2013年中考语文考点复习课件17套2013年中考语文知识考点专项复习课件15.ppt

1、,A、敌人十分狡猾，但是英勇的人民解 放军识破了他们的阴谋诡计。 B、我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱 我们，并没有存心要打的意思。 C、三十四岁结婚，今已有一女一男， 均狡猾可喜。,近三年中考语文现代文阅读考什么？ 1、文章内容 2、词语理解 3、句子理解 4、文章中心 5、体验感悟,理解文中重要词语的含义和作用,1、重要词语是指有助于揭示主旨， 或刻画人物形象，或表达人物情感， 或表现事物特征，或体现语言特色 的词语。这个词可能不再具有词典 中的含义，而是特定语境中的特殊 含义（语境义）,2、根据考纲出现的题型 A、理解加点词在句中的含义。 B、理解句中加点词的作用。,考纲对理解词语的要求：

2、,句中词语的含义,A、老人的脸上流露出一丝诡秘的笑： “跟好望角长得一模一样！”,（2010年重庆好望角）：,参考：原指行动或态度隐秘不易捉摸，这 里指老人的笑中含有深意，隐藏着他的人 生的秘密，让人不解而好奇。,（笑、我不解),B、老人说着，掏出一本面黄肌瘦的小册 子中间破了一圆圆的洞。,参考：原指人身体不健康，这里指小册 子是老人的至爱，长久的岁月历程中被 老人翻得破旧的样子。,（中间破了一个圆圆的洞“破旧”小时 候“久”、揣在怀里、总摸一摸“爱”）,句中词语的含义,A、云就像是天气的“招牌”：天上挂什么云， 就将出现什么样的天气。（看云识天气）,B、我觉得苏州园林是我国各地园林的标本。

3、C、唉，我现在想想，那时真是太聪明了。,句中词语的含义,句中词语的含义,A、云就像是天气的“招牌”：天上挂什么云， 就将出现什么样的天气。（看云识天气）,参考：“招牌”原指挂在商店门前的牌子，文 中用比喻指云是天气的预兆，说明云与天气的 密切关系。,(天空的薄云，往往是天气晴朗的象征；那些低 而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆。),B、我觉得苏州园林是我国各地园林的标本。 C、唉，我现在想想，那时真是太聪明了。,参考：“标本”原指保持实物原样或经过加工 的样品，这是范例、样本的意思。,参考：“聪明”原指人天资高，记忆和理解力 强，文中是褒词贬用，是自以为聪明的意思。,(各地园林或多或少都受到苏

4、州园林的影响 ),句中词语的含义,A、理解词语含义的基本思路是什么？ 明确词语的本义 结合语境解释词语 词语的特殊表达形式,B、答题规范： “XX”词语原指，文中指。,句中词语的含义,小试身手：最美的善举,问题：结合具体语境，理解下列句子中加横线词语的含义。（4分） （1）起初1号床的女人不肯收，我谎称车小，再跑一趟不够油钱，那女人才讪讪地接受了。 （2）他抬头，见是我，尴尬地笑笑了：“买得太多了”,参考：“讪讪”原指不好意思的样子，文中 指女人因接受别人的施舍而感到不好意思。,参考：“尴尬”原指行为态度不正常，文中 指“络腮胡子”助人的秘密被发现后表情很 不自然。,句中词语的作用,A、孩子的

5、心灵是最纯洁的一片雪地，在他们 心灵上经过的时候，一定要小心、小心，不要 弄脏了孩子的世界，不要踩疼了他们的梦想。 B、爸爸，顺着我的脚印走，别踩疼了雪。,（08重庆别踩痛了雪）,参考：形象生动地表现出父亲对女儿梦想的呵 护，对女儿的爱。,参考：用拟人的手法赋予雪以生命，表达出女 儿对母亲的爱，展示出女儿纯洁的心灵。,句中词语的作用,（09重庆为我唱首歌吧）,A、她看见了孩子们渴望的神情。 B、合唱队员们十分自豪地欢呼起来，又蹦又跳。,参考：“渴望”是神态描写，表现了孩子们 期望得到指导的心情很迫切。,参考：“又蹦又跳”采用动作描写，生动表现 出孩子们为音乐会的极大成功而忘记了病痛、 自豪快乐

6、的情景。,句中词语的作用,A、（孔乙已）便排出九文大钱。 他从破衣袋里摸出四文大钱（孔乙己）,参考：“排”是动作描写，生动表现出孔乙已 在穷人面前得意、炫耀的心理，栩栩如生地刻 画出孔乙已穷酸形象；“摸”与“排”形成对 比，形象的表现孔乙已生活更加潦倒，让人顿 生同情之感。,句中词语的作用,B、“嗯!不错”奥楚蔑洛夫严厉的说， 咳了一声，拧起眉头。（变色龙）,参考：“咳”“拧”采用细节描写，形象生动 的刻画了奥楚蔑洛夫装腔作势，官气十足的 警察形象，给人厌恶之感。,句中词语的作用,C、于是这一天来了，电锯从树的踝骨咬下去， 嚼碎，撒了一圈白森森的骨粉。那树仅仅在 倒地时呻吟了一声。（那树）,参

7、考：“咬”“嚼”“骨粉”“呻吟”采用拟 人的修辞手法，形象地展现了一幅人类屠戮大 自然生命的图景，从视觉、听觉方面给人以痛 苦和悲哀的感受，表达了作者的愤恨之情。,句中词语的作用,A、解题思路 明确表达形式及其基本作用，结合语境分析 词语在句、段中表现内容，结合文章中心分 析词语的表达意义。 B、答题规范： XX词语用了什么表达形式+起到的效果 +写出了什么内容 +表达的情感。,小结,句中词语的作用,小试身手：山就这么高,1、结合具体语境，揣摩加横线词的表达效果。,（1）月光下，两个身影用自已的方式向山顶攀去。 （2）在他的心中，一直屹立着一句话：山就之么高。,参考：“攀”动作描写，形象的写出了山的