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文档简介

1、同胜小学 温裕美,分数的初步认识,没问题，四个全给我吧。,你个呆子，又想独吞！那可不行！,那我三个，你一个,不行不行,2个,1个,？,把一个桃平均分成两份，每份是这个桃的一半,平均分,猴哥，同学们说的这个是什么意思啊？,2表示把一个物体平均分成两份 1表示其中的一份, ,1,把一块月饼平均分成两份，每份是这块月饼的一半，也就是它的二分之一，写作：,（ ）,（ ）,（ ）,（ ）,判断：下面哪些图形里的涂色部分是原图的 ， 在（ ）里打。哪些不是，请说说理由。,（ ）,拿出一张你喜欢的图形,2、用彩笔把其中的一份涂上你喜欢的颜色。（可用铅笔涂上阴影）,动手折一折,1、折出图形的,、先在小组内交流

2、你是怎么折出的，在推荐一名同学在全班交流。,动动脑，动动手，折出一个正方形的,动手折一折,发挥我们的想象力折法有很多种哦！,把一个物体平均分成若干份，取其中的一份就用（ ）来表示,几分之一,考考你,说出涂色部分是大正方形的几分之一。,你真聪明！,说出涂色部分是大正方形的几分之一。,说出涂色部分是大正方形的几分之一。,你说的非常正确！,说出涂色部分是大正方形的几分之一。,你太棒了！,把下面图形里的涂色部分用分数表示出来,你一定可以行.,（ ）,（ ）,（ ）,6,1,（ ）,3,1,2,1,10,1,奇妙的色块,请你说说这些分数哪个大，哪个小？,当两个几分之一比较大小时， 分的份数越多，每份越小， 它所代表的分数

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