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文档简介
1、触发器,实验目的,1. 了解时钟脉冲的触发作用。 2. 掌握常用触发器的逻辑功能。 3. 熟悉各类触发器间的相互转换。,实验目的,实验要求,知识点,难点指导,实验仪器及器件,触发器,1双踪示波器SS-5702A 2万用表 3SK5、SK6模块,实验内容,实验目的,实验要求,知识点,难点指导,1基本RS触发器 将门电路连接成基本RS触发器,输入端Sd, Rd ,输出瑞Q、QF改变输入端状态,测试并记录结果填入表1。,触发器,实验内容,实验目的,实验要求,知识点,难点指导,2、D触发器 (1)测试异步置位端Sd和异步复位端Rd的功能 将D、Sd, Rd 端分别接逻辑电平,CP端接单脉冲,看Q、Qf
2、端电平壮态,按表2要求,在Sd, Rd 作用期间改变D和CP的状态,测试并记录Sd和Rd对输出状态的控制作用。 (2)测试D触发器的逻辑功能 改变D的状态,并用Sd和Rd端对触发器进行异步置位或复位。按表3要求,测试其逻辑功能,并在表中记录结果。 (3)测试传输延迟时间TPHL和TPLH 将D输人端和QF端相连构成T触发器,CP端接实验仪 1kHZ连续脉冲,用二踪示波器同时显示CP端和Q端的波形,调节示波器,使波形与屏幕水平中心线对称,测试并记录D触发器的TPHL和TPLH,触发器,实验内容,实验目的,实验要求,知识点,难点指导,触发器,实验内容,实验目的,实验要求,知识点,难点指导,触发器,
3、3、JK 触发器 (1)将J、K端和Sd、Rd端分别接逻辑电平,CP端接单脉冲,看Q、Qf 端电平壮态,按表4要求,测试并记录Sd、Rd对输出端状态的控制作用。方法同前。 (2)测试JK触发器的逻辑功能 改变J、K状态,并用Sd和Rd端对触发器进行异步置位或复位,按表5要求。测试其逻辑功能,并在表中记结果。(3)测试传输延迟时间TPHL和TPLH 将 J、K输人端同时置高电位,构成T触发器。方法同前,测试其TPHL和TPLH,实验内容,实验目的,实验要求,知识点,难点指导,触发器,实验内容,实验目的,实验要求,知识点,难点指导,触发器,实验内容,实验目的,实验要求,知识点,难点指导,触发器,4、D触发器和JK触发器间的相互转换 (1)将JK触发器转换成D触发器,并验证其逻辑功能。 (2)将D触发器转换成JK触发器,并验证其逻辑功能。,实验目的,实验要求,知识点,难点指导,报告要求,1阐述输出状态“不变”和
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