六年级语文下册第三单元复习要点

1、人教版语文第三单元复习提要,大慈小学-周鑫婷,自主完成填空,通过这个单元的学习，我认识了 的李大钊， 的郝副营长，用自己的 换来了我们今天的幸福生活，他们永远在我心中。,被捕前,一、复习课文,1、十六年前的回忆通过对李大钊同志（ ）到（ ）的回忆，展示了革命先烈（ ）的伟大精神和面对敌人（ ）的可贵品质，表达了作者对父亲的（ ）与（ ）。除开头外，文章是按（被捕前）、（被捕时）、（法庭上）、（被害后）的顺序来叙述的。文章的写作特点是（ ）。,被捕前,被捕后,忠于革命事业,坚贞不屈,敬仰 怀念,前后照应,灯光采用（ ）的手法，由天安门广场上 的灯光写起，叙述过去的事情，结尾又回到灯光，使得文章（

2、 ），结构紧凑。课文的主体部分是（ ），作者以细腻的笔调祥写郝副营长在激战前的（ ）和（ ）。而郝副营长在战斗中舍身为后续部队引路的壮举，作者却 （ ），两相对比，突出了先烈对未来的（美好憧憬），和( )。,倒叙,首尾呼应,对往事的回忆,神情,谈话,略写,执着的革命理想,要点,3、为人民服务是毛泽东于1944年9月8日在（张思德同志追悼会上）所作的演讲。文章开头就鲜明的提出了中国共产党及其领导的八路军、新四军的宗旨-（ ）；然后结合当前的实际，从3个方面说明怎样才能完全、彻底地为人民服务： 一是树立（ ）的生死观；二是（正确对待批评，为人民的利益坚持好的，改正错的）；三是（ ）、（ ）、（提高

3、勇气）、（互相爱护），使整个民族团结起来。,完全、彻底地为人民服务,为人民利益而死，就比泰山还重,搞好团结,克服困难,要点,4、一夜的工作先简要交代了自己得以目睹总理工作的（ ），然后着重叙述了“我”陪周总理审阅稿子时的（ ），最后抒发了自己（真切的感受）。课文的重点是 （ ）这部分。这部分是从（ ）和（ ）两方面表现周总理的崇高品质的。,缘由,所见所闻,周总理审阅稿子,工作辛劳,生活简朴,多音字,难 待 夹,弹,钻,华,兴,尽,圈,量,词语,我会读,书籍,含糊,抽屉,尖锐,僻静,恐怖,粗暴,制服,宪兵,魔鬼,肥胖,苦刑,残暴,匪徒,拘留,窝头,姥爷,围歼,注视,漆黑,陷入,憧憬,阻击,焦急,

4、暴露,璀璨,华灯,兴旺,哀思,利益,彻底,剥削,追悼,宫殿,陈设,审阅,蒙眬,咨询,浏览,简朴,乱蓬蓬,热腾腾,聚精会神,震天动地,千钧一发,精兵简政,近义词,奇怪- 轻易- 慈祥-,含糊-,纷乱-,恐怖-,占据-,会意-,宏伟-,赞叹-,激烈-,注视-,沉思-,漆黑-,憧憬-,联系-,焦急-,暴露-,茂盛-,璀璨-,利益-,采用-,兴旺-,目标-,近义词,困难- 解救- 关心-,追悼-,帮助-,审阅-,陈设-,简单-,咨询-,思索-,劳苦-,反义词,紧张- 沉重- 幼稚- 粗暴-,含糊-,破坏-,严重-,光明-,赞叹-,激烈-,茂盛-,破旧-,暴露-,采用-,批评-,坚持-,团结-,简单-,浏览-,简朴-,句子运用,1、我看到了他那乱蓬蓬的长头发下的平静而慈祥的脸。（缩句）,2、你们见过这样的总理吗？（改为陈述句）,3、父亲坚决地对母亲说：“我不能轻易离开北,（改为第三人称转述）,京。,日积月累,作者介绍：叶挺 广东惠阳人。第一次国内革命战争时期，叶挺曾任国民革命军独立团团长。1927年他先后参加南昌起义和广州起义。抗战时新四