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文档简介

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2、我。,有趣的语文,请用不同标点标示出不同的意思。 (1)上海队打败了北京队获得了冠军 (2)下雨天留客天留我不留,“闲人免进贤人进,盗者莫来道者来。” 这副对联中的闲人指_人贤人指_人 盗者指_人,道者指_人,有趣的语文,怪体诗如何读?,龙 虎虎 望 山山山 湖湖湖湖湖 海海海海 会 仙仙仙仙仙仙仙仙,万 国 州州州州州州州州州 掉 川川川川,一龙二虎望三山, 五湖四海会八仙, 万国九州掉四川,怪体诗如何读?,有的爱情影视剧中表达爱情的语言是“我好喜欢好喜欢你”。虽传递着爱情信息,但显得苍白无力。而汉乐府上邪则不然,简短的话语表现了爱情的忠贞: “上邪,我欲与君相知,长命无绝衰。山无陵,江水为

3、竭,冬雷阵阵,夏雨雪,天地合,乃敢与君绝。” 思悠悠,恨悠悠,恨到归时方始休,寻找语文,天边流过一丝云,你觉得这云真好,淡淡的,轻轻的,任意东西,自由自在。这就是语文。初升的朝阳光芒万丈,喷薄而出,令人感到生机勃发;如血的残阳映红西天,看着它渐渐消失在山那边,心生无限留恋,这也是语文。,真正的语文应当到生活中去寻找。,语文是那无声的冷月,语文是那静谧的荷塘;语文是那巍巍的昆仑,语文是那奔腾的长江;语文是暴风雨中高傲飞翔的海燕,语文是青天里的一行白鹭,语文闪烁着智慧的光芒从老子的口中娓娓道来,语文伴着腾腾的杀气被当阳桥的张飞一声吼出。 语文在忧国忧民的范仲淹笔下流淌,语文在浔阳江头琵琶女的琴弦上

4、回荡。,语文让我们懂得“逝者如斯夫”的感慨,体验“才下眉头、却上心头”的忧愁,品味“心远地自偏”的悠闲,也拥有了“待从头,收拾旧山河”的壮志豪情。,这就是语文啊,她无处不在。 她是自然,她是历史;她是音乐,她是绘画; 她,就是生活!,让我们一起来爱上她吧! 爱上语文,就是爱上了生活, 爱上了美! (完),怎样学语文?,听: 说: 读: 写: 记:,读书,每月读一本好书。,随笔,每周一篇,周日晚修后交。,美文,好句的摘抄,或读后感。(积累本)隔周周日晚交,学会倾听,听重点,同时思考。,发言、朗诵、辩论、演讲。,五、 其他事项:, 最重要的,习惯 养成,课外读书思考积累摘抄的习惯,课前预习、查工具

5、书的习惯,练笔、工整书写的习惯、,诵读、背诵、积累基础的习惯,课上认真听讲积极交流的习惯,字要规规矩矩地写,准备一本正楷的钢笔字帖和空白练字本,每天临摹一页。养成写好字的习惯!,话要清清楚楚地说,积极发言,发言前一定要举手,不要随便插嘴。 伏尔泰曾说 “我可以不同意你的观点,但我誓死也捍卫你说话的权力。”,让书声朗朗让激情飞扬,读书,放声而有感情。除了老师布置的任务之外,还要读自己所摘抄的优美的语句,以及耐人寻味的哲理句等。,注意预习,1.阅读课文,查字典,扫清字词障碍(准备听写) 2.用简单的话语概括文章的主要内容(方法:谁+发生什么事+结果怎么样) 3.总结文章中心(可以先画出文章中心句)

6、 4.划出耐人寻味的句子(启发) 5.划出写得巧妙的句子(鉴赏) 6.每学完一篇课文,都联系自己的实际生活,从课文中得到了些什么,拥有工具书,新华字典 古汉语字典 可以拥有一本教辅材料,但限于课前预习和课后复习时使用。,准备 一个积累本,“书读百遍,其义自见。” 每周看书。不动笔墨不看书。所以我们在看书的时候要学会取精华,去糟粕,将他人的优点摘录在自己的本子上。或写读书笔记。,准备一个随笔本,把思想记载下来,把回忆保存下来,我们主要写的是所思所想所感。要求较松,写的范围较广,形式自由,字数300左右,但一定要质量。,拥有良好精神状态,我们的坐姿一定要正确,拥有良好的坐姿,才会有一份好心情,一种健康向上的精神状态。,推荐书目:,西游记吴承恩著; (2)水浒传施耐庵著; 朝花夕拾鲁迅著; 骆驼祥子老舍著; 繁星春水冰心著 鲁滨孙这漂流记(英)笛福著; 格列佛游记(英)斯威夫特著; 童年(俄)高尔基著; 钢铁是怎样练成的(俄)奥斯特洛夫斯基著; 名人传(法)罗曼罗兰著。,推荐书目:,冰心繁星春水 爱的教育 老人与海 郑丰喜汪洋中的一条船 塞林格麦田里的守望者 斯威布希腊的神话和传说 林乾(主编)中外名人的青少年时代 肖恩柯维杰出青少年的七个习惯:美国杰出少年训练计划 罗曼罗兰名人传 夏绿蒂勃朗特简爱,读者 格言 意林 作文素材 读

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