人教版小学四年级下数学三角形的特性_第1页
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文档简介

1、三角形的特性,（1）画一画：你们喜欢画画吗？下面老师和同学们比赛画一个自己喜欢的三角形，看谁画得快？,（2）找一找：老师在电脑上也画了几幅图，请同学们来看一下：,（3）摆一摆，围一围：学生用实物摆三角形,（4）刚才我们画了三角形，找了三角形，摆了三角形，现在你们思考一下：三角形有哪些特征？,由三条线段围成的图形（每相邻两条线段的端点相连）叫做三角形。,1、什么是三角形,例一,三角形有（ ）条边，（ ）个顶点,（ ）个角。,边,边,边,角,角,角,顶点,顶点,顶点,3,3,3,2、三角形各部分名称,例一,下面我们来做一个实验： 同学们拿出学具：四边形和三角形， 动手拉一拉看看有没有发现？,生活中

2、的三角形,生活中的三角形,生活中的三角形,下面是一幅大桥的平面图：,复习,画点到直线的距离,学作高：,底,底,底,底,高,顶点,怎样画三角形的高,4,例一,底,高,顶点,怎样画三角形的高,例一,4,底,高,顶点,根据所给的底画高时： （1）首先确定底所对应的顶点； （2）然后用三角板从顶点向底画垂线，画垂线时做到两重合（一是三角板的一条直角边与底边重合；二是三角板的另一条直角边与顶点重合），用虚线画； （3）最后在垂足处标上垂直符号，标出底 和高。,例一,怎样画三角形的高,4,底,高,三角形的高和底,顶点,从三角形的一个顶点到它的对边做一条垂线，顶点和垂足之间的线段叫做三角形的高，这条对边叫做

3、三角形的底。,例一,3,A,B,C,三角形ABC，可以写成 ABC,三角形的表示方法,5,例一,底,高,底,高,底,高,6、直角三角形的底和高,例一,底,高,底,底,高,高,7、钝角三角形的底和高,例一,你能给下面的三角形画出3条高吗？,堂上检测,围篱笆,哪种方法更牢固，为什么？,三角形是由（ ）条边、（ ）个顶点、（ ）个角组成的 三角形具有（ ）性。 三角形有（ ）条高。,填空,稳定,3,3,3,3,判断,这是三角形ABC的一组底和高。（ ）,自行车车架运用了三角形的稳定性原理。( ),一个三角形有三条高，三个底。 （ ）,由三条线段组成的图形是三角形。（ ）,试一试 你能画出下面三角形中指定底边上的

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