家校联系记录家访

1、肖家村镇中心校家法庭去访问他记录下来录音2012年前期龚元锑电子家庭访问记录序列号： 1学生姓名大江完小四年级学生张芝芝芝联络时间2012年2月15日接待监护者母亲联系方式访问联络内容了解学生寒假的生活情况，分析上学期的期末考试，与监护者一起帮助小盆友总结上学期的成败得失，让学生有自信心，鼓起勇气，制定合理的目标，在这学期通过努力，尽快赶上。 对工具书的选择、家庭的学科指导进行广告老虎钳。序列号： 2学生姓名汪家完小一年级学生李中华联络时间2012年2月22日接待监护者母亲联系方式访问联络内容李中华经过一学期的小学学习，学习状态明显下降，其中多次注意，都没有好转，通过家庭访问，理解那个学生的心

2、理想法，并和监护者一起分析原因，寻找解决问题的方法。 因为是经济困难的家庭，所以给予适当的关心。序列号： 3学生姓名汪家联学校二年级周俊涛联络时间2012年3月1日接待监护者父亲联系方式拜访家人联络内容了解学生寒假的生活状况，鼓励和表扬上学期的成绩。 要求新学期制定必要的修订计划。序列号： 4学生姓名大江完小五年级张科联络时间2012年3月7日接待监护者父亲联系方式拜访家人联络内容了解寒假的生活状况，督促学生及时制定本学期的学习修订计划，安排学生实行入学后的第一期黑板报的工作。序列号： 5学生姓名汪家完小学二年级学生邓凌志联络时间2012年3月16日接待监护者父亲联系方式拜访家人联络内容理解其

3、诞生的内心思想，与父母一起分析原因，寻找解决问题的方法。 因为是经济困难的家庭，所以给予适当的关心。 要求考虑自各儿的新学期修订计划。序号： 6学生姓名汪家联学校三年级邓志文联络时间2012年3月29日接待监护者奶奶联系方式拜访家人联络内容总结上学期的成败得失，希望本学期以新的面貌出现，为了取得更好的成绩而努力。序列号： 7学生姓名汪家完小二年级学生张美联络时间2012年4月12日接待监护者父亲联系方式拜访家人联络内容了解学生寒假的生活状况，上学期出现的学习，就工作中的问题进行交流，听取学生的想法。 在学习方面提出必要的广告老虎钳，制定合理的目标，班级干部的领导工作序列号： 8学生姓名大江完小

4、四年级学生张欢联络时间2012年4月17日接待监护者母亲联系方式家庭访问联络内容更清楚地认识到自各儿，及时纠正自各儿行为方面规范的表兄弟，以新现象出现的新学期为目标，指导取得新的突破。序号： 9学生姓名汪家完小三年级李学成拜访家的时间2012年5月11日接待监护者李慧明家庭访问方式拜访家人家庭访问的内容家里的条件比较困难，父亲失业，家人慰问。序号： 10学生姓名汪家完小四年生态家庭访问时间2012年5月28日接待监护者成振华家庭访问方式拜访家人家庭访问的内容母亲因等待工作得了有日子病，经济条件比较困难，家属表示慰问。 脚丫子不到学习的主导性，指导其合理安排休假生活。肖家村镇中心校家法庭去访问他

5、记录下来录音2012年下期龚元锑序列号： 1学生姓名大江完小六年级学生张文新家庭访问时间2012年9月12日接待监护者张其国家庭访问方式拜访家人家庭访问的内容本学期学习进步明显，班内与同学们的合作能力有所提高。 放学后摔了一跤，伤了脚丫子，假期里慰问了。 家庭自制能力低，偏科现象，指导合理安排休假生活。序列号： 2学生姓名汪家完小二学生李书晴家庭访问时间2012年9月21日接待监护者爷爷家庭访问方式拜访家人家庭访问的内容脚丫子不到学习的主导性，指导其合理安排休假生活。序列号： 3学生姓名汪家完小四年级刘志强家庭访问时间2012-10-10接待监护者父亲家庭访问方式拜访家人家庭访问的内容关心班级

6、活动的组织开展，指导合理安排休假生活。序列号： 4学生姓名汪家完小二年级学生刘敏乐家庭访问时间2012年至2011年接待监护者刘继明家庭访问方式拜访家人家庭访问的内容学习自主性差，偏科严重，影响成绩的整体发挥。 搞好家校沟通，取得家校互信，形成教育能力，建立自信心。序列号： 5学生姓名汪家联学校五年级赵君家庭访问时间2012-11-13接待监护者赵峻峰家庭访问方式拜访家人家庭访问的内容指导合理安排假期生活。序号： 6姓名汪家联学校四年级学生郑浩性别男人与访问地联系家庭访问时间2012-11-23参观房屋的地方学生之家家庭教师龚元锑家访地码头村父亲的名字郑国生母亲的名字家庭访问的目的(1)了解学

7、生的学习环境(2)分析郑浩成绩不佳的原因。家庭访问的过程记录下来访问时间： 50分钟对话对象：郑浩母及其本主儿(1)交流郑浩在本学期学校的表现，指出郑浩所存在的问题喜欢在课上讲话，喜欢做小动作，学习不顺利，学习成绩的表现起伏大，最近的考试一直排在最后，学习态度要端正。 向父母寻求帮助，帮助郑浩改善今后学习和生活中的缺点。(2)了解郑浩在家的学习情况。 帮助监护者和郑浩分析学习中存在的问题，尽量找到改善的方法。(3)监护者的意见和要求：希望监护者也脚丫子不到小盆友的觉悟性，对郑浩要求严格，平时要更加注意，更加督促。 有问题马上进行交流。遗传家庭访问通过访问家，让我更加了解郑浩和他在家的学习情况。

8、 让我明白了我的工作得到了监护者的支持和协助。 这是为了我班主任的工作而积累的自信心。序列号： 7学生名称：大江完小六年级学生张承凤访问时间： 2012-12-3父亲的名字：张伯桥工作地点：妈妈的名字：工作地点：家庭住址：大院村两组学生的情况张承凤是从外国学校借来的学生，担任班级劳动委员，平时对班级活动很热心，但基础差，特别是数学、自制力差，学习习习惯也不好，到了本校稍有进步。 妈妈平时很忙，每周末才回来，也缺乏对小盆友的监督管理，这次的期末考试和学生和监护者联系，因为她妈妈也是老师，监护者可以在休假中监督小盆友的学习，监护者也选择小盆友辅导班，希望利用寒假的时间学习。 最后，我也感谢张承志父

9、母，感谢他们对学校、老师的信任理解，我将继续努力。家访心得体会通过张承志对同学的访问，我深深感受到了人民教师责任的重大。 对于父母忙于学习小盆友的没空儿学生，我们的老师要加强对他们的监督。 尤其是学习习惯不好的学生更是如此。 作为一个人民教师，积极指导父母，对云同步进行多种交流，父母和人民教师相互学习，相互信任，相互合作，我们的教育就会取得更大的成功。序列号： 8姓名李杰性别男人联系方式拜访家人家庭访问时间2012年至2012年6月参观房屋的地方学生住宅家访地汪家完小一年级牛岭村三组父亲的名字李本科母亲的名字家庭访问的过程家庭成员：李杰、李杰的母亲家庭环境：氛围和谐，有良好的学习环境家庭访问内

10、容：学习习惯良好，性格乐观，能根据老师的要求完成学习任务。 上学期的未成绩并不理想，但这学期又要下决心做好努力的准备，因此老师要关注那个学生，进一步挖掘那个学生的潜力，帮助那个学生制定新学期的修订计划、自我要求和目标。 监护者对这个学生也寄予期望，希望与老师合作，使学生的成绩进一步提高。家访总结利用家庭访问，老师向监护者说明自各儿的管理措施和方法，得到监护者的赞同，达成双方的相互理解和信赖，促进今后家庭学校的进一步交流。 在云同步，老师对这个学生有着全面的理解，有着这个学生对教育的热爱和交流，促进了人民教师和学生良好感情的建立。序号： 9家访的名字汪家完小三年级学生李悦家庭访问时间2012-1

11、.2-1.4参观房屋的地方大户村五组家长姓名李刚生家庭访问的过程家庭经济很好，但父母分居，可能有几个问题。 他的文件只有父亲没有母亲，所以去家访，他父亲对礼拜日说直接去他母亲那里，所以双休没有人管。 喜欢在房间里出不去，有时和学生去玩，性格懒惰，不喜欢动脑筋，遇到困难就退缩，有时抄写回答。 平时喜欢笑笑，上课时常说些小话。 数学差，语文好，总是自我感觉好，积极性差。 喜欢唱歌，平时要盯着看。 经过一学期的观察，他的学习欲望不太高，情绪化比较严重，因为是单亲家庭，缺乏母亲的爱情，他对性格的行为还有点缺陷。 看亲情很别扭，他特别重视同学之间的关系，所以我把这些个的情况和他爸爸进行了交流。 他父亲现在和她在一起交流，给他爱，他花更多的时间让家人感到温暖。 学习时老师应该更加注视。措施1、更加关心，感受到班级的温暖，在班级里举办集体生日，让他感受到班级的温暖。2、学习要盯着看，马上打预防注射。 对她要求严格，必须一边让她感到温暖一边施加压力。3、家里有更多的爱。编号： 10所学校：王家联学校四年级学生家访时间： 2012-12-17家访形式：家访班级学生姓名家长姓名联系方式家庭住址四年级学生郑中浩郑红卫访问家庭访问的内容1、学生在校情况：班里自各儿学习很严格，自各儿的其他方面也很强。