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文档简介

1、躁动患者应急预案演练记录锻炼时间一年中的月日锻炼场所锻炼内容病人坐立不安时的急救训练角色设置护士甲，护士乙，值班医生，患者张XX，患者家属锻炼目的为提高护理人员的安全意识和临床观察及应急反应的综合能力，我科制定了住院病人躁动时的应急预案演练计划。材料制备床头柜、带床栏的病床和一套床上用品。模拟场景：护士甲和护士乙定期巡视病房，突然发现XX的5张床开始出现躁动，行为异常，上下跳动。对于麻醉恢复期躁动不安的患者，应与家人沟通，以缓解其紧张情绪并获得合作。锻炼记录护士甲：张XX，你怎么了，张XX！护士甲：通知护士乙通知医生和其他相关人员，尽可能与患者沟通，制止和约束患者的行为(家属在场，得到家属的配

2、合)，防止事故发生。护士在对不安分的病人实施保护性约束时，应注意动作的轻柔，以免对病人造成伤害，同时注意观察病人。受限患者的肢体颜色。同时，注意保护住在同一病房的病人及其家属。护士乙：马上去办公室通知值班医生和护士长。回病房去协助护士。如果情况紧急，家属不在场，通知当班的总住院医师，并让当班的总住院医师或其他人员通知家属。护士甲：测量病人的生命体征并记录下来。密切观察患者病情，注意意识和生命体征的变化，保持呼吸道通畅。护士乙：负责包装容易造成自伤或人身伤害的物品，保护住在同一房间的病人及其家人。值班医生：到达现场询问病人的具体情况和病史，并根据病人的情况建议医生服用出口镇静剂。必要时请专家咨询

3、。护士乙协助。护士甲：继续做心理护理，稳定病人的情绪。护士乙：重复医生的建议，根据医生的建议给病人口服镇静剂，并护理和确认病人已经吞咽了药物。护士甲：继续做心理护理，稳定患者情绪，等待患者家属到来。护士乙：病人的家人在场。护士乙负责告知病人的具体情况，并带家属去医生办公室了解病人的情况。护士甲：继续留在病房里照顾病人，以防病人伤害自己或他人。护士甲：负责书写护理记录，做好床边换班工作。值班医生：根据患者病情制定下一步诊疗计划，向患者家属说明注意事项，在专科医生的指导下进行诊疗或在护士B的协助下转到专科(医院)进行治疗.锻炼效果估价人员到位：快速准确基本按时到位个别人员不到位职责履行情况：明确职责，熟练操作明确职责，非熟练操作职责不清，非熟练操作材料可用性：现场材料充足有效现场准备不足个人防护：所有人员防护到位个人防护未到位大部分防护未到位组织：准确高效协调基本顺畅，能满足要求效率较低，需要改进应急小组分工：合理有效基本合理，能够完成任务效果评估：达到预期目标基本达到目标未达到目标，需要再次排练与部门的合作：好合作及时到达差合作迟到治疗结果：治疗到位部分

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