酸碱与酸碱指示剂作用课件

1、第1课时 酸碱与酸碱指 示剂作用,10.1 常见的酸和碱,酸和碱,1,PPT学习交流,1,课堂讲解,酸碱指示剂与酸碱性溶液之间的反应、 浓盐酸的性质、 浓硫酸的性质,2,课时流程,课后作业,逐点 导讲练,课堂小结,2,PPT学习交流,酸碱与酸碱指示剂作用,同学们想一想，它们在味道和感觉上都有什么样的特点？,3,PPT学习交流,1,知识点,酸碱指示剂与酸碱性溶液之间的反应,【视频播放】指示剂变色,知1导,4,PPT学习交流,问 题（一）,什么叫指示剂？,知3导,问 题（二）,指示剂遇酸和碱溶液变色有什么规律？,5,PPT学习交流,根据上面实验的现象，分析这四种物质，得出什么结论呢？,石蕊和酚酞溶

2、液叫做酸碱指示剂，通常也称指示剂。,实验10-1 实验室如何鉴别酸溶液和碱溶液？,变红色,变蓝色,变红色,不变色,不变色,变红色,变红色,变蓝色,6,PPT学习交流,无 色,无 色,变红色,变蓝色,变红色,紫 色,巧记：紫色石蕊，遇酸变红，遇碱变蓝。 无色酚酞，遇酸不变，遇碱变红。,7,PPT学习交流,酸碱指示剂1.酸碱指示剂(简称：指示剂)：能跟酸或碱的溶液起作用而显示不同的颜色。2.常见的有：紫色石蕊溶液、无色酚酞溶液,知1导,归 纳,8,PPT学习交流,【例1】向某溶液中滴入无色酚酞试液后不变色，向该溶液 中滴入紫色石蕊试液，则() A一定显红色 B可能为紫色，也可能显红色 C可能显蓝色

3、 D一定显无色,知1讲,B,导引：某溶液使无色酚酞试液不变色，该溶液可能 呈酸性，也可能呈中性，因此往该溶液中滴入紫色 石蕊试液，可能显红色，也可能不变色。,9,PPT学习交流,知1导,总 结,无色酚酞试液遇酸性溶液不变色， 但使无色酚酞试液不变色的不一定是酸性溶液，还可能是中性溶液。,10,PPT学习交流,知1练,1某溶液滴入紫色石蕊试液中，溶液变蓝，则将此溶液 滴入无色酚酞试液中，酚酞试液() A不变色 B变红 C变蓝 D无法确定,11,PPT学习交流,2,知识点,浓盐酸的性质,知2导,【视频播放】盐酸的物理性质,问 题（一）,浓盐酸具有怎样的颜色、状态、气味？,问 题（二）,打开瓶塞，观

4、察发生的现象；闻一闻是否有气味？,12,PPT学习交流,无色； 液体,无色；粘稠、油状、液体,有白雾 出现,无现象,有刺激性 气味,无气味,1.19g/mL,1.84g/mL,浓盐酸具有很强的挥发性，挥发出来的HCl气体与空气中的水蒸气结合，形成盐酸小液滴。,温馨提示：HCl气体极易溶于水（1500）,(难挥发),探究点二 几种常见的酸,知2导,2,知识点,浓盐酸的性质,13,PPT学习交流,【例2】下列关于浓盐酸的叙述正确的是() A浓盐酸是一种无色无味的液体 B浓盐酸在空气中会冒白烟 C浓盐酸敞口放置一段时间后，溶质质量和溶质质量分数 都会减小 D盐酸就是液态氯化氢,知2讲,C,14,PP

5、T学习交流,知2练,2下列有关浓盐酸的叙述正确的是() A浓盐酸是一种无色无味的液体 B打开盛浓盐酸的试剂瓶的瓶塞，瓶口有白烟产生 C浓盐酸中的溶质是HCl ，能使紫色石蕊试液变蓝 D浓盐酸敞口放置一段时间后，溶液质量逐渐减小,15,PPT学习交流,3,知识点,浓硫酸的性质,知2导,【投影展示】浓硫酸,16,PPT学习交流,无色； 液体,无色；粘稠、油状、液体,有白雾 出现,无现象,有刺激性 气味,无气味,1.19g/mL,1.84g/mL,温馨提示：HCl气体极易溶于水（1500）,(难挥发),探究点二 几种常见的酸,知2导,17,PPT学习交流,问 题（一）,我们可以用浓硫酸来干燥某些气体

6、，它体现了浓硫酸的什么性质？,知3导,问 题（二）,浓硫酸还有哪些特性？,问 题（三）,如何稀释浓硫酸？,18,PPT学习交流,知3导,【视频播放】1. 浓硫酸的吸水性,2. 浓硫酸的脱水性,3. 浓硫酸稀释的错误操作,19,PPT学习交流,浓硫酸的腐蚀性,浓硫酸能夺取含碳、氢、氧等元素组成的化合物里的“水分” ( 氢、氧元素 ), 生成黑色的炭和水。,化学变化,纸上显出黑色字迹,蘸有浓硫酸的部 位变黑,滴有浓硫酸的部位 变黑甚至烧成洞,为什么会产生这些现象？你受到哪些启发？,20,PPT学习交流,操作：酸入水、沿杯壁、缓慢倒、不断搅 注意：切不可将水倒进浓硫酸里。,发热或烫,浓硫酸溶于水放出

7、大量的热,浓硫酸的稀释,防止硫酸液滴向四周飞溅,21,PPT学习交流,如果不慎将浓硫酸沾到皮肤或衣服上，应如何处理?,如果将稀硫酸沾到皮肤或衣服上，是否也要进 行这样的处理?,应立即用大量水冲洗，然后涂上3%5%的碳酸氢钠溶液。,用大量的水冲洗。,22,PPT学习交流,【例3】下列关于浓硫酸的性质叙述不正确的是() A浓硫酸有吸水性，常用作干燥剂 B浓硫酸能使蔗糖炭化，说明浓硫酸具有吸水性 C用玻璃棒蘸取浓硫酸在白纸上写字，白纸逐渐变黄，最 后变黑 D浓硫酸“伤熊”事件，说明浓硫酸有强腐蚀性,知3讲,B,23,PPT学习交流,知3练,3实验室中常需要使用硫酸。 (1)用小木棍蘸少量浓硫酸，放置一会儿后，可观察到 _。 (2)98%的浓硫酸稀释为稀硫酸时，一定要将_沿烧 杯壁缓慢地注入盛有_的烧杯里，并用_搅 拌，此时若用手轻轻触碰烧杯外壁，有_的感觉。 (3)49 g质量分数为20%的稀硫酸与足量锌反应，最多生成 氢气的质量是多少？(写出计算过程),24,PPT学习交流,第1课时 酸碱与酸碱指示剂作用,一、酸碱指示剂,紫色石蕊试液遇酸溶液变红色，遇碱溶液变成蓝色,无色酚酞遇酸溶液不变色，遇碱溶液变成红色,二、常见的酸,物理性质,用途,浓盐酸：有挥发性，