山水田园诗课件

1、山光水色养性灵， 登山观海总怡情。,2,概念解说,中国山水田园诗渊源流长，诗人们以自然山水或农村自然景物、田园生活为吟咏对象，把细腻的笔触投向静谧的山林，悠闲的田野，创造出一种田园牧歌式的生活，借以表达对现实的不满，对宁静平和生活的向往。,山水诗主要以山水作为描写和抒发感情的对象。描写自然风光为主。,田园诗多以田园风光为题材。主要是描写农村生活、农夫和农耕。,把细腻的笔触投向静谧的山林，悠闲的田野， 创造出一种田园牧歌式的生活,山水田园诗发展脉络： 晋代陶渊明-田园诗（开创者） 南朝（宋）谢灵运-山水诗（鼻祖） 南北朝基本上分道而行，到唐初开始合流，形成山水田 园诗派，至盛唐时期，达到繁荣发展

2、时期，代表诗人： 王维、孟浩然、 所谓的山水诗，是以山水花草虫鱼等自然景观为主要描 写对象的诗歌。 所谓田园诗是指歌咏田园生活的诗歌，大多以农村的景 物和农民、牧人、渔父、樵夫等的劳动为题材。,常见典故：课下积累课内典故 1.采薇：相传周武王灭商后，伯夷、叔齐不愿做周的臣子，在首阳山上采薇而食，最后饿死。古时”采薇“代指隐居生活。 2.式微：诗经篇名，其中有“式微，式微，胡不归”之句，表归隐之意。 3.鸥鹭忘机：出自列子黄帝篇。“汪机”是道家语，意思是忘却计较，巧诈之心，与世无争，后比喻淡泊隐居，不以世事为怀。 4.严子陵：名严光，字子陵，东汉著名隐士。 5.庞公：归隐鹿门,导学,穿线织网：从

3、山水田园诗“是如何来写景状物的”这一角度构建框架图。 温馨提示： 1.可将自己不清楚的手法进行标志，以备讨论 2.合理安排时间，穿线织网结合具体诗句，学会分析。,议,1.讨论赏析“漠漠水田白鹭，阴阴夏木啭 黄鹂”一句（可多角度赏析） 2.结合课内，总结“炼字”题常考查哪些字？有哪些题型？,展,投影：山水田园如何“写景状物”的知识体系。 口展：解读登裴秀才迪小台一诗,漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。,赏析：白鹭飞行，黄鹂鸣啭，一取动态，一取声音；“漠漠”，形容水田广布，视野苍茫；“阴阴”，状夏木之茂密，境界幽深。两种景象互相映衬，动静结合，把积雨天气的辋川山野写得开阔而深邃，画意盎然，境界幽深，

4、表现了诗人隐居山林、脱离尘俗的闲情逸致。,展,展 登裴秀才迪小台 【唐】王维 端居不出户，满目望云山。 落日鸟边下，秋原人外闲。 遥知远林际，不见此檐间。 好客多乘月，应门莫上关。,译文：你闲居在家时不用出门，满眼就能望见云雾缭绕的山峰。 落日西坠，鸟儿在晚霞中飞去；人们离开之后，秋天的原野显得格外闲静。 以前只知道去遥远的树林边，没想到登上这间茅檐的小台，同样可以欣赏到美景。 好客的主人啊，我会经常乘着月色前来造访；照应门户的僮仆，也不要总把院门闩上。,展 “满目望云山”句中“望”字一作“空”，你认为这两个字用哪个更好？请说明理由。 示例一：“望”字更好。“望”是“眺望”之意。照应题目中的“

5、登台”，引出后面描写的景物。 示例二：“空”字更好。“空”是“空旷”之意可营造出空旷的意境；流露出超然心态。 思考：请结合诗句说明颔联采用了哪些表现手法。 动静结合。落日与鸟，是动态描写；秋日原野 ，是静态描写。寓情于景。通过描写秋原的空 阔，表现出诗人闲适的心境。,结缘佛教：字摩诘，来源于维摩诘经官至尚书右丞，有王右丞集。晚年无心仕途，专诚奉佛，昔人曾誉王维为“诗佛”,艺术造诣：多才多艺，诗书琴画样样精通，被称为“南宗”山水画之祖，“诗中有画，画中有诗”（苏轼）,王维诗作风格： 王维的思想可分为前后两个时期，所以其诗也有两种风格，以天宝初年即王维40岁左右为界。前期的诗大都反映现实，有积极的

6、人生态度和政治抱负，热情，开朗，雄心勃勃。他在这时期创作的政治诗和边塞游侠诗，洋溢着青春朝气和理想光芒，饱含情韵。 使至塞上 单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢侯骑，都护在燕然,后期，则由于生活上和政治上的一系列挫折，思想趋于消极，他隐遁山林，笃志奉佛，其创作题材也转向了山水田园，写下了许多著名的山水田园诗，以清幽澄净的意境为主，寄寓着作者宁静淡泊的心情，有时甚至流露出一种冷寂凄清的色彩，形成一种空寂旷淡的艺术风格。 辋川闲居赠裴秀才迪王维 寒山转苍翠，秋水日潺湲。倚杖柴门外，临风听暮蝉。 渡头余落日，墟里上孤烟。复值接舆醉，狂歌五柳前。 接舆是春

7、秋时楚国人，好养性，假装疯狂，不出去做官。在这里以接舆比裴迪。,突破点炼字 规范作答： 找到所炼的字（动词、形容词、叠词），解释 展开联想，把该字放在原句中描述景象 指明效果（为形象服务；为意境服务；为情感服务） 一、炼动词：云破月来花弄影 二、炼形容词 形容词的重叠运用冷冷清清、凄凄惨惨戚戚 形容词活用作动词红杏枝头春意闹 三、副词 忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。 四、数量词 “前村深雪里，昨夜数枝开” 早梅 五、虚词：才下眉头，却上心头。 颜色词、拟声词、情感词、双关折柳、也无风雨也无晴,突破点二赏析句子。 手法、意境角度、用词炼字、结构对仗、语言风格、构思等 赏析云破月来花弄影 拟人、

8、化静为动。把云、月、花都拟人化了，赋予了它们丰富的情感和生命，同时宁静的画面有了飞动之势。 仅仅七个字，从天上写到地下，云横皓月、风弄花影，构成了一幅幽美朦胧的画面。 炼字用破、来、弄三字写出三种连续的动态：云破而有月来，月来而有花影，花影引出弄字，有弄而有花枝随风摇动、抚弄花影的幽雅姿态。,高考链接,下笔春蚕食叶声 用春蚕食叶描摹考场内考生落笔纸上的声响 ，生动贴切； 动中见静，越发见出考场的庄严寂静； 强化作者充满希望的喜悦之情。 头蜂抱花须落，池面鱼吹柳絮行 构思巧妙，把“花须落”“柳絮行”这些常见的残春景象与“蜂抱”“鱼吹”联系起来，十分新奇； 用词巧妙，“抱”“吹”的使用虽然出人意料

9、，但又显得非常自然。,区别下列手法,烘托渲染景物对人物心情：雨霖铃 铺陈记叙手段或描写手法 刘兰芝望海潮 白描、列锦景物描写手法 白描：用朴素简练的文字描摹形象。 桃李罗堂前 列锦：名词叠加 枯藤老树昏鸦,检赏析,暮江吟白居易 一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。 可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。 残阳照射在江面上，诗人不说“照”而说“铺”，有什么表达效果？ 答案：这是因为太阳已经接近地平线，几乎是贴着地面照射过来的，的确像“铺”在江面上，体现出诗人用词的准确、形象；同时，用“铺”字还写出了秋天夕阳的柔和和江面的平静，给人安闲、舒适的感觉。,1.李白望庐山瀑布日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 2.王维山居秋暝陶渊明归园田居 3.社日(王驾)鹅湖山下稻粱肥，豚栅鸡栖半掩扉。桑柘影斜春社散，家家扶得醉人归。 4.江村（杜甫）清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。自去自来梁上燕，相亲相近水中鸥。老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩。但有故人供禄米，微躯此外更何求？ 5.题西林壁(苏轼)横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。 过香积寺（王维）不知香积寺，数里入云峰。古木无人径，深山何处钟。,检情感,1.表达对大自然的喜爱,2.对官场仕途的厌倦，对现实的不满甚至愤怒,3.对归隐生活、闲适恬淡的田园生活的喜爱向往,4.出世与入世