开题报告-生产线自动装箱系统的设计

1、天津天狮学院天津天狮学院 20122012届本科生毕业设计（论文）开题报告届本科生毕业设计（论文）开题报告 课题题目生产线自动装箱系统的设计 学生姓名学号专业班级电子信息工程 题目来源 科学技术 生产实践 社会经济 自拟经典 其它 题目性质 理论研究 应用研究 工程设计 软件设计其他 成果形式 论文设计说明书 实物软件作品 同组同学无 一、选题的依据及意义一、选题的依据及意义 为了适应现代化的大规模生产某种产品，而且需要对其进行计数，包装，就必须设计 一套完整的自动化生产线， 以便用这自动化的生产线来代替人工完成这些繁杂的工作。 进 一步加快工业现代化的发展，提高国民经济，改善人民的生活水平。

2、自动化技术的提高能 大幅度的提高经济效益，这在包装业中表现的特别明显。 本课题设计的生产线自动装箱系统可以提高产品包装的速度、 减少停机时间和包装故 障，减少产品损耗和工伤。 二、国内外研究现状及发展趋势二、国内外研究现状及发展趋势 在一些工业发达国家中， 配电自动化系统受到了广泛的重视， 国外的配电自动化系统 已经形成了集变电所自动化、馈线分段开关测控、电容器组调节控制、用户负荷控制和远 方抄表等系统于一体的配电网管理系统（dms） ，其功能已多达 140 余种。国外著名电力系 统设备的制造厂家基本都涉足配电自动化领域，如德国西门子公司、法国施耐德公司、美 国 cooper 公司、摩托罗拉公

3、司、英国 abb 公司、日本东芝公司等，均推出了各具特色的 配电网自动化产品。 从国外配电自动化系统采用的通信方式看， 尚没有一种通信技术可以很好地满足于配 电系统自动化所有层次的需要。 在一个配电自动化系统内， 往往由多种通信技术组合成综 合的通信系统，各个层次按实际需要采用合适的通信方式。 在中国，自动化技术还未成熟，还需要长时间的发展，所以将会有很大的空间来发展 此技术， 这也是未来的发展方向和趋势。 当前中国的经济发展格局也是非常的需要高技术 来支持。 向西部发展的经济战略思想必然需要有高技术随之转移， 生产也将需要自动化技 术的支持，这样发展高技术自动化也就是必然的趋势。 三、本课题

4、研究内容三、本课题研究内容 根据顺序控制系统的设计方法以及电机控制的应用， 设计完整的 plc 控制系统完成产 品在连续生产线上的自动计数和包装。 从而解决人工包装完成效率低、 劳动强度大的问题。 四、本课题研究方法四、本课题研究方法 1、根据系统程序的要求画出模拟控制系统的流程图 2、编写 plc 控制程序，设计出梯形图和编辑出指令表 3、设计制作出实物，调试、仿真，得出结果并总结 五、研究目标、主要特色（创新）及工作进度五、研究目标、主要特色（创新）及工作进度 研究目标：1、生产线上两个传送带的产品的自动装箱和搬运 2、方便的设定每个包装箱产品的个数和每批产品的箱数 主要特色：系统设计简单

5、、控制灵活、效率高。 工作进度： 2011.12.12 至 2012.2.24查阅资料，确定理论设计方案阶段 2012.2.25至2012.4.1 设计研究，撰写毕业设计初稿阶段 2012.4.1 至 2012.5.11 毕业设计修改完善阶段 2012.5.12 至 2012.5.29毕业设计定稿阶段 2012.5.30 至 2012.6.7 指导老师评审、交叉评阅答辩资格审查阶段 2012.6.8 至 2012.6.9毕业设计答辩阶段 六、参考文献六、参考文献 1齐蓉，肖维荣. 可编程计算机控制器技术. 北京： 电子工业出版社，2005 2江秀汉，汤楠. 可编程序控制器原理及应用. 西安：西

6、安电子科技大学出版社，1994 3吴明亮，蔡夕忠. 可编程控制器实训教程. 北京：化学工业出版社， 4周四六. 可编程控制器应用基础. 北京：人民邮电出版社，2006 5田淑珍. 可编程控制器原理及应用北京：机械工业出版社，2005 6魏志精. 可编程控制器应用技术北京：电子工业出版社，1995 7廖常初. plc 编程及应用. 北京：机械工业出版社，2002 8陈忠华. 可编程控制器与工业自动化. 北京：机械工业出版社，2005 9王化祥，张淑英. 传感器原理及应用. 天津：天津大学出版社，2005 10赵继文. 传感器与应用电路设计. 北京：科学出版社，2006 11赵曙光. 可编程模拟器件原理开发及应用. 西安：西安电子科技大学出版社,2001 12孟立凡，郑宾. 传感器原理及技术. 北京：国防工业出版社，2005 13夏辛明，黄鸿，高岩. 可编程控制器技术及应用. 北京：北京理工大学出版社，2005 14于庆广. 可编程控制器原理与系统设计. 北京：清华大学出版社，2004 15张进秋.可编程控制器原理及应用实例.北京：机械工业出版社，2006 指导教师意见（课题难度是否适中、工作量是否饱满、进度安排是否合理、工作条件是否具备等） 课题难度