16级经济学导论第一章

1、经济学导论,授课教师 国际经贸学院经济学系 施丹 电子邮箱： 办公室： 博学楼 1207 64493308 答疑时间和地点 时间：每周三下午3：30-5：00 地点：博学楼1207 QQ：贸大经导学习群 248344192,教材及主要参考资料,经济学基础（第6版），曼昆 北京大学出版社 经济学的思维方式（第11版） 保罗.海恩等，世界图书出版公司 牛奶可乐经济学，罗伯特.弗兰克 中国人民大学出版社 经济类杂志：财经 网站：,成绩评定,平时成绩：30% 课后作业：两次，每次10%， 课堂小测：一次，10% 期末闭卷考试：70% 所有班统一试卷，流水阅卷,第一章 导言,经济学研究的前提条件 经济学

2、研究的问题 经济学研究的方法,本章将要回答的问题： 什么是经济？什么是经济学？ 经济学建立的前提条件是什么？ 微观经济学研究什么问题？ 宏观经济学研究什么问题？ 实证分析方法和规范分析方法的区别是什么？,第一节 经济学研究的前提条件,一、经济学的产生 人类社会普遍存在的基本矛盾 无尽的欲望与稀缺的资源 解决矛盾的基本方式权衡和选择 决定资源的配置 选择要达到的目标实现效率 解决效率实现问题导致经济学产生,二、经济学的研究内容 核心思想 资源是稀缺的，社会必须有效地利用资源 研究内容： 研究人类社会有效利用稀缺资源， 最大限度满足人类欲望的选择原则 研究效率如何实现的问题，包括资 源配置效率和资

3、源利用效率的实现,三、经济学研究的前提条件 经济主体追求个体利益最大化 理性人假设 生产者追求利润最大 消费者追求满足程度最大 政治家追求选票最多 经济资源具有多种用途,第二节 经济学研究的问题,一、人们如何作出选择 原理一：人们面临权衡取舍 学生如何安排时间（上课、睡觉、玩乐） 家庭如何使用收入（吃、穿、用、行） 社会如何决定产品组合（大炮和黄油） 如何实现效率和平等,原理二：获得一项物品的成本是为了 得到该物品而放弃的利益 资源的多用途性决定了将资源用于某一用途时，必然要放弃将它用于其他用途可以得到的利益 机会成本：为了得到而放弃的最大利益 上大学的机会成本？,原理三：理性人决策只考虑边际

4、量 选择是：非此即彼？ 再多一点？ 边际变动: 边缘上的调整 边际利益（MB） 边际成本（MC） 考虑 当边际利益大于边际成本时， 再多一点 当边际利益小于边际成本时，再少一点 当边际利益小于边际成本时，不多不少,原理四：人们会对激励作出反应 激励（incentive） 引起一个人作出某种行为的奖励或者惩罚 激励的变动会导致人们的行为发生变化 价格是一种激励 政策也会产生激励 法律也是一种激励 安全带的强制规定提高了行车的安全性还是降低了安全性？,经济主体依据激励作出选择,择 选,衡 权,励 激,对行动的奖励和惩罚,比较各行动的利益和成本,在可行的行动中作出抉择,分析激励的变动可以预测选择的变

5、动,二、人们如何相互影响 原理五：贸易使每个人的状况变得更好 生产可能性边界（PPF） 给定资源总量和技术水平时，所能生产出来的最大产量组合 不同的人有不同的生产可能性边界,专业化、分工和贸易 要素投入与绝对优势 机会成本与比较优势 自愿交换对双方都是有利的,生产1盎司所需要的时间（分钟）,牛肉 土豆,农民,60 15,牧民,20 10,8小时的产量 （盎司）,牛肉 or土豆,8 32,24 48,贸易前的消费量 （盎司）,牛肉 土豆,4 16,12 24,分工后的产量 （盎司）,牛肉 土豆,2P 1/2B,4P 1/4B,生产的 机会成本,农民,牧民,牛肉 土豆,0 32,18 12,贸易后

6、的消费量 （盎司）,牛肉 土豆,5 17,13 27,+1,+1,+1,+3,原理六：市场是组织经济活动的好方式 资源配置的基本手段 计划 运气 外部特征 市场机制 看不见的手引导人们的选择 资源在人们的利己选择中实现配置,原理七：政府有时可以改善市场结果 市场的运行需要政府制定的制度和规则作为保证 产权制度是市场运行的基本前提 市场失灵（market failure）不能导致资源的最优配置 外部性（externality) 市场力（market power） 平等目标的实现,三、整体经济如何运行 原理八：一国的生活水平取决于它 生产商品和服务的能力 生产率（productivity） 单位劳

7、动时间能生产的产量 生产率水平越高，则生产商品和服务 的能力越强 促进生产率提高的政策，才能 提高生活水平,美国的经济增长（1960-2005）,原理九：政府发行了过多的货币时， 物价上升 通货膨胀（inflation) 物价总水平持续上升 货币供给量的增长速度过快是导致物 价上升的根本原因,原理十：社会面临通货膨胀和失业之 间的短期权衡取舍 通货膨胀和失业存在交替关系 在经济周期的不同阶段，通胀和 失业有不同的表现 政策的作用 能否利用政策调节这种关系？ 怎样用政策调节这种关系？,美国的失业率（1926-2006）,美国的通货膨胀（1960-2006）,第三节 经济学研究的方法,一、实证分析

8、方法 作为科学家的经济学家采用的方法 实证表述（positive statement） 描述性表述 观察客观事实，提出描述这些事实的理论 回答“是什么”的问题 用数据或者事实检验正确性 预测或者用历史提供的自然实验检验,实证分析的方法 作出假设：使问题简化的设定条件 不同假设适用于不同情况 经济模型：描述经济规律的工具 由方程式和图形构成的经济变量 之间的关系 简化了细节，显示本质关系,循环流向图,企业（firm） 生产并出售商品和服务 购买并使用生产要素,家庭（household） 购买并消费商品和服务 提供生产要素,物品与服务的出售,物品与服务的购买,要素的 购买,要素的 出售,销售收入,工资、利润、租金,购买支出,要素的 收入,生产可能性边界 概念：生产要素总量和技术水平给定条件下所能生产出来的最大产量组合 作用： 反映了经济的权衡取舍 衡量了生产的机会成本 说明了边际成本的变动规律 显示了经济增长的可能,二、规范分析方法 作为政策顾问的经济学家采用的方法 规范表述 判断性表述 在实证分析的基础上，提出建议 回答“应该是什么”的问题 无法检验正确性 涉及价值判断,