警惕网络陷阱

1、警惕网际网络说唱乐事件主备人：王晓生教育目标：1 .了解有关网络的知识。2 .体会网络在现代生产生活中的作用。3 .养成健康网际网络的好习惯。4 .提高网际网络上信息的识别能力。教育准备：准备人民教师：多媒体课件和资料等。学生准备：收集网络对青少年的危害事例和数据。教育进程：一、对话热情，引进新课程。小学生遇到了困难。 她的母亲去国外出差了。 他想念母亲，想办法见母亲，和母亲亲切地交谈了吗？ (学生会直接谈论网络和其他方法吗？ 让学生择理说明)一位诗人曾经写过诗生活，但全诗只有一个词：网。 生活中复杂的关系像网络，像网络一样充满未知。 当然，这是诗人生活的精炼。现在出现了真正的网络，网际网络以

2、雨后竹笋的速度增长，它对我们传统的思维方法和生活方式产生很大影响，它提高了人们的工作效率和生活质量，它开拓了人们的视野。 进入网络时代，试着理解网络的作用吧。二、认识“网络时代”，理解网络的作用。同学们，你对网际网络了解多少平时，人们在网际网络做什么？ (让学生联系具体事例交流：查阅资料、上网男同性恋、上网网络聊天、看动画电影、购物等)学生小组讨论交流体验，体会网络的重要作用。是吗？ 现在我们的生活和网络有关。 老师的日常讲义里有很多需要在网上搜索的资料。 下次一起看网络视频吧。 请仔细问问学生们。 想想你对网络有什么样的理解(传达网际网络重要性的动态视频课件)告诉学生知道什么，讲自各儿的心中

3、的感觉。在网络中，世界仿佛变小了，在无意识中，我们利用了可以跨越千山万水的网络，我们的眼睛变得遥远了。 我们可以跨越时空，回忆过去，思考未来。 生活在网络时代，如果我们合理利用网络，我们的生活就会更加好极了、更加丰富、更加愉快。三、警惕网络说唱乐活动的过程活动1 :同学们平时在网际网络做什么(交流)接下来，让我们来看看调查结果。 显示这个班级的学生使用网际网络的状况的问题单。 根据调查，接受调查的小学生中上网的占37.7%，没上过网但想上网的占40.8%。据抽样调查报道，其中62%在网上男同性恋，54.6%在网络聊天室网络聊天，其次48.6%在用电子邮件查找学习资料。青少年学生的网际网络目的是

4、好奇心、虚拟网络聊天、刺激男同性恋和网上男同性恋，这些都陷入了网络陷阱。有的人沉迷于网络而忘记了学习，有的人在网络上忘记了现实生活，网络说唱乐严重危害了青少年的身心健康。活动2 :分析案例，引起思考1 .人民教师指导：上课前学生们收集青少年落入网络陷阱的案例，进行交流吧。学生交流，说自各儿心中的感觉。 在网上男同性恋中毒，在网上看不健康的文字摄影图片。 (请参见。)2 .新闻消息连接：人民教师补充资料危险的网络游戏，荒唐少年沉迷网络游戏竟疯狂盗窃通讯电缆 (网吧)，沉迷网络少年聚众群欧，学生交流，讨论心中的感觉。3、人民教师对学生实际联系自各儿进行反思，指导网络造成的危害。活动3 :学生交流，

5、结合上述事例做评估自各儿的网际网络行动。网也有节制，谁说网的陷阱造成了什么样的危害？ (讨论交流)(信息卡)一、网络成瘾性影响身心健康。青少年学生正处在性格、心理和道德形成的重要时期。 长期困在网络虚拟世界中，会被“网络鸦片”污染，无法摆脱，导致网络疾病。 “网络成瘾性”是近年来出现的医学名词，患者过于依赖网络，如酒精成瘾性和吸烟，出现网络后精神萎靡、身体不适等症状，损害身心健康成长。 调查对象是接上网际网络后视力显着下降，胸部、腰部经常疼痛。 据统计，在接入网际网络的青少年学生中，约62.9%的小初中生出现个人情感，20%的小初中生有情感低落和孤独感，12%的小初中生与家人和朋友疏远，5.1

6、%的小初中生健康状况下降。二、网络上的一些不健康网站侵蚀青少年的学生思想。在网际网络有很多以色情，暴力，政治反动等为内容的灰色信息，青少年寻找刺激，猎奇的地方，这些个的未过滤信息完全暴露在青少年的学生面前，他们的判断能力和自制力相对差，因此产生了看到暴力内容的学生在学校外尝试的想法因此，追求品质的歪曲、人格的扭曲、低级趣味，严重影响青少年学生的身心健康发展。三、影响学习兴趣，荒废学业。青少年学生自习能力比较差，难以取舍，数据显示，青少年学生的90%不是在网上学习，而是埋头于网络男同性恋和网络聊天，严重影响学习兴趣，很多人在网上玩会找传奇或所谓的“好朋友”，早恋或出轨女学生在她沉迷于网络聊天之后

7、，脑子里在意网上的假面具，推测他的性格，人品，推测他的语言真人真事，还要抽出时间和对方见面，浪费了很多时间，学习成绩千丈。 更严重的是，有时会辍学或逃学。四、诱发青少年学生犯罪1、网络上青少年学生增加支出的“布拉克厅”，容易诱发盗窃、抢劫等犯罪行为。2、网络内容不好，特别是反动迷信、黄色网页上不健康的内容，使处于人生观、价值观形成期的青少年学生，缺乏判断是非的能力，不洁净，善恶有所区别，其道德意识和法律意识逐渐淡薄，错误地走上了犯罪道路。五、网络交友不安全或者不健康。网络交友网络聊天是当今青少年学生上网的主要目的。 据问题单分析，青少年学生与网络人见面的为11.5%，没有见面的为56.3%，偶

8、尔联络的为32.2%。 网上邂逅都是在“背对背”的情况下进行的，容易对青少年学生撒谎，产生假想的心理反应，遇到网络人的危险性很高，山东烟台市5名高等院校大学生和网络人的相遇曾发生过抢劫和谋杀案。 因此，网络交友容易侵害青少年学生自身的利益。 此外，网络网络聊天在一定程度上有助于缓解压力、平衡心理，但由于虚拟网络上的感情交流过多，很多人一边释放感情，一边将自各儿的真实感情埋藏在心底，不想向真实世界吐露，无视身边现实的亲情和友情，与活着的人生活中，这些个的人们是闷葫芦，语言是笨拙，世间的感情不动摇，冷漠的姿态，就会产生“网络孤独症”。人民教师的指导：学生们说话很仔细，今天的学生们认识到网络是一把强

9、韧的剑，为人们提供了信息和对云同步的危害，给人们特别是青少年造成了危害。 学生们一定要正确认识网络。 我们要排除这些个的网络不良行为，实现健康的网络连接。活动4 :制定网际网络公约1 .人民教师的指导：学生们为了健康地接触网际网络，避开网络上的陷阱，应该采取什么样的措施，建议献策小组讨论，制定网络文明公约，拒绝网络说唱乐。在网际网络上和小伙伴说话、写短信的时候，一定要有礼貌。请和爸爸妈妈一起上网，告诉我网上的乐趣。接通网际网络的时间超过1小时则要不得。 时间过长会影响学习和视力。不要和没见过的网络人约会，请选择见面的地方作为公共场所。不要把自各儿地址、电话和学校班级情况告诉网络人。除非得到网站人员的行政许可，否则不能使用网站上的摄影图片和文字，不能随意下载文章、音乐和摄影图片，以免侵害他人的着作权。如果收到了来历不明的电子邮箱，请不要回复，而要尽快删除。看了可疑的网站和邮件的内容之后马上离开。不要告诉小伙伴在网上使用的密码和名字，不要让留心的的人滥用你的名字。在公共场所接网际网络时，在学校等离开后一定要关闭浏览器，以免他人使用你留下的私人信息。2 .人民教师在多媒体课件中给出全国青少年网络文明公约，全班同学一起阅读交流。条约的内容如下善于上网学习，不要浏览坏消息要进行真诚友好的交流，不要侮辱他人要