【新人教】2012高考地理大一轮复习课件：必修2 第3章 农业地域的形成与发展

1、章末整合提升,农业区位因素，农业的地域类型，农作物的分布是高考中考查的高频考点之一，2012年仍有出现的可能。从命题的角度来看，多结合各种类型的气候统计资料考查气候对农业生产的影响，结合区域地图、示意图，考查自然因素对农业区位的影响，以统计图表和热点新闻考查农业区位因素的变化，也是常见的命题方式。题型上选择题、非选择题都有，以选择题较多。,读材料回答下列问题。 材料一稳定农产品价格是“安天下，稳民心”的大事。2010年8月份两次国务院常务会议专门就粮食生产、农产品价格制定了措施。随后，国家发改委等相关部委也就农产品生产和价格稳定出台了相关实施办法。 材料二我国商品粮基地分布图。,材料三2006

2、年我国部分省区粮食产出人口份额的地域分布图。,(1)据材料一分析可知_ 是影响农业生产的重要因素，但最终决定农业类型和规模的是_ 因素。 (2)材料二中，甲商品粮基地与丙相比发展农业的主要区位优势有哪些？ (3)根据材料三可看出乙商品粮基地在全国的地位在_ (上升或下降)，并分析其原因。 (4)根据下图描述我国建国60年来粮食总产量的变化特征。,【解析】本题以时事材料为切入，考查了影响农业生产的区位因素以及我国的粮食问题。第(1)题，材料一主要体现了政策对农业生产的影响，但最终决定农业生产类型和规模的依然是市场。第(2)题，甲商品粮基地位于东北平原，与丙地相比，在降水、地形、科技、交通、工业基

3、础、市场等方面具有优势。第(3)题，从材料三中可以看出浙江省人均产粮与全国均值差距较大，说明商品粮基地在全国的地位在下降；这主要与耕地面积减少、农业结构调整和农民种粮积极性不高导致粮食种植面积下降有关。第(4)题，注意语言的规范性，不能写成粮食总产量不断上升或持续上升。 【答案】(1)政策市场 (2)距海近，降水丰富(或水热组合好)；河网较密，灌溉水源充足；土壤肥沃；经济发达，工业基础好；交通便捷；接近市场等。(任答四点即可) (3)下降工业化和城市化的快速发展，导致耕地减少，致使粮食播种面积下降；粮食价格偏低，影响农民种粮积极性，农业结构调整，经济作物种植面积增加，导致粮食种植面积减少。 (

4、4)粮食总产量呈波动上升的趋势。,1题型分析 近年来高考命题明确要求，试题命制坚持以“能力立意”为主，表现为通过设计新的地理情境，以考查考生灵活运用基础知识，独立地对具体问题进行具体分析的能力。情境试题就是在题目中通过一段文字或一些图表创设一个具体的带有一定现实性的情境，然后围绕这个具体的情境设置问题。情境试题在考查考生信息处理能力、知识迁移能力和创新能力等方面有其特殊的作用。其基本类型有：,(1)情境再现型：问题情境与考生的原学习情境基本一致，考查最基本的记忆能力。 (2)情境转化型：指原学习情境被加工改造，与原学习情境有较大区别，主要考查考生的概括能力和抽象能力。 (3)情境跳跃型：在问题

5、情境所包含的信息中，条件和目标之间存在着跳跃，主要考查考生的推理能力。 (4)情境决策型：问题情境具有一定的新颖性，它是考生未曾体验过的，要求学生能应用原理，分析解决该情境产生的问题，着重考查学生的应用能力。 (5)情境中心型：其特点是以考生熟悉的某一情境为依托，深入构成一个相对完整的中心，提出一系列相关问题，知识跨度大，功能全面，既能考查学生的知识层面，又能考查应用能力。设问形式多样，以读图为主要线索，既可引导解题思路，又可开放发散，考查创新能力。,2解题指导 高考没有现成的题，即使是最简单的题也是课本上的题经改造后呈现出来的，材料没见过，情境以前都没出现过，应该说这也是命题者的初衷。但这类

6、试题有个共同的特点：“材料在外，答案在内”、“起点高，落点低”、“熟悉中考查陌生，陌生中考查熟悉”，其命题的意图是考查考生面对社会热点问题、焦点问题， 运用已有知识分析、解决问题的能力。在平时掌握的课本知识中一定能找到相关的模型。因此， 我们遇到情境创新试题时， 只要冷静细心， 就能从容解答。,已知某城市规划合理，读下图，回答(1)(2)题。,(1)该图的指向标应该是(),(2)该图可能位于() A北半球温带季风气候区 B南半球温带海洋性气候区 C南半球热带草原气候区 D北半球热带季风气候区 【解析】为了保证居住区街道两侧所有建筑物都有较好的日照条件，城镇街道宜采取南北方向和东西方向的中间方位，也就是使街道与子午线成3060夹角。向大气排放有害物质的