小学美术学科教师新课程标准考试卷与答案

1、小学美术学科教师新课程标准考试卷与答案一、单选题（每小题2分）1.新课程标准是的制定部门是（）a国务院b省级人民政府c教育部d北京师范大学2.新课程标准把美术学科定性为什么学科？（）a文化性b选修科目c由地方规定d学校自行规定3.对义务教育阶段美术课程的开课要求是（a )a必修科目b选修科目c由地方规定d学校自行确定4.美术学科最能培养学生审美体验的方面是（）a感觉b知觉c视觉d情感5.美术课程教学评价的主要目标是（)a促进学生发展b促进教师发展c选拔人才d修满学分6.美术课程是学校进行什么的主要途径？（）a艺术教育b技能教育c美育d人文教育7.学习美术的基本动力是（)a目标b升学c就业d兴趣

2、8.义务教育阶段美术学习共分为几个领域（)a 3个b 4个c 5个d不分9.义务教育阶段美术学科共分几个学段？（）a 3个b 4个c 5个d不分10.义务教育阶段小学美术共分几个学段？（）a 3个b 4个c 5个d不分二、多选题（每小题2分）1.美术课程评价必须遵循的原则是（）a.导向性b.科学性c.整体性d.可操作性2.美术课程教学评价要淡化的功能是（）。a.促进学生发展b.促进教师发展c.选拔性d.甄别性3.我国基础教育在过去一段时间过于偏重（)a.基础知识b.情感态度c.基本技能d.学生发展4.我国基础教育在过去一段时间过于偏重基础知识和基本技能，忽略了（）a.情感b.态度c.价值观d.

3、能力5.美术课程改革是要改变课程过于强调学科本位、门类更多缺乏整合的现状，使课程结构具有（）a.均衡性b.综合性c.可塑性d.选择性6.新课程改革是要改变课程管理过于集中的状况，课程的管理者（)a.国家b.地方c.学校d.教师7.美术课程的学习领域有（)a.造型*表现b.设计*应用c.电脑美术d.综合*探索8.新课程改革之前我国美术教育存在的主要问题有（）a.过于关注学生的生活经验b.课程的综合性不足c.课程的多样性不足d.加强技能训练9.课程改革的目的在于（）a.提高学生的能力b.加强学科知识c.加强与学生生活经验的联系d.加强技能训练三、 填空题(每空2分）1.我国基础教育在过去一段时间过

4、于偏重基础知识和基本技能，忽略了、和的培养。2.改变过分强调的甄别与选拔功能，发挥评价促进发展、提高和改进的功能。3.改变过分强调的与功能，发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能。4.课程改革的目的：体现的要求，以美术学习活动方式划分美术学习领域，加强学生学习活动的性和性，注重美术课程与的联系。5.新的美术课程标准对美术的学习内容是以四个领域来划分的，分别是，。6.义务教育阶段的美术学习共分为学段。7.义务教育阶段的美术学习的第四个学段是年级。8.领域是指运用多种材料和手段，体验造型乐趣，表达情感和思维的学习领域。四、判断题：(每题1分，共12分，记“”为对，记“”为错)1.在美术

5、活动中基本上不存在标准答案，在某些活动中也不存在“对”与“错”，美术活动是一种极富个性与想象力的创造性活动。（）2.书法的结构就是指作品的整体布局。()3.中国古典建筑的构建是砖木结构，西方古典建筑的构建是砖石结构。（）4.普通中小学校的美术课程要改变单纯的学科知识体系构建模式，使专业化倾向淡化，要由专业化美术走向生活化美术。（）5.初中美术常规课教学中，学生遇到的“写实”瓶颈应该用大量的专业写实训练加以突破。（）6.彩陶、青铜器上均常见的纹饰有花卉纹、雷纹、人物、鱼纹等。（）7.在印刷色彩中的是指大红色。（）8.空间是与时间相对的一种物质存在形式，对空间的呈现有平面的和立体的两种。（）9.新课程的总目标是按照知识技能、过程与方法、情感态度价值观三个维度进行表述的。（）10.罗中立的父亲借鉴了西方艺术中的超现实主义手法。（）11.清代山东潍坊年画女十忙描绘了当时妇女从事轧棉、弹花、纺纱、织布等情景。（）12.苏美尔人用木棍把一些楔形符号刻在陶土砖上，记录事件，进行通信（）五、论述题（10分）美术课程的教学建议是什么?答案：一、caacacdbba二、1.abcd2.cd3.ac4.abcd5.abd6.abc7.abd8.bc9.ac三、1、情感、态度、价值观、能力2、学生、教师、教学实践3、甄别、