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文档简介
1、有余数的除法,解决问题(例6),一、回顾规律,引出新问题,问题:横线上画什么?你是怎么想的?,引出:如果按照这样的规律接着摆下去,第12个图案是什么? 第17个呢?今天我们继续来研究这样的问题。,问题:读一读,说一说你知道了什么。,探究:第16面小旗应该是什么颜色呢? 请你自己试一试。,二、方法交流,(一)理解题意,自主尝试,提示:可以摆一摆,写一写,画一画。,按照下面的规律摆小旗。这样摆下去,第16面 小旗应该是什么颜色?,二、方法交流,(二)交流方法,初步感受,问题:第16面小旗应该是什么颜色呢?这里有几位同学的 想法,我们一起看一看。,按照下面的规律摆小旗。这样摆下去,第16面 小旗应该
2、是什么颜色?,二、方法交流,(三)数据变化,体会方法,问题:解决这个问题,大家想到了几种好办法? 谁再简单说一说?,检验:这个问题解答正确吗?我们一起来答题吧。,变化:1. 如果求第20面小旗的颜色,你准备怎样解决问题? 试一试。,2. 第25面呢?第29面呢?你有什么想告诉大家的?,按照下面的规律摆小旗。这样摆下去,第16面 小旗应该是什么颜色?,二、方法交流,(四)变化练习,完善认识,问题:1. 读一读,说一说知道了什么。,2. 第27面小旗应该是什么颜色?自己试一试。,3. 有的同学发现2739没有余数,该怎样判断呢?,小结:余数是几,答案就是这一组中的第几个;没有余数 说明正好分完,就是每组最后一个。,按照例6的规律接着往下摆,第27面小旗应该 是什么颜色?,三、巩固练习,积累经验,要求:(1)读一读,说一说知道了什么。,(2)独立解决问题。,1.,(3)你是怎样做的?,按照上面的规律穿一串珠子,第24 个珠子应该是 什么颜色?,三、巩固练习,积累经验,2.,要求:(1)独立解决问题。,(2)你是怎样做的?,(3)你还能提出其他数学问题并解答吗?,第32盆应该摆什么颜色的花?,四、课堂作业,完成建议 :第一问独立完成。,第二问指导找关键信息:30天、7天,体会商和余数 与这个问题的关系。,一个星期有7天。 (1)六月份有30天,
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