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文档简介
1、记叙文写作提纲。大纲1。原因二。流程3。结果2。主要内容3。中心思想。首先,结合试题,写下意图的内容,即中心思想或主题,然后根据这个意图编写提纲,以便把握中心。大纲的内容应包括概念、段落大意、层次或要点;每个段落中使用的主要材料提示;每段的详细安排和每段使用的写作方法。这样,写作思路才能畅通,写作结构才能完整、细致。轮廓结构。叙述四种常见的纲要结构:根据事物的过程(开始、过程和结果)而拟定的。根据时间的转折点(早、中、晚)。根据角色的活动过程(先做什么,然后做什么,最后做什么)。根据空间的变换(如家、途中、学校)。大纲的语气不需要仔细斟酌,只要你能理解,即使有病句、漏词和错别字,你也应该把它们
2、写进正式的文字中去思考。大纲和详细要点。最简单的大纲称为第一级大纲。更详细的大纲称为二级大纲,非常详细的大纲称为三级大纲。简单概述:你可以用一个句子、一个短语或一个标记来提醒自己不要错过次要部分。爸爸睡着了,第一段:爸爸要和我们一家人去公园玩,第二段:爸爸是一个有趣的,不体谅人的人,在工作中不顾一切。第三段:爸爸在公园睡着了。第一级大纲只能大致看到全文的大致轮廓,根据这样的大纲写作一般是不确定的。如果你想从头到尾再打一遍草稿,时间往往是不允许的,你可能会进退两难。因此,最好在作文考试中编写一个稍微详细一点的第二大纲。我父亲睡着了,第一段:我父亲要和我的家人去公园玩。这是一个美丽的春天,我们一家
3、人打算去公园玩。2.爸爸对晴天无动于衷,睡得很香。爸爸打不过他妹妹,答应一起去公园。第二段:写下爸爸是一个有趣的人,他不关心自己的家庭,并且拼命工作。1.爸爸的工作性质、改革措施和工作态度(工作时不要绝望)。2.爸爸致力于工作,这使他的母亲很痛苦。(不考虑家庭)3 .爸爸向妈妈赔礼道歉。(有趣)第三段:爸爸睡着了。1.爸爸在工作中取得了成就。我的父亲很高兴,他已经累了很多天,和我们一起去了公园。2.公园的景观描述。爸爸睡着了。一般来说,为考试作文大纲编写一个二级大纲是最合适的。原因如下:第一,它可以编写和列出二级大纲,这表明思维测试问题是相当全面和具体的,并有书面的基础。其次,从提纲中,我们可
4、以检查材料是否与中心统一,段落是否清晰,顺序是否合理,细节是否恰当等。一旦发现问题,可以及时修改。第三,对于第二级大纲,没有必要做草稿,但最多为一些不太确定的段落写一些草稿。这可以节省很多时间。当然,在提纲和写作之后,会有一些更好的想法出现。此时,可以根据主题的需要进行适当的调整和修改,而不需要坚持原来的大纲。大纲列出后,整个想法应该被彻底审查。材料选择相关吗?意图是否清晰深刻?对于所选材料,还需要什么进一步的权衡?材料的组织安排是否严格合理,是否能突出中心?仔细考虑后,进行必要的修改。只有当你满意时,你才能写作。写作前一定要概述一下。这篇作文提纲是为你自己写的,这有助于你写好这篇文章。具有很
5、强的实用性。有些学生不清楚大纲的目的,认为大纲是可有可无的,甚至认为老师对大纲的要求是“大量的工作”。因此,为了应付老师,他们甚至先写作文,然后“补充”作文大纲。这真是本末倒置,欺骗别人。一定要养成“没有提纲就没有作文”的习惯。对于一些学生来说,写作前不写提纲是很常见的。当他们看到这个话题一会儿,他们开始写,写,想,想,写,踩着西瓜皮,滑向它所在的地方,有些人甚至已经写了一半,撕下来重写。结果,浪费了宝贵的时间,严重影响了作文质量。主要原因是我没有养成认真构思和布局的习惯,尤其是没有养成“没有轮廓,就没有构图”的习惯。写作时,在提纲的约束下,按照“计划”行动,一次写完一篇文章很容易,写出来的文
6、章也很容易达到“集中、有组织、有重点”的要求;相反,它会导致层次不清、细节不当和错误。因此,提纲是提高作文效率和质量的重要方法。这提醒学生:写作文,先要提纲;没有轮廓,没有构图。通常情况就是这样,尤其是在考试或作文比赛中。考查一个题目意味着考查题目的意义,明确题目的要求,抓住要点,使作文切中要害。考查问题是作文成败的关键。步骤如下:第一步,弄清话题与主题和内容的关系,分析每个限制性词语,掌握话题和重点。标题词的修饰成分显示了有限的范围。如果说英雄的事迹激励了我,那么限制性的词语就是“一个”和“一个英雄”。标题构成还限制了风格、内容、主题、人物等。如果知识就是力量,写议论文就受到限制。有一件事应该被忘记,那就是限制叙事的写作。1对标题,标明材料的范围和内容的要点,分析每个单词的意思,然后综合和把握主题。例如,有一件事教会我:“把它给我”意味着与我自己有关;“课”是作文的主题或重点,它应体现事件的教育意义,作文应以此为中心内容和基本线索。作为我的一个好习惯,重点是“好”这个词。为了获得深层含义的称号,我们应该把现实和自己联系起来,从小事中看到大事。比如窗户,关键是从我们面前的窗户联想到生活或社会。另一个例
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