的总成绩和，平均分 并且求出最高分和最低分,步骤分析,S1：求最大，最小分数利用循环语句 S2：把scanf语句放在循环里，每输入一个 学生的成绩，则循环一次 S3：循环一次实现累加的同时，利用if语句 比较本次的成绩与下一次输入的成绩 的大小 S4：循环结束后把累加的总分除以学生得 到平

6、均分 S5：利用printf输出各项数值,分析流程图,C语言的代码,#include main() int i,grade,max=0,min,sum=0,t; float aver; printf(输入20个学生的成绩n); for(i=1;igrade) min=grade; aver=(float)sum/20; printf(%dn%fn%dn%dn,sum,aver,max,min) ; ,c语言代码运行,讨论题五：数列前四十项和,题目要求： 求出 ：2 3 5 8 13 21 1, 2, 3, 5, 8, 13, 前四十项和,步骤分析,S1：分析题目中分子，分母变化的规律 分母是前一项的分子 分子是前一项分子与分母的和 S2：前四十项和利用循环语句 每循环一次总数累加一个数 S3：分母除以分子要强行转换成浮点型 S4：结果中不能以分数的形式输出，一定 要用printf函数以浮点型的形式输出,分析流程图,C语言的代码,#include main() int a=1,b=2,t,i; float sum; for(i=1;i=3;