大班语言《大象救小兔》教案_第1页
大班语言《大象救小兔》教案_第2页
大班语言《大象救小兔》教案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、大班语言大象救小兔活动教学案安康平利县幼儿园陈华设计意图：大象救小兔是小盆友喜欢的童话，采用生动有趣的动物形象，向婴儿子讲述了兔子遇险、大象得救、老虎受罚的惊险故事。 通过学习，婴儿子觉得伙伴们应该相互关心相互帮助，恃强凌弱到弱者就会受到惩罚。 在这个活动中，增加了婴儿子可以自由交流的机会，增加了婴儿子在推测、验证中说话的兴趣，在纲要中创造了自由宽松的语言交流环境，体验了语言交流的乐趣。活动目标：1、请婴儿子仔细观察画面，兔子遇险时，大象机智地帮助兔子。2、学习语言：下晚儿、凶猛、喷射、锐利，能使用比较完整的语言讲摄影图片。 3 .大胆地参加演说活动。活动重点：让婴儿子仔细观察画面，兔子遇险时

2、，大象机智地帮助兔子。活动难点：学习语言：下晚儿、凶猛、喷泉、锐利，能以相对完整的语言表达摄影图片。准备上通告：教育挂图：大象拯救兔子，字牌活动流程：一、看画面，积极思考。1、让婴儿子看最初的画面进行观察(1)在哪里(2)这是什么时候(3)图中有谁？ (4)你在做什么？2、在美丽的森林中，三只兔子开心地玩耍，兔子这么开心地玩耍，会发生什么呢(启发婴儿子的推测)3、给我看惊慌失措的兔子，三只兔子是肿么了？ (恐慌)4、兔子这么“恐慌”，发生了什么？ 兔子可能迷路了。 恐怕是找不到房子的其他动物抓到的。 (请参见。)5、给老虎看的时候，从突然地、森林里出现一只大老虎向兔子扑来。 老师：这是什么样的

3、老虎？丰富的词汇：饥饿的老虎，凶猛的老虎)6 .一起看看吧。 老虎见到兔子怎么办？ 张开大嘴，露出尖牙，露出尖利的爪子，向兔子们扑去。 兔子的心中的感觉怎么样？兔子很害怕，一登上脚丫子就跑。 (请参见。)7、请个别婴儿子进行说明(图1 )。二、引导婴儿子观察画面，积极思考，讨论重点阐述。出示第一、二张画面，兔子逃到河里，河堵住他们的去路。 是怎么破还是婴儿子想办法。2、谁来帮忙？ 如何帮助(婴儿子自由讨论)3、大象想办法让兔子过河吗？婴儿子自由讨论。4、小盆友们想的方法不错。 我们一起来看画面。 大象立刻伸出鼻子，竖起尾巴，在河上架起桥一样地说：“快点，从我身上过河吧。” (请参见。)5、请在个别婴儿子中说明图(3)。三、把婴儿子引导到叙述方法创作的最后。1、老虎追上来后，大象是怎样对待老虎的(启发婴儿子的猜测)给我们看第2、3张画面，看大象是怎样对待老虎的。用长鼻子吸水，猛地向老虎喷水，老虎就睁不开眼睛(请参见。)四、小盆友们认为这个叙述方法好吗？这个叙述方法叫什么名

人人文库> 全部分类> 生活休闲 > 科普知识

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论