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文档简介

1、人教版小学语文三年级上册第三单元,中小学一级教师 刘俊晓 巩义市第二小学,朗读诗歌要求： 1.自由朗读，读准字音。 2.不会读的词，根据拼音多读几遍。,默读思考： 1.诗的前四小节都写了哪些声音？ 能听得到吗？ 2.诗的后两小节都描写了哪些声音？ 能听得到吗？,听听， 秋的声音， 大树抖抖手臂， “刷刷”， 是黄叶道别的话音。,听听， 秋的声音， 蟋蟀振动翅膀， “”， 是和阳台告别的歌韵。,一排排大雁追上白云， 撒下一阵暖暖的叮咛； 一阵阵秋风掠过田野， 送来一片丰收的歌吟。,听听， 走进秋， 走进这辽阔的音乐厅， 你好好地去听秋的声音。,黄叶对大树说：,蟋蟀对阳台说：,听听， 秋的声音，,

2、 “ ”， 是 。,“嗡嗡”,“啪啪”,“滴答、沙沙”,“呱呱”,听听， 秋的声音,听听， 秋的声音， 大树抖抖手臂， “刷刷”， 是黄叶道别的话音。,听听， 秋的声音， 蟋蟀振动翅膀， “”， 是和阳台告别的歌韵。,一排排大雁追上白云， 撒下一阵暖暖的叮咛； 一阵阵秋风掠过田野， 送来一片丰收的歌吟。,听听， 走进秋， 走进这辽阔的音乐厅， 你好好地去听秋的声音。,秋的声音，在每一片叶子里，在每一朵小花上，在每一滴汗水里，在每一颗绽开的谷粒里。,听听，秋的声音， 从远方匆匆地来， 向远方匆匆地去。 听听，我们听到了秋的声音。,1.把小组几个人创作的 诗合在一起，变成一首新诗。 2.搜集有关秋的诗歌

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