第一章农业技术经济学导论.ppt

1、7/13/2020,1,农业技术经济学,7/13/2020,2,技术经济学的产生与发展,前苏联在上项目之前要进行技术经济分析。 五十年代我国从苏联引入项目，这项技术也就随之引入中国。 此外，中国计划经济体制本身也要求计划者合理分配项目和资金，所以需要一个分配依据，因此也需要研究投资经济性的问题。,中国改革开放前是计划经济还是命令经济？,7/13/2020,3,秦晖,命令经济更无效率，所以中国改革到目前为止，取得了很大的经济效益。 而苏联是计划经济，所以原来也有效率，就是不高，所以其改革的机会成本高，阻力大。,7/13/2020,4,要研究投资经济性的计量比较分析问题，需要设立一门学科。,那么叫

2、什么名字呢？ 当时的社会背景是唯生产关系论，宁要社会主义的草，不要资本主义的苗！所以不能叫生产力经济学，叫经济效果经济学也不好，就叫技术经济学吧！ 技术经济学是土生土长的学科。,7/13/2020,5,据此我们就知道技术经济学的研究内容了。 我们也应要知道不能从字面上去理解“技术经济学”的学科性质。,7/13/2020,6,看一个例子,7/13/2020,7,技术经济学基础,作者：蒋太才 编著 ISBN：9787302139843 出版社：清华大学出版社 出版日期：2006-10-1 定价：￥22.00 元,7/13/2020,8,该书内容提要,技术经济学是一门应用性科学。，寻找技术与经济的最

3、佳结合。它已成为政府和企业乃至个人进行投资决策分析的工具。 本书的内容共分八章，包括：绪论、资金等值计算、确定性评价方法、不确定性评价方法、项目的财务评价、项目的国民经济评价、投资项目的可行性研究和技术创新。,7/13/2020,9,技术经济学的分化,许多学科都讲经济效果，如财务管理、企业管理、管理会计、投资管理、投资经济学 等。所以，技术经济作为专门讲经济效果的学科就受到威胁了。 另外，方法论的学科一般没有自己的理论基础，非常脆弱，风一吹就倒！ 所以，技术经济学必须求变！,7/13/2020,10,90年代后的变化方向,把技术当做一个要素，分析技术产生、引进、推广、扩散、应用等对经济的影响，

4、以及经济体制与技术进步关系等。 如技术创新、技术管理、技术政策、技术市场与计划等。,7/13/2020,11,农业技术经济学也正在进行着分化,如中国人民大学正在将技术经济学变成要素经济学。 一些人处于中间并不断摇摆，如袁飞等。 华中农大的王雅鹏等则坚持经济评价。,7/13/2020,12,我们看看人民大学的讲授内容,农业技术经济学授课体系,技术进步与创新 技术推广、扩散与选择 技术组织及创新 生物技术与生物经济,7/13/2020,13,中国人民大学考试模拟试题,7/13/2020,14,96年的袁飞的农业技术经济学（全国统编教材）,第一章 农业技术经济效益论 第二章 农业技术产生 第三章 农

5、业技术扩散 第四章 农业技术选择 第五章 农业技术应用的生产函数模型 第六章 农业技术要素投入的边际分析,第七章 线性规划法 第八章 项目可行性分析 第九章 风险及不确定性分析 第十章 农业技术市场与贸易 第十一章 农业技术政策及其经济评价 第十二章 农业科技成果经济评价 第十三章 农业科技进步的测定,7/13/2020,15,南京农业大学孟令杰的十一五国家级规划教材2008,第一章绪论 第二章农业技术经济效果论 第三章农业技术经济效果的评价 第四章农业投入产出的边际分析理论 第五节农业生产函数模型的建立及其应用 第五章农业生产结构及优化 第六章农业生产的效率及测算 第七章农业技术创新 第八章

6、农业技术选择与扩散 第九章农业科技进步与经济增长 第十章农业投资项目可行性研究 第十一章设备更新的技术经济分析 第十二章价值工程,7/13/2020,16,普通高等教育“十一五”国家级规划教材：农业技术经济学张冬平（2009）,第一章 绪论 第二章 农业技术发展的一般规律 第三章 农业技术经济效果评价原理 第四章 农业技术经济效果评价 第五章 农业技术应用的生产函数模型 第六章 农业生产要素投入的边际分析 第七章 农业生产结构及优化 第八章 农业生产效率分析 第九章 农业技术项目可行性分析 第十章农业技术进步与农业经济增长,7/13/2020,17,我们可能的讲授内容,导论 理论基础 技术经济

7、的分析过程与评价指标体系 技术经济效果的比较分析 技术经济效果的变动原因分析 要素合理投入的确定 投资评价方法 农业科技进步问题 技术推广、扩散等问题,7/13/2020,18,参考文献： 1.王雅鹏等.农业技术经济学.北京：中国高等教育出版社，2003 2.吴添祖，技术经济学概论，高等教育出版社。,7/13/2020,19,第一章 导论,第一节 农业技术经济学的产生与发展 第二节 农业技术经济学的研究对象和性质 第三节 农业技术经济学研究内容和任务,7/13/2020,20,第一节 农业技术经济学的产生与发展,一、农业技术经济学产生的历史背景 农业技术经济学是适应我国社会主义农业建设需要而建

8、立起来的一门新兴的学科。,7/13/2020,21,一、产生背景 在五六十年代当时经济研究面临的问题： 强调农业经济是研究生产关系的学科，很少研究生产力 农业经济的研究对质的规定性谈的比较多，都是定性的理论分析，无定量分析，无数字的经济学 但实践上确实又需要测算经济效果。,第一节 农业技术经济学的产生与发展,7/13/2020,22,二、学科发展的历程,大体上分为五个阶段： 第一阶段：问题的提出和兴起阶段（60年代） 第二阶段：停止休眠阶段（文革） 第三阶段：恢复和发展阶段（改革开放） 第四阶段：成熟阶段（八十年代） 第五阶段：完善阶段（九十年代至今）,7/13/2020,23,一、农业、技术

9、、经济 二、学科的研究对象 三、学科的性质和特点,第二节 研究对象和性质,7/13/2020,24,一、农业、技术、经济,（一）农业 农业是培育动植物以取得社会产品的生产部门。 农业包括的范围，在不同国家、不同时期，而不完全相同。 在我国现阶段，狭义的农业是指种植业，广义的农业包括种植业、林业、畜牧业、渔业等。,7/13/2020,25,（二）技术 1.技术 泛指根据生产实践经验和自然科学原理而发展成的各种工艺操作方法与技能。 技术（Technology）是指人类在利用、改造和保护自然的过程中通过创新所积累的经验、知识、技巧以及为某一目的共同协作组成的工具和规则体系。,7/13/2020,26

10、,技术的原意是木匠，木匠能按人们的需求和意志将木料加工、组合并制成物品。 我国鲁国木匠鲁班是技艺高超的匠人化身和祖师。 东西方的技术都与木材的利用有渊源。,7/13/2020,27,技术有软硬之分,具有三种形态： 物化形态：如生产工具、人工饲料、肥料、农药、良种等； 设计形态或知识形态：如技术方案、技术资料、设计书、专利、样品、样机等； 能力形态或经验形态：如劳动技巧和生产技能、专门知识和经验等。,7/13/2020,28,技术的历史形态结构,人+木石工具,人畜力+铁木工具,人+机械结合,人+机械+微机结合,7/13/2020,29,2.技术与科学的关系 （1）区别： A.形态不一样。科学一般

11、表现为系统化的知识；而技术则一般表现为物质形态。 B.任务不一样。科学要解决“是什么”、“为什么”的问题，即认识世界；技术回答的是“做什么”、“怎么做”，即改造世界。科学是发现，技术是发明。 C.科学是不保密的，保密的都是技术。各国先进的科学研究成果都抢先公开，因为无商业性。但是新技术却绝对保密，因为有商业性质。 D.科学无国界，技术有禁区。科学没有阶级性，没有国界，没有民族性；技术有社会属性。,7/13/2020,30,（2）联系 科学和技术相互依存、相互渗透、相互转化。 科学是技术发展的理论基础，技术是科学发展的手段。 技术为科研提供工具（如天文望远镜），而且激励理论研究并提供研究方向（人

12、类想上天技术需求，因而需要理论研究引力学、空气动力学等）。 科学是技术的升华，技术是科学的延伸。 随着现代科学革命和技术革命的兴起，科学与技术越来越趋向一体化。,7/13/2020,31,3.技术的产生,经验技术磨刀锋、削尖木棒做武器等。动物也能产生这样的技术。,7/13/2020,32,他在测水深！,7/13/2020,33,砸开坚果,7/13/2020,34,蚂蚁在利用树叶培养菌类,7/13/2020,35,经验技术人多占优势，所以古代中国很强盛。 科学技术基于科学理论而产生的技术，如航天技术。,四川有个人想要自制飞机飞上天凭经验、意志来做，结果一个科学家派研究生去测算，证明其飞不起来，科

13、学家才放心让老农去做（没有危险了）,7/13/2020,36,李约瑟之谜（难题）,英国李约瑟，中国科技史研究的权威，其在其编著的15卷中国科学技术史中提出了著名的“李约瑟难题”： “如果我的中国朋友们在智力上和我完全一样，那为什么像伽利略、牛顿这样的伟大人物都是欧洲人，而不是中国人或印度人呢？为什么近代科学和科学革命只产生在欧洲呢？为什么直到中世纪（约公元476年公元1453年 ）中国还比欧洲先进，后来却会让欧洲人领先了呢？怎么会产生这样的转变呢？”,7/13/2020,37,从17世纪中叶之后，中国的科学技术江河日下，跌入窘境。据有关资料，从公元6世纪到17世纪初，在世界重大科技成果中，中国

14、所占的比例一直在54%以上，而到了19世纪，剧降为只占0.4%。不可思议，久久不得其解。,科学中心，是指这样的国家和地区，其科学成果超过全世界的25%。,1540-1610，意大利，中心城市：佛罗伦萨、威尼斯、帕多瓦； 1660-1730，英国，中心城市：伦敦； 1770-1830，法国，中心城市：巴黎； 1870-1920，德国，中心城市：柏林； 1920- ，美国，中心城市：新英格兰、加利福尼亚。,7/13/2020,39,李约瑟的解释,一是中国没有具备宜于科学成长的自然观； 二是中国人太讲究实用，很多发现滞留在了经验阶段； 三是中国的科举制度扼杀了人们对自然规律探索的兴趣，思想被束缚在古

15、书和名利上，“学而优则仕”成了读书人的第一追求。中国儒家学术传统只注重道德而不注重定量管理。,7/13/2020,40,李约瑟之谜的解答,众多的解释： 中国的“官本位学而优仕”、封建思想，不利于科研人员的诞生。今天也是如此，大学的官员化、教育的行政化！ 中国的人地关系 中国的思想：规避风险、明哲保身。 等等,7/13/2020,41,经济有多重含义： 生产关系的总和； 生产、分配、流通、消费诸环节的经济活动； 节约与实惠； 财富状况,（三）经济,7/13/2020,42,（四）技术与经济的关系,1.技术与经济的关系 技术推动经济的发展 ，技术是为经济发展服务的； 反过来，经济发展又会推动技术进

16、步和影响技术进步的方向； 经济是技术的出发点和归宿，而技术是经济的手段；技术发展是以经济需要为动力的，以经济实力为后盾。同时，技术发展又是经济发展的先行者。,7/13/2020,43,不同社会下，各种要素的作用不同，社会制度与关键要素之间有一定的关系。也许关键要素决定社会制度。,按此推测，技术的作用越来越重要！,此为个人观点，应当质疑！,2.不同历史阶段技术的重要性,7/13/2020,44,生产力系统中技术的地位,实体层因素：劳动者、劳动工具、劳动对象 附着层因素：凝结于、依附于生产力的实体要 素中，能使其效力提高的因素。 如技术。 运行性因素：实现、促进第一层次和第二层 次的各要素有机结合

17、的因素。 如管理、制度、组织形式等。,7/13/2020,45,三类因素的关系,实体性因素,渗透性因素,运行性因素,？,谁的作用大？,影响经济发展的最重要的因素是什么？,7/13/2020,46,3.农业技术的异化,异化是一种客观的现象，它表现了在一定的历史条件下，人的物质活动和精神活动的产物，同人相对立，即人的产物，反过来统治人、控制人、支配人。,7/13/2020,47,在现代农业技术的发展过程中，形成了人与自然的不和谐之音，产生了农业技术异化现象。 三鹿事件； 苏丹红事件； 催熟剂事件； 瘦肉精事件；,7/13/2020,48,7/13/2020,49,思考,科学技术自身是双刃剑，还是因

18、使用者之故； 科学技术的双刃剑映射人自己的身影认识的有限性（开发沼泽、大坝）、自然报复的滞后性（开荒）、主观恶性（自私）等。,7/13/2020,50,人是双刃剑,一刃是善，一刃是恶； 一刃是自我控制，一刃是放纵自我； 一侧是无穷的好奇心与控制欲，另一侧是有限的认识和实践能力。,7/13/2020,51,遮蔽：当汽车提供“双腿”，当电脑提供计算、记忆和书写，当网络和虚拟现实技术提供网络世界和赛博空间，人类便日渐疏离自然和现实世界。上帝在关上一扇门之时，会打开一扇窗；那么，技术在开启这扇门之际，也就遮蔽或关上了另一扇门。 路径：技术在人类面前开启了一扇又一扇关闭着的门，你能拒绝其诱惑不进去吗？人类一旦进入这扇或那扇门,他的行为与未来的走向就会受制于这样或那样的商品。 沉溺：日益依赖技术，乃至上瘾而不能自拔。,7/13/2020,52,说到底，人自身双刃剑（善恶）的不对称，这才是科技双刃剑的原动力。,7/13/2020,53,现代农业技术异化的凸显及其表现,以西方发达国家为代表的农业技术现代化过程，过分强调了农业外部的投人，实际上走的是一条农业技术工业化的道路。是以机器和化学手段对农业生物进行加工。,7/13/2