班主任本学期工作个人总结

1、班主任本学期工作个人总结我从师范大学毕业来到了_小学任教，1年的试用期在我与孩子们相处间很快的就过去了，现在我对工作进行了以下总结。我担负的是小学1年级3班的班主任，他们年龄比较小，也没有多大的束缚力，对学习都没有多少概念，我关心，爱惜他们，让他们有1个良好的学习环境。1、关心学生的学习由于这些学生都是1些刚从幼儿园毕业的，他们的基础知识非常的浅薄，学习情况也是不同，我先通过测试简单的了解了我们班级的学生的学习水平，然后就制定相干的学习方针，有针对性的辅导学生，在1年级他们上的课程还是比较少的，我会每天有时间都会抽出1部份时间去巡查这些学生的学习状态，发现学习不认真的就及时的把名字给记下来，等

2、到下午放学的时候把这些名字点出来，正告他们批评他们，由于他们都是1些自制力不够的小孩子，随时都需要我们的敦促，和监督，在我们的共同努力中才能让这些学生打下坚实的基础，以便于未来升2年级有足够的知识基础。2、加强本身的班级管理经验我是1名新老师，没有管理过班级的经验，我会利用课余时间去其他老牌班主任那里去听他们的班会，去看他们的计划安排，努力的分析这些安排的优劣难易，把这些记下来，通过1次次的实践中总结经验去完善本身的知识，经验不足需要通过时间来磨砺通过各种途径来丰富自己的知识，我还专门购买了1些名师管理班级的书籍，利用空闲的时间把这些知识吃透弄懂，把他变成自己管理班级的1把利剑，不止这样，我还

3、常常的向那些有着足够经验的老牌老师们询问，请教，请教他们怎样去管理好1个班级，通过向这些经验丰富的同事请教极大的丰富了我的管理知识，也让我有了管理班级的1些思路和方法，这些方法都需要通过实践去事实。3、公平公正，1视同仁学生们再学习的进程中渐渐的会出现成绩优良的和成绩差的，成绩中的的这3个阶层，可以把学生的学习情况反应出来，在对待这些学生的进程中，我始终保持着1个原则，那就是1视同仁，不会由于哪个学生的学习成绩好而有所偏向他，也不会由于哪个学生的学习差就因此放弃了他，不管怎样做都为了公平的，既然都来到了1个学校1个班级，只有对待好全部成员，做到1视同仁才能够让其他的学生佩服，才能够得到学生们的

4、认同，任何同学如果犯了错都需要接受惩罚，没有特权阶层，没有任何左袒，始终保持着公平公正，使得班级的学习环境良好。4、不足由于我没有足够的经验，很多时候在教学上没能够让学生们认真的学习，讲的内容过于枯燥，照本宣科，没有总结也没有提炼教学效果差。管理经验也不足，在处理学生矛盾的时候常常处理不当，还有就是不能够把所学的知识很好的应用起来，完全是没有任何章法教育。这些问题我会在今后的教学进程中逐一改正，让自己能够成为1名优秀的班主任。这些总结是我这1年来工作的，我会吸取经验不断进步。班主任本学期工作个人总结这学期本人担负班主任工作，在学校整体思想的指点下，经过全班师生1学期的共同努力，班级管理工作进1

5、步计划，基本构成了1个有较强凝聚力和向心力的集体。现将本学期班主任工作总结以下：1、深入了解学生，弄活课堂学习主动性。在长时间接触中，我深入了解到：我们班的学生比较有个性，大部份的学生都有很强的接受能力，但自觉能力较差，部份男生和个别女生好讲好动，而且怠惰，缺少耐性。针对学生的个性特点，我在班级管理进程中作了1些应变措施，进1步加大考核力度，工作进1步细化，增加耐心，多做同学的思想工作，争取做到从思想上改变1些学生的怠惰性情。2、学习优秀班主任工作经验，抓好班级管理。要做好班主任工作，其实不是件容易事，由于班主任工作复杂、琐碎的事较多，如果掌握不好方法，会做很多重复性工作。魏书生老师曾说过，1

6、件事有1百种做法。因此，我在工作之余，虚心请教同组的老师，力求把每件事处理好。开学初自主召开怎样当好班干部主题班会，教给学生明确工作的方法，并制定了赏罚措施。为了能充分调动学生的积极性，培养学生的各方面能力，让班干部协助工作，这样既调动了学生工作的积极性，培养其工作的责任感又从中发掘学生的潜力，培养了更多优秀的小干部。3、重视对落后生的教育工作针对每个学生的基础和特点，进行正确的指点和必要的帮助，使每一个学生都能得到良好的充分的发展。由于本班男生较多，占全班的4分之3，1部份男生不但难于管理，而且学习不刻苦，成绩也较差，挂科较多，所以利用休息时间找他们谈心，深入细致地做他们的思想工作，让他们建

7、立学习的信心和勇气，帮助他们制定学习计划，配合班级学习小组，指定成绩好的同学帮助他们提高学习成绩。4、重视对班主任工作的研究常常向有经验的班主任学习和向书本学习。上学期我们听了孟庆东教授的报告，同时利用业余时间也认真学习了魏书生老师的班主任工作漫谈，工作中不断向有经验的班主任请教，总结班主任工作经验，用科学、公道、有效的方法指点班级工作，使班级工作不断焕发新的活力和有新的起色。5、不断更新教育观念，努力提高自己的业务水平为了能够培养合适铁煤团体的创新人才的需要，为学生的毕生发展负责。重视学生的自我锻炼和个性发展，使全部学生的潜能得到的发挥，使每名学生都能得到应有的发展。只有过硬的业务能力，在学生眼前才有威望，才有益于班级的管理。所以建立毕生学习的思想，了解铁煤最新的人材需求，努力提高自己的业务