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文档简介

1、苏教版六年级数学下册,解决问题的策略,教学目标,1.经历解决简单实际问题的过程，学会用列表的方法整理实际问题中的信息，分析数量关系，寻求解决问题的有效方法，初步体会用列表的方法整理相关信息的作用。 2.进一步积累解决问题的经验，增强解决问题的策略意识，获得解决问题的成功经验。,田忌赛马,齐王的每一种马比田忌的每种马只快一点点。,齐王每次出马的次序都是固定的： 第1场：上等马 第2场：中等马 第3场：下等马。,齐王的上等马对田忌的下等马，齐王的中等马对田忌的上等马，齐王的下等马对田忌的中等马。,A,B,C,用18根1米长的栅栏围成一个长方形的马圈，一共有多少种不同的围法？（1米长的木头不能折断）

2、,长方形的面积 （平方米）,8,14,18,20,我的发现：当周长相等时，围成的长方形长和宽的差越小，面积就越大；长和宽的差越大，面积就越小。,8平方米,1米,8米,14平方米,2米,7米,18平方米,3米,6米,20平方米,4米,5米,用48块1平方分米的地砖铺成长方形，一共有多少种不同的铺法？（方砖不能切开）,48,1,24,2,16,3,12,4,8,6,48,98,52,38,32,28,48,48,48,48,我的发现：当面积相等时，围成的长方形长和宽的差越大，周长越大；长和宽的差越小周长就越小。,田忌赛马,上,中,下,上,中,下,上,中,下,上,中,下,上,中,下,上,中,下,方法,方法,方法,方法,方法,方法,第三场,齐王,齐王,田忌,齐王,齐王,齐王,全课小结,1. 这节课你有什么收获？ 2.

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