红烛闪闪第三次课.ppt

1、激 情 阅 读,武汉天作教育咨询有限责任公司,红烛闪闪,学 而 时 习,我不想知道小偷是谁,独立完成,第1题,第2题,全班重新办理乘车证。,第3题,一方面维护孩子的自尊，能用自己的宽容换回孩子的良知；另一方面老师不愿意接受小偷就是自己的学生这一事实。,第4题,心情沉重一方面内心在深深的自责，没有教育好自己的学生；另一方面，为自己学生的行为深感痛惜。,第5题,第6题,教师赞赏学生勇于认错，为学生能知错就该感到高兴。,智慧锦囊,文章的结尾，一句含蓄 的表达往往会带给人无穷的 回味！,我坐在廊前的藤椅上。 花醒着，草木醒着，风醒着，我也醒着，在夏午的阳光里。 我逃避午睡，因为我爱这世界。 我不忍把生

2、命在睡眠中空过而缩短。 我希望生命在静观中充实而延长！ 节选自夏午,“爷爷！爷爷！”强强情不自禁地大喊起来。悠扬的芦笛声将他的恐惧驱赶得一干二净。这时候，他觉得自己变得勇敢起来。强强想起了爷爷平时爱说的一句话：“海边的孩子，不沾点海水就长不结实。” 节选自爷爷的芦笛,可惜正月过去了，闰土须回家里去，我急得大哭，他也躲到厨房里，哭着不肯出门，但终于被他父亲带走了。他后来还托他的父亲带给我一包贝壳和几支很好看的鸟毛，我也曾送他一两次东西，但从此没有再见面。 我在朦胧中，眼前又展开一片海边碧绿的沙地来，上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。 节选自少年闰土,短文两篇,枭 逢 鸠,枭逢鸠。鸠曰：“子将安

3、之?”枭曰:“我将东徙。”鸠曰:“何故?”枭曰:“乡人皆恶我鸣,以故东徙。”鸠曰:“子能更鸣,可矣;不能更鸣,东徙,犹恶子之声。”,枭逢鸠,枭 鸠 徙 恶 更,xio ji x w gng,枭遇见了鸠，鸠问它：“你打算到哪儿去(安家)？”,枭说：“我打算向东边迁徙。”,鸠问：“什么原因呢？”,枭逢鸠,枭逢鸠。鸠曰：“子将安之?” 枭曰:“我将东徙。” 鸠曰:“何故?”,枭说：“村里人都讨厌我的鸣叫声，因为（这个）原因我打算向东迁徙。”,鸠说：“您只要能够改变自己的鸣叫声，就可以了。如不能改变叫声，即使向东迁徙，村里人还是讨厌你的鸣叫声。”,枭曰:“乡人皆恶我鸣,以故东徙。” 鸠曰:“子能更鸣,

4、可矣;不能更鸣,东徙,犹恶子之声。”,因为人们讨厌枭鸣叫的声音。,鸠对枭东迁持什么态度？,鸠认为枭要改变自己鸣叫的声音。如果不改变，向东搬迁，人们还会讨厌枭的声音。,枭要向东迁的原因是什么？,读这则寓言故事我明白了：,从如何对待自己的缺点和错误角度来谈： 从尊重共性和尊重个性的角度来谈：,在一个环境中若得不到认可，就应该反思自己的问题或缺点，而不是逃避，只有正视自己的缺点并改正才能得到大家的欢迎与肯定。,枭的叫声是其本性决定的，也是它区别其它鸟类的本质属性，它没有错，也不须更鸣。别人应该宽容地对待它的个性。,穿井得人,宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”

5、 有闻而传之者，曰：“丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之于宋君。 宋君令人问之于丁氏。丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”,吕氏春秋(吕不韦),gi,j,吕氏春秋(吕不韦 ),从井里打水浇地,等到,译文:宋国有一家姓丁的，家中没有井，须到外面打水浇地，因此经常有一个人住在外面。等到他家打了一眼井之后，便对别人说：“我家打井得到一个人。”,打井,穿井得人,宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居 外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”,听到,译文: 有人听到这话，传播说：“丁家打井打出了一个人。”都城的人都谈论这件事，这件事被宋君听见了。,谈论,代这件事,使听见,向、对,有闻而传之者，曰：“

6、丁氏穿井得一人。” 国人道之，闻之于宋君。,派,译文： 宋国国君派人去问姓丁的。丁家的人回答说：“得到一个人的劳力，并不是从井中挖出一个人来呀。”,向,这件事,回答,的,劳动力,在,宋君令人问之于丁氏。丁氏对曰：“得一人 之使，非得一人于井中也。”,意思是我家打井得了一个劳动力。,2.传说的人把这句话听成了什么意思？,听成了姓丁的人家打井挖出了一个人。,3.这则寓言故事说明了一个什么道理？,道听途说的话不能轻信，不能盲从，更不能以讹传讹;在现实生活中对待传闻都应采取调查研究的审慎态度和去伪存真的求实精神。,质疑：,1.丁家穿井后，告人曰：“吾穿井得一人”。是什么意思？,哪里,平安,方位名词活用为动词。,词语小结：,（1）古今异义 子将安之？ 古义： 今义： （2）词性活用 我将东徙。 东：,代词这件事,动词去、到,助词的,听到,使听到,认为,因为,向,在,（3