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文档简介

新课程介绍，思考：奇数和偶数的运算规则，R年级数学第二卷，学习目标，探索奇数和偶数的运算规则。自学指导：(1)自学内容：P15 (2)自学方法：通过以下问题，阅读课本第15页例2的内容，勾画出重点知识圈，锁定疑点，6分钟后完成自学考试。什么样的数字是奇数？什么样的数字是偶数？奇数和偶数的总和是奇数还是偶数？奇数和奇数之和是奇数还是偶数？偶数和偶数的总和是多少？方法(1)通过例子推断，随机找出奇数和偶数，并把它们加起来看看。例子如下：奇数：1，3，5，7，9偶数：2，4，6，8，10奇数偶数：所以奇数=偶数。奇数：所以奇数=奇数。偶数：所以偶数=偶数。小组合作学习指南：先猜，然后举例验证。小组组长组织沟通、猜想和验证的过程，最后得出结论。方法(2)根据奇数和偶数的特点，偶数除以余数，两个偶数之和除以余数。所以：偶数=偶数，奇数除以余数，也就是说，没有余数。所以：奇数=偶数，奇数除以余数，偶数除以余数，一个奇数加一个偶数和除以二，还有一个余数。2.奇数=()奇数-偶数=()偶数=() 3。奇-奇=()奇-奇=()偶-奇=()奇-偶=()偶-偶=()，应用你所学的知识：352 5004()365-53()371 1000()2415()9989()1054988()3001-659()8540-98()793-288()，10389 2004 1387 131 268 1024 33完

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