村镇小学五年级班主任工作计划五篇

1、村镇小学五年级班主任工作计划五篇班级集体是班主任教育的对象，又是班主任工作依托的教育气力，5年级班主任工作计划书。班级集体不是自但是然构成的，需要班主任进行长时间工作，进行组织和培养。今天为大家带来的是村镇小学5年级班主任工作计划，供大家浏览。村镇小学5年级班主任工作计划1本学学期我继续担负学堂村小学5年级班主任工作，第2学期已开始了，为了更好地展开工作，为了在新的学期里把工作做好，把我班重新塑造1个新的1面，特制定班主任工作计划以下：1、指点思想以学校整体工作计划为指点，以深入展开素质教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线，以学生的

2、行动习惯的养成为主要内容，注意培养和提高学生的基本道德，上好每堂课，规范班级平常管理工作，展开丰富而成心义的少先队活动，实行切实有效的学生心理健康教育。努力探索班级工作的新特点。2、学生现状分析本班共有学生17人，其中男生8人，女生9人。品德方面：学生酷爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵照纪律、尊重师长、酷爱劳动。能依照小学生守则来规范自己的言行。但由于种种的缘由，部份学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，可以通过集体教育来转化。学习方面：学生酷爱学习，有良好的学习习惯。上课专心听讲，发言积极，作业美观大方。个别学生学习习惯不好，上课不能集中注意力听讲，需要进行个别辅导和特别的

3、关注。总的来讲，班内学生的学习水平比较整齐，但容易浮躁，需在认真与扎实方面继续培养。身体素质本班大多数学生的体质较好，热中于体育活动;有少数学生体质较弱，易得感冒等沾染性疾病。学生平时体育锻炼较少，需加强体育锻炼。干部状态通过1年的培养与锻炼，班内大多数干部都能起到模范带头作用，对待工作积极热忱，愿为集体服务，为同学服务，责任心比较强，但能力上还缺少锻炼培养，不够主动，需培养。3、班级工作重点及目标班级教育工作重点加强行动规范的养成教育，培养学生良好的行动习惯，继续进行酷爱班级的教育、团结同学的教育，弄好心理健康教育。(1)工作重点：1.继续抓好5年级学生的常规养成教育，培养良好行动。2.弄好

4、班级卫生工作管理、学生的平常行动培养，争创卫生文昭示范班。3.弄好每位学生的自我保护教育，增强安全意识，构成1定的能力。4.弄好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地发展。5.使学生爱科学、学科学，主动探索新知。(2)奋斗目标：1.构成健康向上的良好班风，增强集体凝聚力。2.争当学校的“优秀班集体”。3.发展个性特长，增进身心健康。(3)具体工作：(1)鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动，力争优良成绩，锻炼能力，培养其集体荣誉感。(2)注意育人环境的美化，充分发挥其育人功能。建立各种生动活泼的评比栏、读书角，每一个园地力求美观大方，突出特点，使学生在潜移默化中遭到教育。(3)展开

5、丰富多采的主题班队会，在集体活动中增强班级的凝聚力，构成良好的班风。(4)做好学生安全教育。(5)认真展开好家访、来访工作。总之，我会在工作中努力吸取新经验，充分发挥班主任的教育作用，引导学生健康成长，会保持1种脚踏实地的风格，胜不娇、败不馁的健康心态，锐意进取、寻求出色的精神，我也深信我的付出会有收获。村镇小学5年级班主任工作计划2班级集体是班主任教育的对象，又是班主任工作依托的教育气力，5年级班主任工作计划书。班级集体不是自但是然构成的，需要班主任进行长时间工作，进行组织和培养。根据班级情况，针对本班实际，坚持以德育为首，以学生平常行动规范为道德准则，以新的教学理念为中心，大力培养学生的良

6、好学习和生活习惯。为了更好地展开班级工作，现拟订本学期班主任工作计划。1、本班学生整体分析全班共有学生人，其中男生人，女生人。学生书写质量很差，学困生比较多，学习的纪律性、自觉性不高，不爱完成作业的人有3分之1。针对这些情况采取相应的措施。2、班级学生自主管理本学期的重点是结合学校教务处和德育处的养成教育，加强学生学习习惯、物品摆放、课堂、课间纪律的养成和培养，及时反馈提示，提高学生的自觉性和自我管理的能力，班级平常工作做到人人有事做，事事有人管。对各负责的学生明确分工，及时评价。从而到达各方面的整体进步。3、班级养成工作(1)常规习惯的培养以养成良好习惯为核心，从学习习惯、物品摆放、课间行路

7、、放学路队几个方面入手，加强班级管理，使学生养成好的习惯，积极打扫卫生，要求学生做到积极主动养成好习惯。(2)自律习惯的培养5年级学生已有了自我调控、自我教育的能力，因此在培养学生良好行动习惯的进程中，我们要遵守“从他律到自律”这1规则。从细微处入手，通过训练养成，加强训练，指点与主体意知趣结合的原则，锲而不舍，常抓不懈，让学生在实践中体验，在活动中感受，使养成教育落到实处。(3)措施与方法：1、制定班规班纪，规范习惯养成俗语说的好，“没有规矩，不成方圆。”良好的习惯常常都是经过正确引导或强化训练而构成的，给学生制定1些行动准则，用这些行动准则，对他们的良好行动给予肯定，对他们的不良行动给予束

8、缚，通过正面强化来构成良好习惯。新学期，我组织学生认真学习对比自己的言行，找差距，找不足，知道应当怎样做，不应当怎样做，制定出自己的新学期计划，再以小组为单位交换，制定出班级的规章制度。2、调动学生自我管理的积极性完善自我班主任工作量大，况且繁而杂。要想为学生创造良好的成长环境，班主任就要尽力培养和发挥学生的自我管理能力，调动学生的主体因素，增强学生的自觉性。鉴于这1认识，作为1名班主任，我实行“班干部值日制”的学生自我管理办法，收到了良好的效果，减轻了我级的负担，首先，要配备好班干部，选举班干部采取自我介绍、老师推荐、学生投票的方法，被选中的班干部既有先进性，又有大众性，在同学中有较高的威望

9、。其次，在制定好班纪、班规以后，班干部轮番值周负责平常工作。具体工作是：第1，催促值日生工作;第2，作好当日班上各类情况的登记;第3，协助班主任处理偶发事件。班干部值日，既有压力、又有动力。压力是必须挤时间来做工作，要动脑筋展开活动，尽可能弄出特点。动力是可以充分展现，锻炼和提高自己。这样，学生的参与意识强、积极性高，班级就自然活跃起来了。再次，明确奖罚。为把值日工作做得更好，班主任要注意点拨指点。值日情况将在下周班会上进行小结，做得好的班干部给予表扬并适当嘉奖，同时指出不够的地方。把班干部所做的小组评价视为有效记录，学期累计作为品行评定的部份根据。这样对表现好的同学也是1种鼓励，而少数捣乱的

10、同学看到自己的背纪情况都作有效记录，会对自己的行动有所检讨，进而改正。3、应用鼓励机制，落实习惯养成我在班级设立小组竞争栏，以4人1组为单位，将组长的名字写在竞争栏上，将学习习惯、物品摆放、课间行路、课前准备等方面与小组竞争挂钩。逐日进行常规检查，下午放学时进行总结，评出当天遵照常规做得好的学生。然后每周进行综合评价，评出1周的“学习习惯之星”“物品摆放之星”“课前准备之星”“放学路队之星”，等，相信经过1段时间的评价督导，让学生主动参与、自我反思、自我教育、自我发展，使学生逐渐养成良好的行动习惯。课间纪律方面：课堂纪律：上课认真听课，认真聆听同学的发言，给同学提中肯的意见。积极举手发言，大胆

11、的发问。不开小差，不说小话。能做到的学生每人加1分，被老师点名的学生每人扣1分。课间纪律：不准追逐打闹，在主路上自觉排成1队。做得好的同学加1分，做得不好的同学扣1分。两操：按时回到教室做眼操，做的好的同学加1分，不认真做的同学被扣1分。做课间操时，要做到快、静、齐的排队到操场。做得不好的同学扣1分，不认真做的同学被扣1分。学习方面学习习惯依照镇小学学生学习规范化养成细则进行规范，习惯的养成需要锲而不舍，我会催促孩子们养成良好的习惯，受益毕生。4、落后生转化工作对学习困难，或是性情孤僻，或是玩皮捣蛋的学生，进行个别教育。具体做法以下：对个别学生的教育，思想上不要轻视，感情上不要讨厌，态度上不能

12、粗鲁。对学困生要1分为2，善于发现学困生身上的积极因素，特别是要注意培养学困生的自尊心和自信心，做到动之以情，晓之以理。5、加强安全教育为了避免意外事故的产生，班主任必须重视抓好学生的安全教育工作。为了避免交通安全、溺水等意外事故的产生，班主任平常工作应当做细做实，加强安全宣扬，多提示，多查询，时刻警钟长鸣。(1)利用班会、集会、板报、图片展等情势，展开安全知识教育。(2)利用班队课给学生传授相干的安全意识，法律意识，增强学生的自我保护意识。(3)利用突发事件加强对学生的安全教育。村镇小学5年级班主任工作计划31年之计在于春，在万物复苏的春季，我们又迎来了新的1年，今年我继续担负5年级的班主任

13、工作，和孩子们互利互勉，继续发扬上学期好的良好班风、学风，在原本的基础上争取更大的进步，1、指点思想坚持以德育为首，以平常行动规范为准绳，以新的教育理念为中心，大力培养学生的创新精神和实践能力，力争我班在各方面都有新的突破。这个学期，我任(2)班的语文老师兼班主任，本班共有学生75人，其中男生42人，女生33人，这是1个活泼开朗，积极向上的集体。随着课程改革的继续，我们的班主任工作也将迎接新的挑战。我们都知道，1个学校是由多个班级组成的，班级是学校的重要成员，它的1言1行都将影响着学校。为了使新学期班级上能有更新的气味，特制定班级管理计划以下：1、常规教育方面2年级的小学生，对学校的平常生活和

14、学习还未完全适应，每项规章制度对他们来讲是有些陌生的。为了使学生能够尽早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在平常生活中能有序的引导，并且内容要近1点、小1点、实1点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此，我决定从以下几点入手：1、充分利用班队会的时间学习小学生守则和小学生平常行动规范，并在平常学习的进程中让学生知道甚么行动是对的，甚么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立“小小监督员”，专门负责监督检查学生的平常行动，并在周末时间进行总结，通过监督员的汇报，评出“拇指奖”。对表现不够好的学生，及时进行点拨、指点，加强教育。2、公道利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德

15、育教育。这学期利用教师节国庆节等重大活动举行1些成心义的主题班队会，使学生晓得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。比如：可以利用校园电视节目、故事会和活动红旗的评比等活动，对学生进行思想教育。另外，对学生的书写读的姿式，我将采取“谁的小树长得最直”的活动进行监督，并在课堂上随时提示与帮助。2、班级纪律方面1个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因此，我从以下几点入手：1、课堂纪律首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的赏罚办法。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在

16、不知不觉中遵照纪律。由因而孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行动，有助于学生将文字内化为行动。我们班的主旨是“说到就要做到。”2、课间纪律课课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给全部校园带来活跃而轻松的气氛。但是，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的宝贝。我将针对学生的年龄特点，采取师生共同参与的方式，展开“跳绳、做游戏、拍球”等活动，使学生既健体又受教育，还能促进师生之间的感情，扩大交换的空间。同时，随时提示学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。3、路队纪律为了让学生养成良好的行动习惯，适应集体生活，将在班级展开“路队小标兵”评比活动，使学生不但做到快、齐、静，而且能

17、够进行自主管理。每个路队将分别设立1个小队长，每天定时向班级汇报路队情况，及时监督，及时管理。4.卫生纪律讲求卫生很重要。俗语说，病从口入。整理好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设1个良好的学习环境。(1)个人卫生：要求穿着整洁，做好“3勤”，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。(2)班级卫生：每天早、中、晚分派值日生打扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对主动、及时打扫卫生的同学或小组，进行嘉奖。同时利用花草美化环境，并进行爱惜环境和花草的教育。3、班干部的培养方面班级管理光靠班主任1人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部轮番制(包括班长和组长)，

18、使班级管理再上新台阶，让每一个孩子的潜能都得到充分的发掘，培养有个性的人,使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。4、其他方面班级管理中还应重视个体的发展，在各项活动中发掘各种人材及学生的潜力，使班上的每一个同学都能在某1方面得到进1步的发展。因此，在班级继续展开各种活动。如：文明小标兵评选、小书法家、小发明家、小诗人、数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中，大力推出新人、新作，让每一个孩子都勇于面对大家展现自我，充分锻炼自己，提高学生的自信心。另外，充分利用板报中的德育阵地，加强管理。还给孩子们1个金色的童年。这学期，我将会蹲下身子和学生说话，用心去交换，用欣赏的眼光寻觅孩子

19、身上的每处闪光点。我相信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就可以找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步打算，在今后的工作中，我将不断地加以改进。村镇小学5年级班主任工作计划4新学期开始了，本学期根据学校的统1要求，结合本班实际情况，制定以下班主任工作计划。1、指点思想以学校整体工作计划为指点，以深入展开素质教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线，以学生的行动习惯的养成为主要内容，注意培养和提高学生的基本道德。上好每堂课，规范班级平常管理工作，展开丰富而成心义的少先队活动，实行切实有效的学生心理健康教育。5年级共

20、有学生23人，其中男生12人，女生11人，大部份学生都很活跃。2、具体情况分析品德方面本班学生酷爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵照纪律、尊重师长、酷爱劳动。能依照小学生守则来规范自己的言行。但由于种种的缘由，部份学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，可以通过集体教育来转化。干部状态通过1年的培养与锻炼，班内大多数干部都能起到模范带头作用，对待工作积极热忱，愿为集体服务，为同学服务，责任心比较强，但能力上还缺少锻炼培养，不够主动，需培养。班级构成情况班内学生来自农村。家长均是农民。家长能支持老师的工作，但不重视家庭教育，能希望与教师积极配合，共同教育好孩子。3、班级工作重点及目

21、标班级教育工作重点加强行动规范的养成教育，培养学生良好的行动习惯，继续进行酷爱班级的教育、团结同学的教育，弄好心理健康教育。具体工作：1、继续抓好5年级学生的常规养成教育，培养良好行动。2、弄好班级卫生工作管理、学生的平常行动培养，争创卫生文昭示范班。3、弄好每位学生的自我保护教育，增强安全意识，构成1定的能力。4、弄好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地发展。5、使学生爱科学、学科学，主动探索新知。本班学生奋斗目标1、构成健康向上的良好班风，增强集体凝聚力。2、争当学校的“优秀班集体”。3、发展个性特长，增进身心健康。具体工作：(1)鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动，力争优

22、良成绩，锻炼能力，培养其集体荣誉感。(2)注意育人环境的美化，充分发挥其育人功能。建立各种生动活泼的评比栏、中队角，每一个园地力求美观大方，突出特点，使学生在潜移默化中遭到教育。(3)展开丰富多采的主题班队会，在集体活动中增强班级的凝聚力，构成良好的班风。4、常规管理措施1、学习方面为使学生在学习上构成你追我赶的良好风气，同时针对5年级学生的年龄特点，制定以下措施：1、建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏，取名叫“我最棒!”。学生在某1方面表现好就能够随时加分，学生每得到20分，就能够换1月亮。随着红花个数的增加，表明学生在各方面都有显著的提高。这样，学生1学期的整体表现情况可1目了然。

23、另外，班里还将定期评选“优秀小组”，对每一个小组的学习、纪律、卫生情况进行评比，鼓励学生团结合作，培养集体荣誉感。2、建立本班的“学习小组”，前后位4个同学为1组，选出小组的组长。“学习小组”中的4位同学要相互帮助，团结协作，共同努力，才能获得好成绩，这1方法培养了同学们的团结协作精神，也是转化落后生的1条有效途径。4人小组的组长不是毕生制，而是竞争上岗，谁的奖章多谁就担负，如果下1次评比你超过了组长，那就能够取而代之，这也培养了学生的竞争意识。2、文明行动方面为进1步规范学生的行动，让学生的平常行动也参与评比，具体做法以下：1、学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的发奖卡，不好的

24、适当减奖卡，由每组的组长记录。2、定期对学生进行“10个道德行动”的教育。3、利用“优秀小组”的评比，要求小组中的每位组员都要规范自己的行动，齐心协力才能成为“优秀小组”。4、设立中队记录本，进1步完善中队小家务。本学期建立”中队记录本”，将针对两操、放学路队、课间纪律、好人好事进行相应的加、减分，此记录本的加减分将纳入评比栏。3、卫生方面通过4年的锻炼，学生能够打扫卫生，但不够认真仔细，为此我将采取以下措施：(1)进1步对卫生小组上进行培训，指点他们如何分工，责任到人，增强小组意识，起到模范带头作用。(2)卫生委员和每天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理干净，正告卫生习惯不良的同学，做

25、好记录。有大问题及时向老师汇报。5、德育工作措施在德育方面的工作，要处处与学校教育处保持1致。为此我制定以下措施：1、弄好班级的育人环境，在班内张贴“团结、勤奋、求实、创新”的校风标语。让课程表、学生坐次表、环境小卫士值勤表、作息时间表上墙。利用壁报栏展现学生的个性特长、美化环境，利用评比栏鼓励学生进步。2、培养班干部同学的责任心，号令他们积极帮助落后的同学。班主任本着“抓两头，带中间”的原则，不忽视中间学生，让他们一样遭到老师的关心，有积极上进的动力，从而同样成为优秀的学生。6、学生心理健康教育1、班主任要积极学习心理健康方面的知识，以便做好学生的心理健康教育，正确地给予教育。2、对少数有心

26、理问题的学生，要及时地与家长获得联系，实行有计划的教育。要多与这些孩子交换，找到问题的关键，及时进行工作。同时也要做好学生心理转化的记录，从中发现规律，减少学生的心理问题产生率。3、上好心理辅导课，培养学生健康的心理品质。4、加强家庭与学校的联系，家长、老师随时反应学生近期的家里、学校的表现，给孩子1个宽松的心理空间。7、学生安全教育常常教育学生要轻声慢步，不可以在走廊里追逐打闹。告知学生上下楼梯的正确位置，不要拥堵。8、家访、来访工作的展开由于5年级班级人数不多，本学期我打算对全班学生进行家访，利用平时空闲的时间进行。家访中，向家长汇报学生的在校表现，表扬孩子的优点，委宛地说出孩子存在的不足

27、，并给予公道的建议。对家长的来访，我会热忱地接待。9、问题学生的转化工作本班有几位学生属于特别活泼好动的孩子，自制能力较差，上课注意力不够集中。能清楚地认识到自己的不足，但保持时间不长。针对上述情况，转化措施以下：1、班集体内构成“比、学、赶、帮、超”的良好氛围，用大多数学生良好行动来教育他们。2、对他们在行动上的不良的地方，渐渐纠正，有进步时及时表扬。3、多给他们在同学眼前展现自己的机会，以增进他们积极严格地要求自己。4、多与家长联系，了解他们在家的情况。与家长1同把孩子教育好。村镇小学5年级班主任工作计划5寒假结束了，学生们在经过春节以后，满脸喜悦之情的回到校园当中，回到课堂当中。作为教师

28、，作为班主任的我，在看到学生1年年的不断的成长，心中也是倍感欣慰。教师的工作就是看着1批批的学生学业有成，能够在长大以后成为国家的栋梁之才。教师的工作时如此的重要，我作为班主任，更要教好学生!1、基本情况：5年级现有学生19名。该班级学生经过几年的共同学习生活，已构成了勤奋学习、积极向上、团结友爱、关心集体、尊重师长的良好道德品德;他们已构成了良好的学习习惯，具有较强的学习能力，学习比较刻苦，成绩比较稳定。在体育锻炼方面，该班级还存在许多不足的地方，也不肯下工夫，整体学生身体情况较差。2、工作重点：1、思想工作的教育，进1步提高班级的向心力和凝聚力;2、构成良好的班风，培养每位学生对己讲仪表，对人讲礼貌，学习讲勤奋，社会讲公德，在家讲孝敬。3、加强学困生的转化工作，不使1名学生掉队，力争全班同学在学习、纪律等方面齐头并进。3、工作目标：1、继续加强思想工作的教育，进1步提高班级的向心力和凝聚力;年2、全面建设勤奋学习、积极向上、团结友爱、关心集体、尊重师长的良好班风，加强礼仪教育与训练，引导学生对己讲仪表，对人讲礼貌，学习讲勤奋，社会讲公德，在家讲孝顺。3、把”爱国遵法、明礼诚信、团结友善、