《春意挂上了树梢》(2013).ppt

1、萧红，池生春草，园柳鸣鸟。 二月湖水清，家家春鸟鸣。 (唐盂浩然春中喜王九相寻)芳树不落花，春山鸟鸣。 (唐李华春行即兴)有时三点二时雨，到处是十枝五枝花(唐李山甫寒食二首)城桃李愁风，春天溪流荠菜花。 (宋辛弃疾鸦天代人赋)最年春利，绝胜烟柳满皇都。 (唐汉愈早春水部张十八外成员)草树知春即归，有各种红紫斗芳菲。 (唐汉愈晚春)竹外桃花三二枝，春江水暖鸭先知。 (宋苏轼惠崇春江晚景二首)春阴垂草青青青，有时幽花一树明。 (宋苏墩钦淮中的晚泊子牛头)等闲散得东风面，万紫千红总是春天。 春色不眠，月亮把栏杆移到花影上。 (宋王安石春夜)，教育目标，1，学习这篇文章，强烈的写作手法2，品味文章语言

2、，品味作者内心深处的感情，上课前阅读，声音模糊，芽旋风泥泞，大毡靴() 腋下()，问题探讨： 1文章的请写原文。 花还没开。 在花香的道路上，雪融化了，烂泥沟干燥了，天空朦胧了，春气云的暖风像薄纱一样，草变成了绿色。 可见，自然段春意渐长，树梢。 2文章开头描绘春天的景色，从而提出人的活动，写人的活动，时间前后，文章中各选三个场面描绘人物的活动，各有什么活动？ 外国女性的脚丫子从长筒茄克衫的鞋子里出现，人们在街上笑着打招呼，冻伤了街的叫花子在乞讨盲目的的人弹着手风琴络离子在乞讨的院子里：王林抽烟，换衣，为情书忙碌，白天的中央路，晚上的中央路：中央路在音乐复盖的暴风雪中，寂寞的街又在呼喊， 街上

3、的年轻人在店门前随着音乐唱歌，和女孩们一起街角也有人哭泣，对老人、小盆友、母亲们、3、3这两种人类活动的描写使用了怎样的手法？表现了作者的怎样的思想感情？ 提示：在这些个的富裕阶层中，实际上也包括外国人和少数衣食无忧的中国佬两种人。 他们在做什么呢？和外国人在衣食窘迫的中国佬，在购物、晒太阳、谈爱情、唱快乐的歌，住在享受春光的最下面的不幸者，在春光中乞讨、哭泣。 这两种人的活动形成鲜明的对比，4、汪林是什么样的人？作者从什么方面描绘出王林的形象？ (让我们先在文章中寻找王林的句子)春光融融的日子，她打扮成漂亮地，游览城市，晒太阳，抽烟，发现身边夹着情书的夜晚，又来中央路和外国女性一起笑，享受着

4、热闹的都市夜晚的生活“天真温暖”“换衣服”，她对天气的温暖很敏感，但她对被人类抛弃的人们的“寒冷”感到麻木。 王林的幸福是基于丰富的物质化学基的。 作者从服装、语言、活动等方面，用极少的笔触引起衣食安全感，心里只有自各儿，不在意下层人们冷酷的女性形象。 作者由此揭示了三十年代日伪统治下的社会冷酷，反驳了下层人民的辛酸和痛苦。 5、“春意贴梢”的主题是什么？ 春的自然段情的意思确实是树梢，人的春的意思怎么样这边是追求基本生活的乞讨，卖艺，那边是夜歌，舞影闲话这里还是真正的人的春天吗真正的春意应该满足每个人的心，并不偏向极少数人主题“春意”就是它的象征，不仅指自然段的春意，也指社会的温暖。春意：自

5、然春意之间的春意，肖摇镜头用多愁善感来表现“春意”下的不平等，把真正的人的春意挂在树梢上。 除了三、四、五个题目外，有同学还在笔记上写了这篇文章感觉是在特殊时代写的。 这个问题很有价值，把文章背景联系起来能使我们更深入地理解文章的主旨。 (看ppt )接近作者，肖摇镜头，本名张乃莹，另外笔名暗吟，黑龙江省的呼兰人。 幼年丧母，1928年在哈注音字读中学，接触了五四以来的进步思想和中外文学，特别是鲁迅、茅盾和美国作家辛克莱尔的作品影响。 因为决定和封建家庭结婚的不满，1930年离家出走，结识了几个进步的文人，宣传参加过抗日活动。 在鲁迅的帮助和支持下，1935年在笔名萧摇镜头上宣布了成名作的死地

6、。 1940年我去了香港，不久就发表了中篇小说的马伯乐和著名长篇小说的呼兰河传。 1942年，经过迂回曲折在香港得病的是3.1岁。 为了补充文章的背景，1936年写的哈注音字处于日伪支配之下，肖摇镜头深刻地暴露了这一病态。 作者走在文学道路上的那一年，正处于民族危机深刻的历史时期。 同情燃烧的反帝爱国感情和强烈的民族意识和弱者，悲痛感情在她的散文中十分突出。 回到比较，根据课文内容，联系时代背景：谁停止了春意盎然的地貌景观？ 深入探讨，侵略者的铁元素蹄伪造政府腐败社会的冷酷，品味语言，萧摇镜头是民国四大才女之一。 萧摇镜头本文中的语言很有韵味，朴素中清丽，有些句子，语言朴素，但意义深远，有表现

7、力。 学案有六个句子，请大家小组合作，探讨交流。 各组向同学推荐黑板的品味句的意思。 六个组正好是六个句子。 第一组写第一句，第二组写第二句，以下同样(写号码)，暖风像轻线一样通过，漂浮在院子里。 运用通感，视觉感知地写触觉的温风，使风的形象生动，写春天的融合的温暖，流露了作者对春天到来的喜悦。 板书：运用手法，书写，表达感情。 (这一切使自各儿完全陷落。 “我”缓和了春气，完全陶醉了，体现了作者对春天的喜悦。 有盲目的的人他不知道春天。 盲人过着艰苦的生活，春天来了，但他感觉不到春天的温暖，表达了对作者下层人民的关心和同情。 世界上不幸的人们，即使存在也不存在。 为了不在春天唱这么难听的歌，

8、最好快点把他们关掉。 设问句，看似冷酷，含着对不幸的人的深切同情，有讽刺的味道。 烟草烟雾在门外转来转去地消失了。 细节刻画与前面提到的“汪林在医院的心里抽烟卷”呼应，表达了汪林享受春天的舒适、生活的安心感。 幸福的人们，不论四季总是幸福的哭泣的人们，不论四季都在哭泣！ 作者用朴素平和的语言，用对比，描写了两个人不同的生活境遇，表达了悲愤的心中的感觉。 别忘了，当我们哼着自各儿的小幸福的时候，在我们的世界里还住着这样的人啊！ 在教室的总结中，萧摇镜头是她的生死关头，她声兰河，将无尽的痛苦与绵密交谈，她的眼睛充满了悲哀世间的善良和“我是这个世界的一部分”这种自觉的责任心。 只有为下层的人说话，为穷人发言，肖摇镜头才值得我们敬慕。 总结一下，1、主旨的春意用梢一句话来描写北方三月景色不同的人们的活动，通过鲜明的对比，用含有忧虑的触动来表现“春意”上的不平等，真正的人们的春意呼唤着梢。作者同情萧摇镜头炽热的反帝爱国感情和强烈的民族意识和弱者，表达了怜悯之情。 从构思上讲，文本以“春意”为线索，按时间顺序组织多