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文档简介

1、光的传播,我们的生活不能没有光。有了光，我们才能看到五彩缤纷的世界。能发光的物体叫做光源。,我们的生活不能没有光。有了光，我们才能看到五彩缤纷的世界。,什么地方有光,给发光的物体分分类,1.生活中，能发光的有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。 2.我们把这些能发光的物体叫做（ ）。 3.太阳（ ）、（ ）、（ ）等为天然光源，电灯（ ）、（ ）、（ ）等为人造光源。,观察下列画图，尝试做实验,1猜一猜，哪幅图的做法能使手电筒的光通过硬纸板的孔 照射到墙上？ 2亲自动手和小组同学做一做： （1）你观察到的现象是： - （2）讨论：为什么会出现不同的结果？ （3）初步的结论是：光是沿 -传播的。,小

2、组设计实验证明自己的结论： 1所用的材料： - 2实验目的： - - 3实验过程： - 4实验现象： - 5结论： -,自我检测： 我会填 1、有了光，我们才能看到（ ）的世界。 2、光在同一物质中是沿（ ）传播的。 3、光可以分为（ ）光源和（ ）光源， 闪电属于（ ）光源。 4、用纸卷一个直的纸筒，通过这个纸筒能看见灯光， 把纸筒弄弯就看不见光了。这个实验说明（ ）。,巩固练习： 我会选： 下列物体中，（ ）不是光源， （ ）是天然光源，（ ） 是人造光源。 A、月亮 B、激光 C、太阳 D、闪电 E、蜡烛 F、电灯 G、火把 H玻璃 I、手电,课堂检测： 一、想一想，填一填 1、光是沿（ ）传播的。 2、太阳光是沿着（ ）向四面八方传播的。 二、我是小法官： 1、月亮是光源。（ ） 2、萤火虫的尾部能发光。（ ） 3、从缝隙中透过来的光是直线形的。（ ） 4、光能在水、空气、玻璃中传播。（ ） 5、能发光的物体叫光源。（ ）

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