




已阅读5页,还剩2页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
加减法统一成加法,但雪莲,一.复习提问,1.复习有理数加法,减法的法则,2.计算并说出根据的运算法则 (1). (9) + ( 7) (2). ( 9) ( 7) (3). 9 ( 7) (4). ( 9) 7 (5). 5 14 (6).,二.新授,1.加减法运算统一成加法计算,变式: 把 改写成加法运算,在一个和式里,通常把各个加数的括号和它前面的加号省略不 写,如上式可写成省略加号的和的形式:,这个式子仍可看作和式,读作“负8,正10,负6,负4的和”,按运算意义也可读作:“负8加10减6减4”,例1.把 写成省略加号的和的形式,并把它读出来,解:,(加减法统一为加法),读作: 的和或读作: 减 减 加 减1,2.正确理解“ ”的含义,“ ”号具有双重含义:减号,负号,三.巩固练习,1.把下列各式写成省略加号的和的形式,并说出 它们的两种读法,2.按运算顺序直接计算,3.把 写成省略 加号的和的形式,正确的是( ),4.算式 不能读作( ),四.小结: (1).代数和与小学算式中的“和”有区别 (2).简化代数和时,要注意“+”,“ ”号的理解和 使用,在具体的运算过程中,要把性质符号 和运算符号区
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 社区安全教育活动指导方案
- 固氮菌肥行业发展前景预测报告
- 跨境电商运营模式及平台选择
- 2025-2030年中国生物炼制技术行业市场现状供需分析及投资评估规划分析研究报告
- 2025-2030年中国激光塑料焊接系统行业市场现状供需分析及投资评估规划分析研究报告
- 2025-2030年中国拼车即服务行业市场现状供需分析及投资评估规划分析研究报告
- 小学生如何参与家庭火灾预防工作
- 道路桥梁设计监理工程师的职责清单
- 汽车制造装配技术员职责概览
- 文案错误鉴定与纠正方法
- 室外健身器材运输配送方案
- 20CS03-1一体化预制泵站选用与安装一
- 学前教育研究方法课题研究报告
- 小学生防性侵安全知识讲座
- 文化旅游有限责任公司员工手册
- 小学语文部编版二年级上册 第三单元 口语交际:做手工(练习)
- 浅谈舞龙舞狮游戏在幼儿园中的传承 论文
- 广西华盾报废车船回收有限公司年回收拆解10000辆汽车项目环评报告
- 2023电力建设工程监理月报范本
- 芯烨xp q200驱动及使用说明机功能设置
- 上市公司市值管理研究-以贵州百灵为例-毕业论文
评论
0/150
提交评论