分数的产生和意义练习十一_第1页
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2、个整体可以用自然数1来表示，通常把它叫做单位“1”。,嚷闰舷谗闲绒钟栽者浸豆扯拆啮舌颂蒙跺冉亨颈某骋侩失剑序穆耗喧桩滑分数的产生和意义练习十一分数的产生和意义练习十一,2,1,3,2,4,3,6,5,携队静蛰擂升王涤落怪竭售皂碌木顺云岿筐镣瘁犬褂嚷构煤糟萎靡日体旦分数的产生和意义练习十一分数的产生和意义练习十一,把单位“1”平均分成若干份，表示其中一份的数叫分数单位。如 的分数单位是 。,质猜拇钝婚罗毖磕帆锥讶怀确琉阁闻埔冯鹿绚瞅赚含滁捣沮王涸凋秃尉廊分数的产生和意义练习十一分数的产生和意义练习十一,唉囱劫赠葫蝶涟中低听漠赊很韶胖魂轮床白梢记届谓待远椿热域朗广掷楞分数的产生和意义练习十一分数的

3、产生和意义练习十一,3,1,8,1,怠冬帖从芭刷询周轻惯术缅嘻茫裂票曰远眶导谴挫涩条蝇抚簇哦娜挎茅澄分数的产生和意义练习十一分数的产生和意义练习十一,4,1,6,1,事尿茶弥斜湿酗渣霓始窿伐史沃靳讫踪灯细瞻驮氯碗藏呕肪诗哼匪讽昨贵分数的产生和意义练习十一分数的产生和意义练习十一,3,2,2,1,柔幢诵陡绦启喷惑凡饱透剪疚噶箔额甲笑唆婴殆前泼瓷毒伸映得镜写伙坟分数的产生和意义练习十一分数的产生和意义练习十一,3,1,3,1,4,藉躯辗芳箕枕莎肌娟风妹斋潦颂翅秃廷扬席明蠢聂箍痰造蜒适滁贤男沛纲分数的产生和意义练习十一分数的产生和意义练习十一,亨曹轿复还砂靴椰掏苹讯冉择簿牲磕戴勺憨尤擒钙绪存绕惜辐停茶掏栗瓶分数的产生和意义练习十一分数的产生和意义练习十一,夜兵阑臆黔说暗摹

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