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文档简介
1、方程的根与函数的零点,问题提出,1.对于数学关系式:3x-6=0与y=3x-6它们的含义分别如何?,2.方程 2x-3=0的根与函数y=2x-3的图象有什么关系?,3.我们如何对方程f(x)=0的根与函数 y=f(x)的图象的关系作进一步阐述?,方程,x22x+1=0,x22x+3=0,y= x22x3,y= x22x+1,函数,函 数 的 图 象,方程的实数根,x1=1,x2=3,x1=x2=1,无实数根,(1,0)、(3,0),(1,0),无交点,x22x3=0,y= x22x+3,知识探究(一):方程的根与函数的零点,方程ax2 +bx+c=0 (a0)的根,函数y= ax2 +bx +
2、c(a0)的图象,判别式 = b24ac,0,=0,0,函数的图象 与 x 轴的交点,有两个相等的 实数根x1 = x2,没有实数根,(x1,0) , (x2,0),(x1,0),没有交点,两个不相等 的实数根x1 、x2,对于函数y=f(x),我们把使f(x)=0的实数x叫做函数y=f(x)的零点。,函数零点的定义:,注意:零点指的是一个实数,函数y=f(x)有零点,方程f(x)=0有实数根,函数y=f(x)的图象与x轴有公共点.,课堂练习1:,利用函数图象判断下列方程有没有根,有几个根:,(1)x23x50;,(2)2x(x2)3;,(3) x2 4x4;,0,1,2,3,4,5,-1,-
3、2,1,2,3,4,5,-1,-2,-3,-4,x,y,探究,知识探究(二):函数零点存在性原理,思考1:如果函数y=f(x)在区间1,2上的图象是连续不断的一条曲线,那么在下列那种情况下,函数y=f(x)在区间(1,2)内一定有零点? (1)f(1)0,f(2)0; (2)f(1)0,f(2)0; (3)f(1)0,f(2)0; (4)f(1) 0,f(2)0.,思考2:一般地,如果函数y=f(x)在区间a,b上的图象是连续不断的一条曲线,那么在什么条件下,函数y=f(x)在区间(a,b)内一定有零点?,如果函数y=f(x)在区间a,b上的图象是连续不断的一条曲线,并且有f(a)f(b)0,
4、那么函数y=f(x)在区间(a,b)内有零点,即存在c (a,b),使得f(c)=0,这个c也就是方程f(x)=0的根.,思考3:如果函数y=f(x)在区间a,b上的图象是间断的,上述原理适应吗?,思考4:如果函数y=f(x)在区间a,b上的图象是连续不断的一条曲线,那么当 f(a)f(b)0时,函数y=f(x)在区间(a,b)内一定没有零点吗?,结论,课堂练习3:,2.函数y=f(x)在区间a,b上的图象是连续不断的曲线,且f(a)f(b)0,则函数y=f(x)在区间(a,b)内 ( ) A.至少有一个零点 B.至多有一个零点 C.只有一个零点 D.有两个零点,课堂练习3:,2.函数y=f(
5、x)在区间a,b上的图象是连续不断的曲线,且f(a)f(b)0,则函数y=f(x)在区间(a,b)内 ( A ) A.至少有一个零点 B.至多有一个零点 C.只有一个零点 D.有两个零点,课堂练习3:,3.若函数y=f(x)的图象是连续不断的,且f(0)0, f(1)f(2)f(4)0,则下列命题正确的是 ( ) A.函数f(x)在区间(0,1)内有零点 B.函数f(x)在区间(1,2)内有零点 C.函数f(x)在区间(0,2)内有零点 D.函数f(x)在区间(0,4)内有零点,课堂练习3:,3.若函数y=f(x)的图象是连续不断的,且f(0)0, f(1)f(2)f(4)0,则下列命题正确的是 ( D ) A.函数f(x)在区间(0,1)内有零点 B.函数f(x)在区间(1,2)内有零点 C.函数f(x)在区间(0,2)内有零点 D.函数f(x)在区间(0,4)内有零点,课堂练习3:,课堂小结,1.知识方面:
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