2020疫情教学老师班主任个人工作总结5篇

1、2020年疫情教研员班主任个人工作总结共5份2020年教师大流行期间教学工作总结1受新型冠状病毒肺炎疫情影响，白河县中小学推迟了2020年春季学期的开学时间。疫情期间，各级教育部门认真落实“停课不停课、停课不停学”的安排和部署，各中、小学积极响应，按照“分类实施”、“一校一策”的原则，积极开展网络教学。根据学校的安排，在学校疫情期间，我根据网上教学的实施方案，亲自利用“网络教育”的网上优势，认真开展网上教学，确保班里的学生在网上学习中取得一定成绩。个人在线教育的经验总结如下：第一，全面动员，不缺一个人在线教学与离线教学的最大区别在于，在线教学以电子设备为媒介，以网络平台为支撑，通过数据交换达到

2、与离线教学相同的教学效果。因此，推广在线教育的第一步是统计智能设备的数量和注册的客户端数量。一方面，我第一次统计和筛选了学生的情况。一方面，我统计了有网络学习能力的学生家庭。通过微信在线，我指导学生家长下载并注册打钉，学习强国等学习软件，并制作软件使用流程图。通过简单的教学，大部分家长可以在同一天登陆平台，轻松使用各种功能参与网上学习，并可以使用打钉等软件的扩展功能辅助家校联系。另一方面，它关注和指导有困难的个别家庭，并耐心地通过一对一的电话和录像对留守儿童和低教育水平家庭进行教育。在网上教学工作的早期阶段，11班的所有学生都注册了100%的在线应用程序，并对各种扩展功能做出了100%的响应。

3、在网上直播课程统一开始之前，它确保每个学生都有一个能熟练操作指甲和观看课程直播的家长。二，网上教学，后续辅导根据对该班学习情况的了解，学生比较年轻，缺乏自觉性，家长对其关注程度不同。为了督促每个学生按时正常上课，我根据每天的作息时间表设置了一(1)个班级专用作息时间表，并安排了每天课前打卡、每天看书、打卡等规定动作，有效地达到了停课的目的。在本周的课堂上，提醒家长每天早上提前做好上课准备。直播期间，通过班级微信群了解直播情况，帮助学生及时沟通和解决直播过程中遇到的技术问题，保证直播视频的播放质量。课后，与学生讨论课堂上的学习收获和对自学态度的评价，复习课程，帮助一些吸收能力差的学生消化知识的要

4、点，并安排当天的作业巩固学习成果。现场课程结束后，逐一批改作业并画短线，加深学生对知识点的记忆和理解。下午，我们定期利用网上课堂讲座的直播功能为本班学生解答问题和解决作业问题，并拓展和延伸我们今天所学的内容，拓展学生的知识领域。第三，资源整合、扩张和创新“网络教育”是未来教育领域的发展方向。充分利用互联网，从互联网上学习对教育有益的技术、知识和思想，是每个未来教育工作者的必修课。为了充分发挥网络整合资源的优势，最大限度地发挥互联网的作用。我充分利用流行的软件，如学习强国和网络微型视频，选择适合本班学生的课外知识。通过引导学生进行小的科学实验，他们不仅丰富了他们的科学知识，而且通过这次网上教学，

5、我对“网络教育”有了更深的理解。一方面，网络教育使家长和学校更加紧密地联系在一起，学生利用互联网打开了学习新知识的大门。另一方面，通过便捷的数据反馈，学校可以更直接的掌握每一位老师和学生的工作和学习状况，每一位老师，包括我在内，在掌握网络教学技术方面都变得更加成熟，为教育信息化的发展积累了宝贵的经验。我们有理由相信，随着这种网络教学的发展，互联网技术自然会成为我们今后日常教学的重要辅助手段，帮助农村教育达到一个新的水平。2020年教师大流行期间教学工作总结2这学期，我担任了六年级十班的班主任。在近一年的教育教学工作中，我尽最大努力接近他们，融入孩子们的世界，成为他们中的一员。总结这学期的教育教

6、学，我有以下感受：一、加强心理咨询根据我们班学生的年龄特点和六年级学年过多的情况，我首先想到的不是学习，而是思想工作。如今，由于生活水平的提高，孩子们在生理上和心理上都成熟得更早。如果给予不合理的指导，必然会影响儿童身心健康的健康发展。特别是我们班有几个单亲家庭或复合家庭的孩子，这在一定程度上影响了学生的学习和生活，他们的学业成绩更是难以启齿。针对这种情况，我密切关注每一个学生，发现问题及时解决，并给予合理的指导。并利用班会等机会加强学生的思想工作，使他们树立崇高的理想，以阳光的态度面对生活中的每一天。一个学期以来，班里的学生没有太多的思想波动。所有的问题都在萌芽中解决了。第二，把握说话的尺度

7、我知道孩子们需要鼓励和信心。当我粗心的时候，我经常发现学生因为我的表扬而表现出色。相比之下，每个学生都是家里的宝贝。他们需要爱、鼓励和赞扬。我不会吝啬我的表扬，所以我会慷慨地表扬每一个学生，即使他是班上最差的学生。当然，我不会盲目地表扬和容忍，有时我会严厉地批评。这是把握推心置腹谈话的尺度。特别是对于犯严重错误的学生，让他们知道自己错误的后果，并鼓励他们下定决心改正，给他们信心。第三，激发竞争意识竞争是一种巨大的、潜在的力量，任何其他外力都无法实现或取代。作为一名班主任，你应该在班级里开展激烈而持久的竞争活动。这是“互助”和“友谊”的竞争，而不是“敌对”和“保守”的竞争，其目的是实现共同和更大

8、的进步。激发与其他班级学生的竞争意识：从集体活动的表现、争创班级荣誉、给老师留下的印象和个人获奖情况等方面，激发全班与其他班级从整体到个人的竞争意识。这个学期，我们班的所有学生都可以积极参加校级活动，如作文比赛、手书报纸比赛和运动会比赛。所有的孩子都积极参与，并能尽最大努力赢得这个位置。这也是一种集体精神的培养。第四，制定长期和短期目标只有有了目标，才有动力。班主任应根据学校的工作安排和班级的实际情况，从知识、能力、情感等方面制定全班和小组的长期和短期目标。这样每个学生都可以清楚我们整个班级和小组的目标是什么，避免盲目和低效的学习和生活，从而增强集体的凝聚力和动力。然后，我们应该在不久的将来为

9、每个学生制定切实可行的个人目标，对每个学生实施集体激励，帮助和鼓励每个人取得进步，让每个人在明显且容易承受的压力下自觉地要求自己。目标设定是为了提高学生的素质。因此，针对小学生的年龄和心理特点，有两点要注意：第一，短期目标比长期目标更具刺激性；第二，目标必须切实可行，这样孩子们才能“跳起来摘苹果”，但目标不能定得太高，以免失去信心。第五，做好家长工作当学生犯错误时，他们应该和他们的父母联系，但是为了理解他们的困难，他们不应该责备他们或者把他们的错误传给他们。我们应该尊重父母的感情，对父母温柔有礼，通过讨论和交谈来交流和教育孩子的得失。对于学生的学习，家长不应该负担，但必要的考试应该做。贫困学生

10、的父母应该一视同仁。父母对班主任或学校的工作有意见，如果有什么就采取改变的态度，如果没有什么就鼓励，这样才能宽容和开放。这样，父母就能一心一意地教育他们的孩子。倾听父母的意见，讨论教育人的好策略。学生来自不同的家庭。对于受教育者家庭，要尽可能如实向父母反映学生的表现，主动要求他们提出教育措施，认真听取他们的意见，充分肯定和采纳他们的合理化建议，及时提出自己的看法，与父母共同做好对学生的教育工作。对于溺爱孩子的家庭，在谈话时，我们应该首先肯定学生的长处，对学生的良好表现给予真诚的赞赏和赞扬，然后适时指出学生的不足。我们应该充分尊重父母的感情，肯定父母对孩子的爱是正确的，这样对方才能在心理上接受你

11、的意见。同时，我们也应该用真诚的语言指出溺爱对孩子成长的危害，耐心而热情地帮助和说服家长采取正确的方式教育孩子，启发家长实事求是地反映学生的情况，永远不要保护自己的孩子，也不要因为溺爱而隐瞒自己的错误。对于自由放任的家庭来说，班主任应该多报道好消息，少担忧，让父母能够认识到孩子未来的发展，激发父母对孩子的爱和期望，改变他们对孩子自由放任的态度，吸引他们积极参与对孩子的教育活动。与此同时，有必要委婉地向父母指出自由放任对子女的影响，让父母明白子女在充满爱的家庭中成长是非常痛苦的，从而增强父母对子女的关怀，加强父母与子女之间的感情，为学生的良好发展创造合适的环境。班主任的工作细致而繁琐。在未来的教

12、育事业中，我将继续用我的青春培育我们的花园。2020年疫情期间教师教学工作总结3新型冠心病肺炎是一场全民战争、一场医疗战争和一场心理战争。比肺炎病毒更可怕的是我们内心的恐慌和焦虑。许多人害怕它的传染性强、潜伏期长、繁殖快，而忽视了人们面对疫情的不断努力和取得的巨大成就。在这场与病毒的“力量”较量中，我们将战无不胜。你害怕病毒是高度传染性的，所以我说我们的政策和行动更快。自1月23日武汉关闭以来，中国许多省级行政区域迅速启动了重大突发公共卫生事件的一级应对。中央、各省、市、县、乡、村、社区和单位都成立了防疫领导小组，确保防疫工作“合法、科学、有序”。中央政府迅速调拨物资，各级政府安排防疫经费，逐

13、步满足了各地医疗物资和医疗资源配置的保障。同时，火神山医院于7日建成，雷神医院于10日建成。教育部要求各地推迟开学时间，因地制宜地做好停课和学习工作。省政府主张推迟开始你担心病毒会迅速繁殖。我说我们的人比力量多。从整理整理到汇总编辑，从户口登记到户口公示，从现场登记到跟踪隔离，把基层工作人员聚集在一起，看似简单的小事，但却是防疫工作的“基础”。召集党员队伍，党员自愿签署志愿信，在防疫第一线刻下自己的最初意图和使命，协助检查车辆和人员，监测体温等。用党徽的光芒渲染党旗的辉煌。聚集志愿者阶层，人们主动参与社区防疫工作，充分发挥邻居的众所周知的优势，成为普通和光荣的身份，如信息检查员，知识宣传员，调

14、整激励者，特殊示威者。中央政府派出三支院士队伍，全国29个省市动员近2万名医务人员组成180多个医疗队，支援湖北和武汉逆行。与此同时，各省市的医生深入基层，配合一线防疫工作。你担心病毒会有很长的潜伏期。我说我们有很多预防和控制措施。严格防止扩散。高校推迟复课，大、中、小企业推迟复工和在家工作，居民生活所需的所有公共场所都已关闭，以防止人员流动和交叉感染。严格检查和控制，并检查地面人员。所有社区和村庄实行封闭式管理，所有进出人员均进行体温测量，并发放有效证件，所有外来人员和车辆均受到严格控制，进出人员均进行登记，限期隔离，定期消毒，不留死角。个人保护，有意识的隔离。自觉在家隔离，配合社区工作，少

15、外出，不聚集，不相信谣言，不宣扬谣言，外出时戴口罩，如实告知自己的健康状况，自觉学习防疫和控制相关知识，避免恐慌。思想决定行动，境界决定责任。我们不需要害怕病毒，而应该积极响应政策法规，尽最大努力帮助防疫“打一场硬仗”，感谢每一个坚守在前线，在我们的前线筑起一道铁壁的“战士”。这些人物都走了，几个能做出贡献的英雄，看看今天的人。2020年教师疫情期间教学工作总结4自疫情爆发以来，为了确保学生“停课学习”，我市第二周的家庭网络教学已经如期进行。结合上周的网上教学情况，我校低数学组的老师们利用微信和指甲交流经验，集思广益，取长补短，总结如下：1.每天上课前签到，提醒家长让孩子按时看直播。因为他们的

16、孩子很小，自控能力差，他们需要父母个人的监督。2.教师全程在线，与学生一起做笔记，在市局现场直播后跟进现场直播，进一步巩固重点和难点，通过键盘和小麦与学生交流，及时了解学生的学习情况。同时，对前一天作业中的主要问题给予指导。3.安排适当的作业，让学生拍照并提交给钉书机学校，老师认真检查并写下评语。个别学习有困难的学生使用微信指甲群进行个别解释。有一个问题1.由于一些特殊原因，一些学生不能按时进入起居室。2.在直播过程中，网络断开并被卡住。3.学生的独立时间较少。在疫情期间，我们将继续努力使网络教学更好地为学生服务。2020年疫情期间教学工作总结5在我与学生相处的一年时间里，我总是把做一个快乐、

17、成功、受欢迎的班主任作为我的目标。回头看看我班主任的工作，虽然枯燥，但很充实，真的有必要及时总结，因为班主任可以很好的完成工作有人做了这样一个比喻：学生的心是一片陌生的土地，如果你播下你思想的种子，你会得到你行为的收获；如果你播下习惯的种子，你将获得道德的收获；如果你播下道德的种子，你将收获命运的果实。因此，作为一名班主任，掌握学生的行为规范对培养学生良好的道德品质起着极其重要的作用。这个学年，我重点培养学生的以下习惯：1。培养学生珍惜时间的习惯。2.好好教每个班。要求每节课都不能迟到，学生要“学会倾听”。在课堂上，他们应该尊重老师的劳动、知识和纪律。学生们被要求开放和善于接受。我们应该和老师合作，把每一课都教好。3.加强自学纪律。要求学生安静地参加自学，不准讲话，以保证自学质量。第二，严格把握课堂纪律课堂纪律的好坏直接影响班级学风的形成、学生学习的积极性、他们对班级的看法以及他们对班级的凝聚力。可以说，如果一个班级没有良好的纪律，班级谈判室就会失败。第三，创建和谐班级在我看来，成人比天赋更重要。要培养对社会有用的人，让学生成为建设祖国的栋梁，我们必须有强烈的社会责任感，积极的团队精神，丰富的文化和科学知识，健康的身心。为此，我还策划了很多活动，如主题班会、学习经验交流会等，交给学生自己组织安排，