八年级思想品德下册教科版第三课《做大自然的朋友》

1、第 三 课,做大自然的朋友,自 学 指 导,1、人类为什么要做大自然的朋友？ 2、为什么要实施可持续发展战略？ 3、面对自源枯竭、环境恶化，人类唯一的选择是什么？ 4、什么是可持续发展？ 5、可持续发展战略要求是什么？ 6、可持续发展的九项原则是什么？ 7、可持续发展的要义之一是什么？ 8、青少年应该承担保护什么责任？ 9、和自然环境打交道人类应该首先 学会遵守什么规范？ 10、我们中学生如何以实际行动保护环境、保护自然？ 11、植树造林对环境保护有什么作用？,1、人类为什么要做大自然的朋友？,P18,2、为什么要实施可持续发展战略？,地球上的自然资源是有限的，人类的过度消耗及人口的不断膨胀、

2、自然资源被破坏，使得自然已经很难满足人类的需要。因此人类唯一的选择是：实施可持续发展战略，控制人口增长，节约资源，保护环境。,实施可持续发展战略，控制人口增长，节约资源，保护环境。,3、面对自源枯竭、环境恶化，人类唯 一的选择是什么？,4、什么是可持续发展？,可持续发展就是能满足当代的需要，而又不损及未来世代满足其需要的发展。,5、可持续发展战略要求是什么？,人类在选择生活方式时要充分尊重自然，不得超越自然的承受能力。,6、可持续发展的九项原则是什么？,7、可持续发展的要义之一是什么？,为了子子孙孙都能生存和发展，我们对资源的开发和利用就得留有余地，不能竭泽而渔。,实施可持续发展战略的必要性,

3、资源和环境是人类生产和生活的基本条件，是经济和社会的基础。,可持续发展,影响经济和社会的发展,结论：可持续发展战略是面向未来的发展战略。,P20 探 究,搜索联合国和有关国家的政府、社会和公众都致力于控制人口节约资源、保护环境的措施。,泰国曼谷市班加比区的苏珊26社区，设有“垃圾银行”。社区鼓励区内闲散的少儿去搜集垃圾，再教他们把垃圾分类装袋，然后交给“垃圾银行”，他们的报酬都要储存在“垃圾银行”里，每3个月计算一次利息。但不是现金，而是上学必需品。在一家“垃圾银行”里，人们可看到挂着的利息明细表：存款超过100泰铢，利息是一个水壶；存款在31至100泰铢间，得袜子一双；存款在21至30泰铢间

4、，获铅笔、削铅笔刀、书本和胶水各一；存款在10泰铢以下的，可获一支铅笔。“垃圾银行”的“客户”若急需缴纳学费，还可向该银行贷款，再以垃圾还债。,泰国：设立“垃圾银行”,瑞士的绿化程度极高，一眼望去，满目青翠，一幢幢欧式别墅点缀在大片绿地上，美不胜收。最让人感到新奇的是，该国很多机关、学校没有用砖或水泥做围墙，而是用树作围墙。他们用冬青树或其他树木经过精心剪修而形成树墙。而一些露天的餐馆，则用花作墙。一些居民区的住户，则用树墙和花墙作为彼此的分界。,瑞士“树墙”、“花墙”处处有,我国政府为保护大自然所做的措施:,实施可持续发展战略 坚持计划生育基本国策 坚持节约资源、保护环境的基本国策 落实科学

5、发展观 正确处理经济发展与人口、资源、环境 的关系使人与资源和谐相处 建设资源节约型、环境友好型社会，发 展循环经济。,日本的垃圾部分埋填，部分焚烧垃圾，利用废热发电，变废为宝。变垃圾为能源。,二、少年在行动,8、青少年应该承担什么责任？,承担承上启下的责任：向前人负责，为后人造福。,阅读：P21材料化工厂,讨论：对于上述事件，你的观点是什么？为什么？,同意后一种观点,因为:环境是我们赖以生存和发展的空间和物质基础 ;,发展经济不能以牺牲环境为代价来换取一时的经济效益,可持续发展要求我们正确处理好人口、资源、环境方面的关系，正确处理好眼前利益和长远利益的关系。,9、和自然环境打交道人类应该首先

6、 学会遵守什么规范？,节约资源、保护资源、保护环境,遵守环保行为规范，从身边小事做起，树立环保意识，保护自然、保护环境 认真学习环保法律法规和环保常识，并积极向人们宣传，同浪费资源和破坏环境的行为作斗争。 在校园里，我们可以通过积极参与创建“绿色学校”活动，为参与和开展更为广泛的环保行动做好必要的知识储备。,10、我们中学生如何以实际行动保护环境、保护自然？,在家庭和社区周围，种植花草树木、搞好环境卫生、营造优美的生活环境等。具体做到：一水多用、回收废旧电池、不使用一次性筷子、随手关灯、使用节能灯具、出行多坐公交车，少坐私家车；保护鸟类、节约用水等 。 在社会上，积极参加植树造林和保护母亲河行动中。,11、植树造林对环境保护有什么作用？,自觉保护校园环境整洁，不乱扔杂物；,P23：我们应该以怎样 的方式参与创建“绿色校园”的活动？,在日常生活中积极打扫公共区卫生，通过节水、节约纸张、垃圾分类回收与处理等；提高人们的环保意识。,保护公物，保护校园设施，爱护学校的一草一木；,利用植树节、世界环境日等节日，采取团队活动主题班会等形式开展各种主题宣传活动,积极参加青年志愿者活动，做环保小卫士；,某校初二年级组织一次以“节约资源、保护环境从我做起”为主题的社会实践活动。深入社区走访，收集相关材料，最后形成调查报告。请你完成以下调查报告。,活动开展,设计