坊主修炼妙招.ppt

1、,坊主修炼妙招,中国教师研修网,策划、发布活动 撰写、发布简报 点评、推荐作业 解决、诊断提问,我需要做什么？,制定研修计划 发布研修简报 组织、设计、开展线上与线下研修活动 点评推荐学员作业 参加项目组答疑活动 解答学员问题 培训成绩总结 全程跟进工作坊学员学习,制订研修计划 组织研修活动 提供研修资源 问诊关键问题,职责,专业指导,组织管理,成果沉淀,引导学情,凝聚团队成员 做好任务分工 约定坊内规则 调动学员参与,我需要做什么？,坊主 执行篇,C O N T E N T,目录,| 1 | 策划、发布活动,| 2 | 撰写、发布简报,| 3 | 点评、推荐作业,策划、发布活动,好活动是如何

2、练成的,活动发布后注意宣传引导（可通过发布公告、给坊内学员发送私信、将活动添加到任务下、QQ群内公布、请管理员帮忙等方式来宣传） 发起者发布活动之后，全程跟踪，并参与到学员的研讨中来。,活动主题选取,活动策划,活动组织,活动主题明确，目标清晰。 主题选取范围：结合各阶段主题选择活动主题；当学教育教学的热点话题；教育教学的疑难问题；也可结合本校或本地的线下活动，使活动线上与线下有理结合等等。,活动开始和结束时间设置合理 活动描述清晰，能够描述清楚本活动的背景、要求、目的、参与方式等。 活动可设置多个任务，任务设置应合理，衔接紧密。根据任务需要选择工具。,活动总结,活动有始有终，即有总结或满意度调

3、查等,活动所包含的基本要素,标题要明确 活动时间设置合理 活动描述要清晰 流程设置合理 工具选择要正确,活动就是搭积木，一样的积件，不一样的设计，创造不一样的活动!,活动所包含的基本要素,认识活动工具,目前共有工具11个,讨论工具,互助讨论 解决问题,1,认识活动工具,问答工具,你问 我答,2,认识活动工具,资源下载工具,认识活动工具,资源分享工具,认识活动工具,辩论工具,认识活动工具,协作文档工具,认识活动工具,视频工具,上传视频 共分享、共标注,请注意视频所支持的格式.flv 及资源的大小不得超过100M,可以到【个人空间-常用软件】处，下载“格式工厂软件”来帮助您修改视频的格式和大小。,

4、7,认识活动工具,评价工具,认识活动工具,课件工具,9,认识活动工具,问卷工具,认识活动工具,作业工具,11,认识活动工具,一个真实的校本研修活动。,如何发布活动,我们如何在研修网校本平台上来实现？,活动主题：平行四边形的磨课 活动描述： 参加人员：南召县向东小学所有数学老师 活动目标：1.通过磨课让老师更深刻的感受到转化思想的重要性，从而体会出其价值所在。2.通过磨课提升教师调控课堂能力，能恰到好处地处理课堂生成。3.通过多次观察、操作、测量等数学活动，让学生充分地体验知识生成的过程，发展其空间观念。 本次活动以张怡老师的平行四边形视频为案例，进行三次磨课。 活动任务： 1.教材分析（了解教

5、材，熟悉教材） 2.学情分析（学生的学情是怎样的） 3.观课点评张怡-平行四边形-一稿 4.观课点评张怡-平行四边形-二稿 5.观课点评张怡-平行四边形-三稿 6.活动总结,活动解析,活动平台：研修网校本培训平台,发布活动大演练,添加活动任务（流程） 在活动任务下添加活动工具,发布活动大演练完善基本配置,进入个人工作室点击我的工作坊进入工作坊页面点击发布活动 进入活动设计页面，完善基本配置,注意时间设置，根据活动实际需求，设置起始时间。 公开方式，尽量选择全部公开，让更多的人来参与您的活动哦！ 基本配置完成后，点击进入高级配置。,发布活动大演练进入高级配置,进入高级配置后，平台默认提供一个任务

6、，该任务下提供一个默认工具，您可以根据您的实际需求，添加和删除工具。（此处已删除默认工具）,完善任务1的名称，时间，及描述 点击选择工具按钮,发布活动大演练进入高级配置,进入高级配置后，平台默认提供一个任务，该任务下提供一个默认工具，您可以根据您的实际需求，添加和删除工具。（此处已删除默认工具）,选择资源下载工具，点击确认按钮。 （此处想和其他人分享本节课的教材分析，所以选择了资源下载按钮）,发布活动大演练进入高级配置,点击【选择资源】按钮，弹出如图所示对话框，显示两个按钮 【选择资源】按钮为选择本地资源上传。 【资源链接】按钮为选择网络上的资源，您只需填写网络资源的链接地址即可。 此处我们选

7、择【选择资源】按钮，选择本地电脑资源，上传完毕后显示如下图。,点击此处可删除任务 点击此处可删除工具 点击此处可增加工具 点击此处可进行模版另存，活动预览，保存活动草稿 【模版另存】可以将此活动，存储为模版，供以后发布活动时方便使用。 【活动预览】可以在活动发布前预览活动内容，查看内容，任务，工具是否合理。 【保存活动草稿】保存活动，防止信息丢失。 点击此处可返回基本配置进行修改 至此，任务1完成，下面我们点击增加新任务按钮，进行任务2配置。,发布活动大演练进入高级配置,点击添加新任务按钮，添加任务2：学情分析 完善任务名称，时间，及描述 增加讨论工具,发布活动大演练进入高级配置,点击添加新任

8、务按钮，添加任务3：观课点评-平行四边形-稿，完善名称，时间，描述。 增加视频工具，选择视频资源上传,注意：视频所支持的格式.flv；资源的大小不得超过100M 如何转换视频格式和大小？ 可以到【个人空间-常用软件】处，下载“格式工厂软件”来帮助您修改视频的格式和大小,发布活动大演练进入高级配置,点击添加新任务按钮，添加任务4：观课点评-平行四边形-二稿，完善名称，时间（注意时间设置），描述。 增加视频工具，待视频录制好后，选择视频资源上传,发布活动大演练进入高级配置,点击添加新任务按钮，添加任务5：观课点评-平行四边形-三稿，完善名称，时间（注意时间设置），描述。 增加视频工具，待视频录制好

9、后，选择视频资源上传,发布活动大演练进入高级配置,点击添加新任务按钮，添加任务6：活动总结，完善名称，时间（注意时间设置），描述。 增加评价工具,点击发布活动按钮，发布活动，我们的活动，其他人就可以参与啦！,发布活动大演练活动页面,点击此处，可将活动内容导出，备份 此处可查参与人数，参与人的详细名单，以及数据统计（包括活动数据统计及成员数据统计）。 点击此处可将活动通过QQ空间，微博，人人，微信等分享给其他人，让更多人来参与活动。 至此我们的活动发布已完成，希望能够起到抛砖引玉的效果，对您有所帮助！,发布活动大剖析语文教师如何扮演好自己的角色（重庆白佳奎） 活动地址：,利用平台提供的“问卷”工

10、具，做一个“你喜欢什么样的语文老师”学生问卷调查活动。学员下载问卷发给学校的学生填写，老师统计分析后上传交流。作用是引导各位老师做线下研修活动，从自己的工作对象身上反观语文教师，感性认识优秀语文教师的标准和特质。,展示榜样魏书生。他是我国优秀语文教师的代表之一，对学员具有较强的说服力。我用的是“视频”工具，这样就更加直观形象地让各位老师了解一下，什么样的老师才是真正的好老师，好的语文老师到底好在哪里。学员有话可说，有感可发。他们可在观看视频后在其下方进行评论。,大家收集上传名言警句，以经典时刻提醒每位老师。这里用的是“资源分享”工具。,设计了一个关于“学生多读多写与老师教好语文哪个更重要”的辩

11、论活动。目的是让学员在灵魂交融、思想交锋中碰撞出智慧的火花来。,学员秀优秀成果，绽放精彩。使用的是“资源分享”工具，主要征集学员原创的优秀论文、课堂实录、教学设计、教学反思等，可以是文字，也可以是图片、音频、视频等。这倒有点像办一个成果展览园，开一个成果展示会，意在鼓励大家出成果，分享成果，展示自我，同时也回应主题。,让大家对整个活动作个评价，用的是“评价”工具。以上就是这个活动的全部流程。客观地讲，活动颇有吸引力，学员参与度极高。,用的是“讨论”工具，目的是要解决“怎么做”这一重点问题。人人都出谋划策，个个表达真知灼见，集群众智慧，在讨论中统一，在分歧中达成共识。,1,2,3,4,5,6,7

12、,撰写、发布简报,撰写简报的目的,通报项目信息，把握培训学习情况 激励成员学习，营造良好学习氛围 展示团队风貌，利于促进成员学习,1. 简报无本坊内容 研修简报为坊内研修情况的反映，是总结研修情况、展示班级风采的好方式，若发布与本次研修无关的内容，则无法发挥班级简报的作用与效果。 2. 把简单的通知、提示当简报 研修简报可以发挥通知提示的作用，但不能简单把一个通知、一次安排提示当简报。 3. 把学情统计当简报 研修简报的重要功能是通报本班学情，但最好不仅仅简单将学情统计数据粘贴到简报中，而是对学情统计进行分析、重点通报，表扬先进积极的学员、提醒暂时落后的学员，发挥鼓励督促的通报效果。 4. 把

13、学员心声及作业当简报 研修简报中反映学员直接的研修心声、研修成果很重要，但要和研修实际内容结合起来。同时研修简报也不能仅仅罗列一些学员的留言、作业，要进行相应的整理总结点评。,存在的问题,1.卷首语（培训寄语、刊首寄语） 在此栏目中可编辑一些培训的感言或名人名言等激励性的内容。 2.温馨提示（重要通知、近期培训安排） 在此栏目中可以展示最新公告，包括培训相关的重要通知、研讨安排、阶段性的培训内容及安排等。 3.学情通报 可以发布学情数据，也可以表彰或通报学员等等。可以根据客观的学情数据，根据不同的阶段从不同角度来分析当前培训中存在的问题，可以对培训至今的学情进行阶段性总结等等。 4.专家见解（专家答疑） 在此栏目中可展示本项目中专家发表的见解、语录或针对学员问题进行的答疑等内容。,简报的主要内容,5.作业选萃 可展示学员的优秀作业或摘录优秀片段等，可对作业内容进行摘录，或直接链接到相应的网址，并做出相应的提炼和总结。 6.研修活动 线上、线下的研修活动的开展的整个过程的总结提炼、记录、剪影等。 7.研修心得（交流园地、学员心声、研修感言） 可以展示本班学员的精彩研修日志、培训感言、语录等内容。可以展示活动或话题中比较精彩的学员发言、对话等。 8.研修之星（群星闪耀）