事物的正确答案不止一个_第1页
事物的正确答案不止一个_第2页
事物的正确答案不止一个_第3页
事物的正确答案不止一个_第4页
事物的正确答案不止一个_第5页
已阅读5页，还剩14页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、事物的正确答案不止一个 (美国) 罗迦费因格,课文出处：人教版初中语文第五册 参赛选手：陈 睿,教学目的：,对学生知识与技能的培养 对学生态度和价值观产生一定的影响,教 学 重 难 点,紧扣中心逐层展开讲述的思路， 用事实论证的方法 理解富有创造力的人和缺乏创 造力的 人的区别,重点： 难点：,教学思路,（3）分组讨论，突破难点 （4）列举事例，启发学生,（1）新课导入，引起思考（2）设置问题，逐层分析,新课导入，引起思考,为什么范伟的答案跟赵本山的老是不一样呢？,小品卖车片段：赵本山出题：“1+1在什么情况下不等于2”？范伟答：“1+1在任何情况下都等于2”。高秀敏纠正：“1+1在答错的情况

2、下不等于2。” 赵本山问：“你们家养了一只小狗，为什么不生跳蚤？” 范伟答：“因为我们家小狗讲卫生。” 赵本山：“错。媳妇答。” 高秀敏答：“因为狗只能生狗。” 赵本山问：“一位80岁的老奶奶上了公共汽车，车上没一个人给他让座，为什么？” 范伟答：“因为车上的人不讲文明礼貌。” 高秀敏纠正：“因为车上有的是空座。”,说明了 “事物的正确答案不止一个”,设置问题，逐层分析,生活中很多人满足于一个正确答案，这种思维模式会造成什么危害？,创造性思维需要哪些基本要素？,为了证明作者的观点，作者列举了两个事例，请同学们复述这两个事例！,渊博的知识；有探求新事物，活用知识的态度和意识；持之以恒的进行各种尝试。,使人停止不前。,约翰古登贝尔克 罗兰布歇内尔,分组讨论，突破难点,在生活中是否所有人都拥有创造力？,富有创造力的人为什么富有创造力？缺乏创造力的人为什么缺乏创造力？,所有人都具有创造力,富有创造力的人认为自己具有创造力缺乏创造力的人不认为自己具有创造力,列举事例，启发学生,牛顿看见苹果落地发现了万有引力！,瓦特看见沸水蒸汽冲开壶盖发明了蒸汽机,思考：灵感在生活中是怎样产生呢？,这种非凡的灵感，往往产生于 这样的过程：关注极其普

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论