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文档简介
1、1，全部(2)，第三数学组，2，知识点审查：1，抽样调查可靠性？2，样品容量的大小和总体实际情况有什么关系？3，回顾上节课的内容，上节课选择样品时需要注意的问题是，所选样品必须具有代表性，第二，所选样品的容量必须足够大。这样才能反映整体特性，选定的样例更可靠。4、随机抽样调查是了解整体情况的重要数学方法，抽样在上一课中介绍了简单的随机抽样方法，用于选择抽样的抽签提供了每个人被选为抽样的同等机会。5、如果想通过抽样调查了解2002年北京空气质量的情况，该怎么办？说到你的想法，比如用简单的随机抽样方法，选择2002年30日，30日北京空气污染指数作为记录和统计，计算这30天的平均空气污染指数，估计
2、北京2002年一年的平均空气污染指数和空气质量状况。7，解决方案：采用简单的随机抽样方法，选择表25.2.1中的30天，中国环境保护网确定，30天北京大气污染指数和质量水平列在表25.2.1中。8，这30个大气污染指数的平均值为107，据推测，该市2002年的平均大气污染指数为107，大气质量状况为轻微污染。9、上述估计是否与一年的情况一致？让我们比较一下北京30天空气质量等级的天数和比率与2002年全年相应的数据。以下两幅图将随机选择的30天的情况与2002年365天的整体情况、10、11进行了比较，虽然从样本中获取的数据与整体数值不完全一致，但如果选择30天作为更好的估计，12、1、简单的
3、随机抽样方法，则可能会得出2002年该城市平均空气污染指数的另一个估计。因此，根据不同的样本，整体上也可能给出不同的估计。但是，如上所述，随着样本容量(样本中包含的对象数)的增加，样本平均值通常更接近总体平均值。说了。13，2。数学家证明了随机抽样方法是科学可靠的。如果估计整体特性，数学上的一般做法只要有一定的可靠性，就会提出估计的范围，以后学生们将学习相关的数学知识。14，1。为了理解我校500名学生中有蛀牙的比例，可以进行简单的随机抽样，但是调查250名学生反而比调查100名学生要好。人太多了，标本中有蛀牙的学生比例很渡边杏。同意吗？怎么了？如果你不同意，你打算怎样说服持有这种观点的同学呢？1，15，2。通过抽样调查，如果你想知道有多少中学生能说出父母的生日，你认为如
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