关爱留守儿童主题班会(教案)

1、爱护小盆友“爱是成长的主动力”主题班会(教学案)贵州省遵义市馀庆县龙溪小学：田维花联络人电话：5338286501活动时间： 2014年4月25日教育班：贵州省馀庆县龙溪小学4(4)班活动的目的：1、通过说话、说话、读日记等方法，向留守儿童、独生子女倾诉自各儿情的声音，对所有学生关心帮助留守，在他们的爱中呼吁他们幸福成长。2、通过这项活动，培养学生乐于助人的能力。 团结合作，克服困难，自强自立等意识和能力，帮助所有人关心保护小盆友的单亲子女，树立积极的学习态度和远大的志向。准备活动：写信、日记、唱歌、朗诵诗、亲情电话等活动流程：一、活动的引进：主持人1、2 :敬爱的老师们主持人3、4 :亲爱的

2、同学们下午好1 :今天是快乐的一天，我们欢聚一堂。2 :老师经常教育我们。 我们来自不同的家庭，但我们是兄弟姐妹。3 :“是的，我们是友爱的大家庭。 ”“好的。”快乐的家。合：“龙溪小学四(4)班“爱是成长的主动力”的主题班会开始了。1 :很多同学都知道，在我们班的大家庭里，父母在国外工作多年的同学不少，他们一直和老太爷奶奶、爷爷奶奶、亲戚住在一起。2 :我们班一共有60个同学，我想现场调查一下。 多少同学不和父母一起生活？ (请举手)3 :有父母在外面工作，或者有一个父母在外面工作的同学。 请站起来，向前走。 (主持人的语言军队指挥下，留守的学生坐在一起)二、合唱曲世上只有妈妈好。 全班同学

3、手牵手，欢唱。 (请参见。)三、恪守小盆友情的真实告白4 :我们知道。 我们班有几个同学的父母在国外工作多年，他们和祖父、祖父、祖母住在一起。 他们有很多话想对父母说，所以一起听听他们的声音吧！(1)xx先生看她的日记(2)留下小盆友的声音(两个被提名的同学登上舞台写给父母的信)(3)留守学生诉说着内心的喜悦和烦恼。 (他们的发言，例如，1、祖母很疼爱我，我什么都给她，所以我自由，但是太自由了，上学以后总爱惹麻烦，没有人指导我的课外作业。 3、我叫婶婶不要买车，可是弟弟都有。 为什么我不在因为我不是她家的人。 4、看到别人妈妈送我伞，我不在是悲哀的。 )四、监护者情的真诚告白没有父母的日子，烦

4、恼，真的很多呢。父母听了也一样是悲哀的。 实际上，远方的父母也很担心你们，一起听听从此往后、老师和监护者的电话线，一起听听远方父母的声音吧！五、我们自立，我们自各儿强3 :我们在同一个班是缘分，我常常没能为你们分担苦恼和悲哀。 在从此往后，让我们把班级当做自各儿之家，和我们一起辛苦，团结协作，积极向上，在阳光下快乐成长！ 把爱作为成长的主动力。六、留守儿童集体朗读： 我爱我们的老师和同学。1 :是啊。 只要我们大家都奉献同学之间的友谊，班里的留学生一定过得很愉快。没错，爱是献给社会，献给别人，孝心是献给父母，自信心是献给自各儿，忠诚地回报祖国！ 一起在班里听听同学的共同声音吧。 请听我爱我们的

5、老师和同学我爱我的老师我爱老虎油同学。因为他们都有一颗热心。如你所见，他们身体健康，精神饱满请听我说。 教室里书声很朗，钢笔笔尖很粗糙。他们努力工作，播下希望的种子他们勤奋学习，收获成功的果实。我爱我的老师我爱老虎油同学。因为他们教给了我们更好的学习方法。老师好好学习，天天向上同学们说要遵守纪律，回应众望。我爱我的老师我爱老虎油同学。因为他们教我们如何迎接新生活。老师说新时代的少年儿童应该更加赶上新时代同学们说，守纪律、勤奋、安全、卫生、活跃、团结是必不可少的。啊！ 科学技术是第一生产力，我们要从小锻炼。啊！ 身心健康才是有用的人，我们都要有为人民服务精神，实现我们的理想。七、结语：父母疏远，

6、只是暂时的。 我鼓起勇气面对生活，让我们享受一切。 别忘了。 你们还有一个家庭。 那是龙溪小学四年级的四班。 这里有你亲爱的同学和老师。 我们随时分享你们的幸福和烦恼。 我们携手，一起进入灿烂辉煌明天吧！全班同学都说：“希望我们携手，一起进入灿烂辉煌明天！ ”.然后，放下手，让留守学生对我喊“爸爸，妈妈，辛苦了”的高声地，爸爸，妈妈，/我爱你们！ 全班同学都说：“爸爸、妈妈，/辛苦了！ 爸爸，妈妈，/我爱你们！ ”“好的。”八、班主任总结发言。班主任：是啊，父母不在身边的日子，我们的日子不完美，别忘了我们有一个温暖的家庭。 那是我们温暖的集团，我们温暖的四(四)中队。 今天的活动不仅真正显示出同学们的风貌，而且还谈论同学们的内心。 小盆友们，今天大家活动的准备非常一盏茶，你们传达了我们留守小盆友们的声音。 另外，在这