大象版小学科学四年级下册实验报告单

1、小学四年级科学实验报告大象版实验名称制作肺部模型检验材料塑料瓶、笔管、橡皮筋、气球、细绳、橡皮泥真实的支票平方法律和超过成1.用剪刀剪下塑料瓶的底部，然后剪下气球的开口，用半个气球紧紧盖住瓶底，并用橡皮筋固定住。2.把气球放在笔管上，用橡皮筋固定，从瓶口放进去，用橡皮泥封住瓶口和笔管之间的缝隙。3.用你的左手拿着瓶子，用你的右手拿着橡胶薄膜，然后把它拉下来。松开你的右手，瓶子里的气球会回到原来的状态。实验现象拉下气球，瓶子里的气球就会膨胀；松开手，瓶子里的气球就会收缩。实验结论拉下气球相当于人吸气(横膈膜下降，胸腔容积增加，气压降低，气体进入肺部)，所以气球膨胀；松开手，这相当于人们呼气(横膈

2、膜上升，胸腔容积减小，气压增加，气体从肺部排出)，这样气球收缩。录制者：小学四年级科学实验报告大象版实验名称太阳下的温度检验材料两个同样大小的泡沫塑料，两个温度计，一把小刀，两张同样大小的白纸和黑纸真实的支票平方法律和超过成1)在两个泡沫塑料中各挖一个槽，并在每个槽中放一个温度计。2)用黑纸覆盖一片泡沫塑料，用白纸覆盖另一片泡沫塑料。3)将两片泡沫塑料放在阳光下。4)过一会儿，观察并记录两个温度计显示的温度。实验现象黑纸覆盖的温度计上升很快，而白纸覆盖的温度计上升很慢。实验结论深色物体比浅色物体吸收热量更好。录制者：小学四年级科学实验报告大象版实验名称测量太阳的高度检验材料太阳能高度测量仪等真

3、实的支票平方法律和超过成1.将太阳高度测量仪放在地面上，调节水平螺丝，使仪器水平。旋转观察架，使阳光穿过透光孔，并与投影屏幕上的圆圈完全重合。观察架上箭头指示的刻度是太阳的高度。2、小组分工合作，分别负责观察、检查、记录。3.记录和测量不同时间太阳的高度，并将观察内容及时记录在表格中。4.分析和记录数据。学生分析自己记录的数据，并记录发现的规则。实验现象学生分析自己记录的数据，并记录发现的规则。实验结论从日出到中午，太阳的高度逐渐增加，然后减少。录制者：小学四年级科学实验报告大象版实验名称我们如何平衡检验材料钩码、杠杆尺和铁架真实的支票平方法律和超过成1.将杠杆尺和铁架组装在一起。2.如果不平

4、衡，可以调整两端的螺母。3.在杠杆尺两端的不同位置悬挂适当数量的钩码，以重新平衡它们，并重复多次。4.将以上各组实验数据记录在表格中。5.通过记录的实验数据，进行对比分析。实验现象再次达到杠杆的平衡状态，杠杆处于均匀旋转状态或静止状态，静止位置不一定处于水平位置。实验结论当杠杆平衡时，力臂=阻力臂。录制者：小学四年级科学实验报告大象版实验名称研究杠杆检验材料钩码、杠杆尺和铁架真实的支票平方法律和超过成1.将杠杆尺和铁架组装在一起。2.如果不平衡，可以调整两端的螺母。3.在杠杆尺两端的不同位置悬挂适当数量的钩码，以重新平衡它们，并重复多次。4.将以上各组实验数据记录在表格中。5.通过记录的实验数

5、据，进行对比分析。实验现象seria小学四年级科学实验报告大象版实验名称滑轮实验检验材料滑轮、测力计、吊钩代码、绳索真实的支票平方法律和超过成1)组装滑轮组实验装置。2)用弹簧秤直接测量钩码的重量，并记录读数。3)将绳子的一端系在横梁上，绳子的另一端挂在弹簧秤上。吊钩代码通过滑轮组装置以恒定速度上升，并记录读数。实验现象通过实验发现，滑轮组不仅可以省力，还可以改变用力的方向。实验结论滑轮组不仅可以省力，还可以改变用力的方向。记录器：小学四年级科学实验报告大象版实验名称蜡烛会熄灭吗检验材料蜡烛、杯子、棋子等。真实的支票平方法律和超过成1.两个形状和高度相同的杯子，第一个杯子没有底部，第二个杯子有

6、底部。用两个杯子同时举着同样高度的燃烧着的蜡烛，观察现象。2号和3号杯子都有底部，杯子下面放着一个棋子，拿着同样高度的燃烧的蜡烛，记录蜡烛的燃烧时间。3.将第三个杯子的底部放在第三个杯子的口部，在杯子下面放一个棋子，扣上同样高度的燃烧蜡烛，记录蜡烛的燃烧时间。4.将三枚棋子放在3号杯口，扣上同样高度的燃烧蜡烛，记录蜡烛的燃烧时间。实验现象一号杯中的蜡烛继续燃烧，二号杯中的蜡烛熄灭了。3号杯下放置1枚棋子、2枚棋子和3枚棋子，蜡烛的燃烧时间逐渐延长。实验结论蜡烛需要空气中的氧气才能燃烧，当氧气耗尽时，蜡烛就会熄灭。记录器：小学四年级科学实验报告大象版实验名称燃烧之谜检验材料酒精灯、铁皮、三脚架、纸、火柴、湿木条、石头真实的支票平方法律和超过成1.用火柴点纸和湿木条，观察现象。2.将火柴和石头放在三脚架上的铁片上，用酒精灯加热铁片，观察现象。实验现象1.用火柴点燃一